小學(xué)教師德育績效考核方案-資料下載頁

　　

【正文】 間不抽煙、接打手機(jī)、接發(fā)短信、接待來訪等與教學(xué)無關(guān)的事情。（1分）以5節(jié)課為一個計數(shù)單位，每一個單位扣減1分。缺少一次扣1分。分別記1分。分四等，分別記2分。隨意調(diào)課一次扣1分；按照規(guī)定調(diào)課、代課，仍因為忘記等原因?qū)е聼o人上課、遲到上課。直至扣完。，直至扣完。教導(dǎo)處學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處教導(dǎo)處學(xué)結(jié)科合組、師教生導(dǎo)測處評一二級 級考核備 指指標(biāo) 標(biāo)教育教學(xué)教能學(xué)力 常（規(guī)46（2分7）分）三級指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)組織實施規(guī)范有序，教學(xué)秩序良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)肅活潑。無因課堂組織不力導(dǎo)致的教學(xué)分別記(1分)分。體現(xiàn)課改理念，教學(xué)效果好。教學(xué)方法靈活，能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)過程的主動性和積極性，受學(xué)分別記生歡迎。（6分）3分。一種作業(yè)批改一次不合布置學(xué)生作業(yè)量及難度符合教材要求和學(xué)生實乎要求扣1際，作業(yè)批改及時認(rèn)真。（5分）分，批改不及時一次扣1分。按教材內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真組織單元測試，認(rèn)真每缺一次扣閱卷、統(tǒng)分、向家長反饋。（2分）。按照學(xué)校和上級部門要求，認(rèn)真組織質(zhì)量檢測（命題、監(jiān)場、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析）。無命題錯誤、批閱錯誤、項目缺少、遲到、早退等（。分）培優(yōu)輔差落實到位，有計劃，有過程記錄，有學(xué)生成績比照。按學(xué)校要求每學(xué)期對學(xué)生家訪或電分別記訪，至少達(dá)到每人次以上。（3分）1分。單位學(xué)科組、教導(dǎo)處學(xué)科組、教導(dǎo)處學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處學(xué)科組、教導(dǎo)處注結(jié)合師生測評結(jié)合師生測評結(jié)合師生測評 一二級 級三級指標(biāo)指指標(biāo) 標(biāo)考核 備考核標(biāo)準(zhǔn)單位注教學(xué)研究（5教分）育教學(xué)能教力 育（創(chuàng)46新分（8）分 教師培訓(xùn)（3分）考按勤時（作12息分（3）分）依照學(xué)校安排積極參加上級教研活動，不推委，不應(yīng)付，不敷衍；積極參加學(xué)校教學(xué)研究活動（研究課、觀摩課、評課、沙龍、論壇、集體備課等），踴躍參與江城區(qū)教育改革創(chuàng)新”項目，積極申報、承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革實驗，主動進(jìn)行“微型課題”研究，符合要求，資料詳實，過程扎實，效果明顯。（6分）潛心研究，勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、自身條件和學(xué)生發(fā)展實際，開發(fā)校本課程。學(xué)生喜歡，學(xué)校認(rèn)可，《校本課程綱要》、課程實施、課程評價等符合要求，效果好。（2分）按時完成培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)，修滿學(xué)分；按時參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論講座、技能培訓(xùn)、專業(yè)論壇等培訓(xùn)，作好記錄，過關(guān)達(dá)標(biāo)。遵守學(xué)校作息制度，按時上、下班。上級活動無故不參加，一次扣1分，作中心發(fā)言人、執(zhí)教人，一次記3分；校級活動無故不參加，每學(xué)期聽課節(jié)次達(dá)18節(jié)為合格。分別記2分。分別記1分。無故、遲到、缺席一次分別扣主講一次記2分。遵守的記3分，一學(xué)期上班時間遲到、早退累計1—4次的記2分，5次以上的記0分。學(xué)科組、教導(dǎo)處教導(dǎo)處教導(dǎo)處學(xué)科組、教導(dǎo)處辦公室 一二級 級三級指標(biāo)指指標(biāo) 標(biāo)考核 備考核標(biāo)準(zhǔn)單注 位出勤情考況勤（6（分）12分學(xué)）校集會（3分）學(xué)科教學(xué)質(zhì)教量育（1教8學(xué)分）效校果內(nèi)（比30賽分活）動（6分）校內(nèi)交在工作日內(nèi)坐班履行職責(zé)（法定節(jié)假日除外）。按時參加理論學(xué)習(xí)、集會、集體活動（例會、升旗、出操、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、家長會、工會活動、儀式等）。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)所教班級的成績的比較。積極參加或者組織學(xué)生參加各類校級比賽，獲得優(yōu)異成績。積極參加校內(nèi)學(xué)術(shù)交流、作品交流、科研成果交流。全學(xué)期出勤記（遲到早退另記）6分；病假累計不超過5天或事假累計不超過3天的記5分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天的記4分；病假累計不超過15天或事假累計不超過9天的記3分；病事假累計15——20天的記2分，超過20天的（含20天）以上的記1分，取消評先資格；病事假累計超過3個月，不予考核。遲到、無故缺席一次扣1分。優(yōu)分率分別記2分；及格率、平均分、進(jìn)步值、低分率計算法同優(yōu)秀率。（任教幾個班級的取平均值，并參考兄弟學(xué)校成績。）（待討論）四學(xué)科以外的通過推門聽課、家長評議、學(xué)生評議、作品、才藝展示確定。教師個人獲得一等獎記4分、二等獎記3分、三等獎記2分；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲得團(tuán)體一等獎記5分、二等獎記4分、三等獎記3分；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲得個人一等獎記3分、二等獎記2分、三等獎記1分。教師個人作品在校報、校刊、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、交流，一篇記1分，分量重的一篇得4分（如研究報告）；教師輔導(dǎo)學(xué)生（含家長）的作辦公室辦公室教導(dǎo)處教導(dǎo)處教導(dǎo)處流（6分）品在校報、校刊、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、交流，一篇記1分。二、加分細(xì)則（一）教育教學(xué)比賽、交流鎮(zhèn)級 區(qū)級 市級 省級三一等 8 10國家級二等三等 一二三一二三一二三一二等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等課堂比賽 實驗與創(chuàng)新 論文發(fā)表 承擔(dān)大型活動 學(xué)生作品發(fā)表 輔導(dǎo)學(xué)生比賽(團(tuán)體)2 1 5 3 2 6 4 3 7 5 6 4 3 7 5 4 8 6 5 9 7 6 8 7 4 2 1 5 3 2 6 4 3 7 5 1 2 5 4 2 1 4 3 2 5 4 3 6 5 4 7 6 5（二）其他加分班級流動紅旗一學(xué)期累計前6名的記3分，7—，13—18名記2分，3次以下的不記分。班級文化以年級為單位按名次分別記4分、3分、。擔(dān)任中層干部記5分，擔(dān)任班主任、年級組長記3分，教研組長記3分，備課組長記2分。語、數(shù)、英、科學(xué)考試成績，每和年級第一名成績縮小1分的在原有名次分（下同）的基礎(chǔ)上加記提高分1分，依次類推，最高加分為滿分，計算基數(shù)以前一次統(tǒng)一性的考試成績?yōu)闇?zhǔn)。三、考核過程和記檔的說明：全考核90分（含90分）以上為優(yōu)秀，70分（含70分）——90分（不含90分）為稱職，60分（含60分）—70分（不含70分）為基本稱職，60分（不含60分）以下為不稱職。考核總分在同一組別內(nèi)第一名的自動進(jìn)入優(yōu)秀或先進(jìn)行列。其余各項原則上間隔兩年評一次，同一組別內(nèi)分?jǐn)?shù)達(dá)不到優(yōu)秀的空缺，其優(yōu)秀或先進(jìn)名額主動讓給其他考核組（按成績高低排定）。考核優(yōu)秀名額不超過總?cè)藬?shù)的15%，考核先進(jìn)的名額不超過總?cè)藬?shù)的10%。考核對象劃分為3個小組：A組：全體班主任教師；B組：非班主任教師；C組：行政后勤人員。沒有擔(dān)任教學(xué)任務(wù)或教學(xué)任務(wù)不足5節(jié)的為后勤人員(主科除外)，由考核細(xì)則、行政評價打分、教師評價打分三部分組成（考核細(xì)則得分占50%，行政評價打分占30%，教師評價打分占20%）。滿意度達(dá)不到85分的不得評為優(yōu)秀或先進(jìn)，達(dá)不到60分的考核不合格。對于考核不及格的人員采取三種提高措施：一是寫出改進(jìn)工作的具體可行性規(guī)定，保證下年成績有所提高；二是離崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間其工資待遇參照上級有關(guān)規(guī)定；三是予以辭退，自謀出路。