沈陽黎明物業管理有限公司員工培訓存在的問題與對策研究-資料下載頁

【導讀】傳統資源，而是建立在人力資本基礎之上的創新能力。同時經濟的全球化。術和管理思想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地。于是，增加對人力資。增值，從而持續提升企業業績的和實現戰略規劃，成為企業界的共識。當前我國物業管理企業在員工培訓方面的現狀。發展的需要，調動員工工作的積極性和熱情，增強企業凝聚力。本文通過分析沈陽黎明物業管理有限公司特點及存在問題之后發現現。被員工視為展示自我，實現自我價值的平臺。而現如今，我國大部分物業。使他們的需要長期得不到滿足，因此企業也比將失去競爭力。要亟待解決的重大問題。組織的經營目標。界限已日益模糊。而且對員工、經營者都必須接受培訓。形式適應于不同的產業、不同的行業領域。同時，現代社會的分工和信息。態度是影響員工能力與工作績效的重要因素。根據培訓內容以及培訓對象的不同，可采用不同的培訓方式。的企業培訓有助于企業制度的落實與深入人心。在培訓中,員工不斷了解企

　　

【正文】 琢 ” 。 構建科學的員工培訓反饋、評估和激勵機制 培訓重要 的就是應用，如何應用、應用的效果如何，遼寧優通公司要想取得很好的員工培訓效果，就需要完善員工培訓效果反饋及評估體系。在員工培訓的最后一個環節中進行培訓效果的評估。 科學的培訓評估對于企業了解投資效果、界定培訓對組織的貢獻、證明員工培訓所做出的成績非常重要。培訓評估最后要提出培訓評估報告，培訓報告確定后，要及時在企業內進行傳遞和溝通。 表 1 沈陽黎明物業管理有限公司培訓評估體系表 類別 培訓項目 實施效果評估 年度培訓總結 年度全部培訓課程總體預期與效果評價 年度培訓工作總結報告 企業 培訓 活動 內訓 新員工培訓 第一步：閉卷筆試測試 /現場演講測試； 第二步：整體培訓效果評估報告 綜合管理類培訓 第一步：閉卷筆試測試 /現場演講測試；（根據培訓內容而定是否進行此項）； 第二步：內訓課程滿意度調查表 第三步：整體培訓效果評估報告 專業技能類培訓 企業文化培訓 外訓 外部培訓機構各類項目 第一步：外部培訓評估單 第二步：外訓總結研討會 企業其他活動 CS、企業文化戶外活動等 活動評估單 21 從表 1 中我們可以看出，針對企業內外訓中，根據最初的培訓目標及最終的培訓結果進行評估，對培訓過程 中的內容、培訓方式、培訓時間、講師表現如何、參培人員學到哪些要點、哪些方面運用到工作中、提出對本次培訓課程的建議等進行有效的評估，并反饋到企業實際工作中。 沈陽黎明物業管理有限公司應 營造學習型的企業文化。 學習一些大公司 ,如微軟， IBM，摩托羅拉， Nokia 等 當今時代最成功的企業 ,將是那些基于學習型組織的企業 ,非凡是那些善于學習的知識型企業、知識型員工。可見企業培育學習型的企業文化非常重要。學習型的企業文化表現為員工不斷學習 ,企業獎勵進步 ,大家共享知識并運用所學知識創造新的商業機遇 ,使公司和每個人受益 ,同時也 在企業營造出一種濃厚而強烈的學習氛圍。營造學習型的企業文化可以通過以下步驟進行 :一要對員工進行轉變觀念的 教育 ,要使員工明白 ,在知識 經濟 時代里 ,惟有不斷學習 ,終身學習 ,才能跟上 社會 發展的步伐。二要在企業發展戰略和治理制度中明確規定學習的要求、目標、鼓勵和獎懲等措施 ,促使員工自覺自愿的學習。三要經常開展促進學習的各項活動 ,如舉辦講座、發明競賽及技術比武等 ,使員工從實際對比中增強學習的緊迫感 ,調動學習的積極性。四要評選、表彰、獎勵各種學習創新的先進典型 ,在企業形成 “ 學先進、做先進、超先進 ” 的良好氛圍 ,經常組織典型經驗交流會等 ,幫助員工相互促進、相互提高。 除此之外，公司還用建立完善的人才激勵制度，變一般人力資源培訓管理的“要你培訓”變成“我要培訓”。 激勵方面，要獎懲分明。根據貢獻和成果的 小，采取不同的激勵方式，將長期激勵和短期激勵有機結合起來，將物質激勵和精神激勵有機結合起來 。對員工來說，加薪是最有效的動力驅動。我們可以通過培訓的績效考核，對優秀員工進行適當的升職、加薪、福利分配、分紅、給予適當的物質獎勵，最大程度的激發員工工作熱情，使培訓效益達到最大化，為公司創造更大價值。 22 第六章 結 論 人是 企業發展的一個首要因素，為了使員工充分發揮在企業發展中的作用，對員工有計劃有目的的進行培訓是企業必不可少的一項人力資源管理的重要內容。對員工知識與技能的更新和提高、創造與創新精神的發掘和培養、行為準則與責任意識的規范和強化發揮著重要的作用。伴隨著知識經濟的時代， 企業之間的競爭越來越表現為員工素質的競爭和學習能力的競爭，造 就高素質員工成為企業參與知識經濟時代競爭度得必然選擇。 因此， 沈陽黎明物業管理有限公司無論是企業管理者還是普通員工 一定要重視員工培訓工作 。在制定培訓計劃前，首先要對培訓內容進行需求調查分析， 根據需求調查結果及結合企業實際情況，制定出科學的培訓計劃，并針對每次培訓要做好充分的準備，根據培訓的目標，選擇適合的培訓內容，合理的培訓方式，進行有效的培訓評估，并反饋至企業實際工作中。 當然企業在進行員工培訓，一定要 結合公司的實際情況， 并 設計出合理的培訓方法，將員工培訓方法和培訓效果結合起來，改變以往傳統落后的培訓方式，靈活運用各種培訓方法，讓員工培訓效果達到最佳， 不能盲目的因為培訓而培訓，通過企業培訓來增強員工的專業技能、 激發員工 工作 的積極性， 能夠使員工 以較強的工作技能、認真負責的態度和樂觀向上的思想投 入到工作當中，達到企業與員工共同發展，使得公司在激烈的市場競爭中立于不敗之地。 23 參考文獻 [1] 高帥 ， 馬銘燁 ， 如何發揮人力資源管理中員工培訓的戰略職能 [J]， 人力資源管理， 2020 第 3 期， 第 4243 頁。 [2] 羅晚文，建立科學的培訓發展體系 — 提高企業競爭力 [J]， 中國培訓，2020 第 5 期， 第 72— 73 頁 。 [3] 張麗琍 ， 人力資源培訓與職業生涯管理 [M], 北京 ： 中國人民大學 出版社 ， ：第 5670 頁 [4] 葛玉輝 ，員工培訓與開發實務 [M]， 北京： 清華大學出版社， ： 第 7890 頁 [5] 王少華 , 員工培訓 實務 [M]， 北京： 機械工業出版社 ， 。 [6] 徐芳 ， 培訓與開發理論及技術 [M]，上海 ： 復旦大學出版社 ， 第 147160 頁 [7] 朱玉玲 . 淺析企業員工培 訓的有效管理與創新 [J]， 經營 管理 者 ， 2020第 10 期，第 5657 頁 [8] 胡亞妮 ,常勇 . 當前我國企業培訓存在的問題及對策 [J].科技情報開發與經濟 ， 2020 第 6 期，第 105107 頁 [9] 李偉，游春 . 國外中小企業培訓體系建設經驗及其借鑒 [J]， 商場現代化， 2020 第 3 期，第 2325 頁 [10] 全清華、楊曉華，淺談中小企業的培訓風險管理 [J]， 經濟師 ， 2020第 7 期，第 269270 頁 24 致 謝 在本次畢業論文寫作中，經過多次修改，充實，最后完成本次論文寫作任務。在此，首先要感 謝在寫作過程中給予我巨大幫助的冉軍 教授 ，冉老師對工作一絲不茍的態度，嚴謹而質樸的治學風范和平易近人的謙虛作風，使我學到了很多寶貴的東西。對我論文的幾次審核過程中，更是嘔心瀝血，對論文作出了非常仔細的批注。為了能給我們及時地回復修改意見，冉老師放棄自己的休息時間，經常晚睡早起給我們發郵件。讓我們能及時更正自己論文的錯誤之處。 沒有冉老師的悉心教誨，本文不可能順利完稿。冉老師淵博的學識、豐富的實踐經驗、嚴謹的治學作風、虛懷若谷的求實態度以及平易近人、與人為善的人格魅力，極大地影響和激勵著我，這些必將令我終身受益， 并會銘記在心。 此外， 我還要感謝一起參加自學考試的同班同學，學習上我們共同勉勵， 共同收獲知識，共同成長。 最后向論文引用的作者、譯者致以衷心的感謝。感謝所有幫助過我的人 ! 由于時間倉促，加之本人能力、水平有限，文中定有許多不妥之處，懇請各位老師批評指正。