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20xx小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告小學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)答辯-wenkub.com

2026-01-07 06:38 本頁(yè)面

　　

【正文】資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。過(guò)馬路吋，我提醒他們要注意安全瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。用“慈母心“、〃朋友情“般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先迸。通過(guò)努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我，我己經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié) 出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃；同吋，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一“助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一祥，接受知識(shí)的程度也不一樣。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约涸讠?作中肯鉆研、不怕苦，所以，XX年5月，本人通過(guò)教學(xué)エ作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國(guó)教育與發(fā)展》第123期、第55頁(yè)中。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng) 氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。XX年至XX年年，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)，于XX年年1月取得了大專(zhuān)文憑。
小學(xué)教師晉升高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告：XX晉升高級(jí)教師述職報(bào)告晉升高級(jí)教師可是要寫(xiě)述職報(bào)告的，不會(huì)寫(xiě)述職報(bào)告的趕緊來(lái)看看小編整理的這篇述職報(bào)告吧。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明班級(jí)，我本人也被評(píng)為優(yōu) 秀班主任。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道徳品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。
一份耕耘一份收獲，我所帯的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)年年居全年級(jí)前茅，特別是近三年都進(jìn)入了全鎮(zhèn)前三名。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，毎月出滿(mǎn)勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努カエ作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前迸，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng) 新的等能力。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。
二、教育教學(xué)方面：本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。服從學(xué)校工作安排，對(duì)エ作精益求精。20 xx 年8月，我調(diào)XX經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。在語(yǔ)文方面，論文多次獲獎(jiǎng)，XX年12月《從生態(tài)角度審視小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度目標(biāo)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；XX年12月《童心在童話(huà)世界里漫游》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)； XX年5月《簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；XX年2月《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在《小學(xué)科學(xué)》一書(shū)中發(fā)表；XX年《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué) 生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《狼和鹿》獲省二等獎(jiǎng)；《荷花》獲市一等獎(jiǎng)。
自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài) 崗敬業(yè)、以校為家。
XX年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)《農(nóng)村中、高年級(jí) 小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文，在XX年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研宄》己完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。
同吋，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué) 促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一祥，接受知識(shí)的程度也不一樣。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng) 了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng) 新思維；同吋，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué) 改革。還有多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技

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