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小學科研工作總結-wenkub.com

2026-03-26 21:38 本頁面

　　

【正文】在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩步前進。40多篇文章、教學設計等在全國、省、市級范圍內獲獎或發表。解決教師如何變教教材為用教材的觀念的轉變。此外在申報課題時,做以下幾個方面工作：　　1語文教學多元化閱讀與實踐的探究（江都市十一五市級課題）　　我們打算在十一五期間，在提高小學語文閱讀課的質量上進行研究，結合新課改對我校的語文教學、進行一次重新洗牌。學校將繼續根據辦學方向和體驗教育特色建設，在如何全面提高學生素質，提升辦學質量方面作進一步的探索與研究。　　全面總結，做好結題工作。結合具體的活動，課題組老師構思活動設想，撰寫活動方案，總結活動得失，把具體的活動與理論的逐步提升相結合。通過學習、培訓和實踐，提高了全校教師教科研業務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐?！　?教學改革缺少信念，校本教研有待加強?！　】偨Y一學期來的教科研工作，成績是主要的，但仍然存在著一定的問題：　　教研經費沒有投入，教研活動無法開展?！　∑?、科學地分析教學質量　　為了全面推進素質教育，及時了解課程改革在農村學校的實施效果，更好地發揮新課程理念的作用，使學生能全面、和諧、持續地發展。此活動中，城西小學的金玉燕等4位老師分別送上了精彩的兩堂語文課和兩堂數學課。　　五、開展各項競賽活動　　配合組織學生參加縣第四屆初三英語閱讀競賽，在競賽中，花坦中學的朱杉杉，濟時中學的潘文博潘笑巧，沙頭中學的楊麗燕等同學榮獲縣三等獎?！　∷?、參加縣各類文章評比成績喜人　　在縣第九屆多媒體教育軟件評比中，花坦中學朱啟國教師獲一等獎；花坦中學李方杰、金秀微老師獲二等獎；沙頭中學李嬌英等11人獲三等獎?！　∪?開展學區中小學文章評選活動　　為了激勵廣大教師從事教科研工作的積極性，及時進行進行教科研的評價與推廣，進一步推進素質教育。學區要求中小學各校每學期進行二次(期中、期末)教學常規檢查。現就本學期中小學教科研工作做如下簡單總結：　　一、制訂計劃，明確要求　　開學初，學區召開中小學教導主任會議，根據教育局、教研室的工作安排，結合學區實際，部署好本學期教科研工作，明確做到：有完整的切實可行的教學工作計劃；每項任務落實到人；有相應的工作措施；講求實效做好記錄；及時總結，完善提高?！　∥覀冸m然做了一定的工作，取得了一定得成績，但有的工作做得不是十分到位，比如課題的過程管理等。市級立項課題《小學數學應用能力的研究》以提高小學生的數學應用能力為目標，采取措施為學生提供應用機會，使學生在解決問題的過程中逐步形成數學應用意識，提高數學應用能力，更好地發揮“小學數學”的重要作用。二是深刻把握教育發展和教育科研發展的時代脈搏，不斷更新思想觀念，圍繞教育理念更新、信息化校園創建和課題研究組織專題學習活動?！　∮捎谖倚５慕炭蒲泄ぷ髌鸩捷^晚，基礎較薄弱，還存在許多不足，如資料編寫不夠完善、不夠系統，課題組成員研究的積極性、主動性不夠，相互交流較少等等?！　∨Φ姆较蚺c改進措施：　?。?）做好教師的各類培訓工作，加強教師的自我學習，鼓勵教師把讀書變成自己生活的一種方式。年初我們召開了教科研課題交流會，邀請市、區專家親臨指導，會上各課題組組長認真總結了上學年的研究情況，明確了下階段研究任務，專家給我們進行了指導和點評，使我們進一步明確了我校課題研究的方向，理清了課題研究的思路。以《英語特色學校實踐研究》課題為抓手，我們確立了《每日英語》等七個校級課題的研究工作，每個課題有專人負責，期初寫好課題計劃，期末寫好課題總結，并做好對課題過程性資料的編寫工作?！　×硗猓瑸榱舜_?！对谛兄枷胫笇碌男W生成長檔案的研究》課題的順利進行，我們采取了問卷調查、對話、查找文獻和研究學生評價理論的方法，在備課、課堂教學、作業與考試、家訪與個案分析、成長記錄等過程中，全面指導教師開展課題研究活動，提高課題研究的效率，確保課題研究的質量，從而提高教師的教育科研水平。下一步我們將制訂一系列教科研獎懲辦法。小學科研工作總結2　　本年度，我校教科研工作以繼續深化學校的英語特色建設為突破口，以“關注課堂，提高教學質量”為工作主線，堅持教科研管理科學化、課題管理規范化，開展好學校的教科研工作，不斷務實課題研究，提高課題研究的質量，提升課題研究的價值，以創新的精神，求實的態度，扎實的工作，為我校的教科研工作再上一個臺階而努力?！　〗萄性u價機制的繼續完善，取決于學校在教育科研上的投入量，當然，各項教研制度在落實過程中可能出現這樣那樣不盡人意的地方，所以，制度的完善修訂也必然成為下一步工作的要點。　　本著“以活動育人”的教師成長理念，我校教研活動的開展，在形式上要豐富，渠道上要拓寬，在組內鍛煉提高的基礎上，聯片教研是另一種

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