小學四年級地方課程傳統文化教案山東大學版-wenkub.com

　 　

【正文】 教學過程：一、藝海拾貝猜三個謎語①春節 ②一觸即發 ③汆二、溫馨點擊閱讀品味，了解關于畫謎的知識三、活動廣角讀故事《秦少游猜謎》，猜謎底讀《唐伯虎賣畫》，猜字謎學生自己試著出畫謎。認真填寫好，與同學交流。二、溫馨點擊?？讖R教學目標：使學生了解孔廟。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。四、成長階梯。仔細閱讀細細品味，對孔府有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。查閱資料，了解杜甫詩歌的主要特點。二、溫馨點擊。杜甫教學目標：使學生了解杜甫的生平及主要事跡。仔細閱讀細細品味，對李白這個人物有進一步的認識。教學過程：一、閱讀人物剪影。與同組的同學說說陶淵明是怎樣辭官歸隱的的？讓我們再去讀一讀陶淵明的《歸去來兮辭》，領略他的優秀品質吧！了解陶淵明作品的成就。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。四、成長階梯。二、溫馨點擊。認真填寫。欣賞《天凈沙三、溫馨點擊。讀原文，學生初步感知。漁村夕照教學目標：讓學生了解馬致遠及其《壽陽曲搜集辛棄疾抗金愛國的故事。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解辛棄疾。教學目標：讓學生了解辛棄疾及其《》的原文及譯文。還知道抒發思鄉情懷的古詩詞。三、溫馨點擊。讀原文，學生初步感知。認真填寫。四、活動廣角。二、出示譯文。背誦這首詞。你還讀過白居易的哪些詩？再讀古詩《過故人莊》。三、溫馨點擊。讀原文，學生初步感知。認真填寫。四、活動廣角。二、出示譯文。背誦這首詩。學生談談交流背過的寫景的古詩。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。謎語有很多種：軍事、科技、藝術、日常用品、人體器官等等，無一不能猜。三、寫出你喜愛的關于立志和學習的諺語。的《臨江仙》被電視連續劇《三國演義》譜成了主題插曲。四年級《國學啟蒙》測試題一、填空陶淵明，東晉詩人。三、活動廣角背誦二十四節氣歌讀讀背背幾個農業諺語。搜集、積累部分農諺。搜集部分字謎。搜集三首與南京、揚州、鎮江這三處地方有關的古詩詞并朗誦給同學和老師聽。二、溫馨點擊。吳越音韻 授課時間： 月日教學目標：使學生了解長江下游。背誦蘇軾詞《念奴嬌 赤壁懷古》、崔顥詩《黃鶴樓》？寫下《與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。欣賞蘇軾詞《念奴嬌 赤壁懷古》、崔顥詩《黃鶴樓》。認真填寫好，與同學交流。了解流來觀的圖片及對聯。仔細閱讀細細品味。2巴山蜀水 授課時間： 月日教學目標：使學生了解長江上游詩。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。與同組的同學說說金聲玉振坊圖和文的關系？四、成長階梯。欣賞乾隆皇帝及郭沫若詩句。認真填寫好，與同學交流。仔細閱讀細細品味，對孔林有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。查閱資料，了解杜甫詩歌的主要特點。二、溫馨點擊。第三單元名勝游蹤三孔孔府授課時間： 月日教學目標：使學生了解孔府。與同組的同學說說杜甫是怎樣重視詩歌語言的？有感情的朗讀《秋興八首》（其一）！了解杜甫草堂。欣賞杜甫詩《客至》，體會杜甫的性格特點。認真填寫好，與同學交流。二、溫馨點擊。本學期總第 14課時 第4單元 第3課時 課題：李白 課型：活動 授課日期： 教學目標：使學生了解李白的生平及主要事跡。三、活動廣角。教學過程：一、閱讀人物剪影。與同組的同學說說蔡文姬是怎樣寫作《悲憤詩》的？讓我們再去讀一讀有關蔡文姬的書，領略她的優秀品質吧！在班上開個故事會，講講自己所知道的蔡文姬的故事。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。五、成長階梯。四、活動廣角。二、出示譯文。背誦這首詞。背誦。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解馬致遠。本學期總第 11課時 第3單元 第1課時 課題：壽陽曲〃漁村夕照 課型：活動 授課日期：教學目標：讓學生了解馬致遠及其《壽陽曲〃漁村夕照》的原文及譯文。欣賞《永遇樂 次稼軒北固樓詞韻》。三、溫馨點擊。讀原文，學生初步感知。認真填寫。背誦這首詞。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。五、成長階梯。四、活動廣角。二、出示譯文。背誦這首詞。寫一首小詩贊美一下自己的家鄉。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解蘇軾。本學期總第 7課時 第2單元 第2課時 課題：望江南 課型：活動 授課日期： 教學目標：讓學生了解蘇軾及其《望江南》的原文及譯文。背誦這首詞。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。五、成長階梯。聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車。李頎《古從軍行》白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。王昌齡《從軍行》青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解邊塞詩人岑參。本學期總第 5課時 第1單元 第 5課時課題：走馬川行奉送封大夫出師西征 課型：活動 授課日期： 教學目標：讓學生了解岑參及其《走馬川行奉送封大夫出師西征》的原文及譯文。背誦古詩。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。學情分析：四年級的學生正處于思想品德形成的初步時期。五、成長階梯。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生談感受。但學生學習的興趣濃厚，求知欲望很高。本學期總第 3 課時 第1單元 第 3 課時 課題：問劉十九 課型：活動 授課日期： 教學目標：讓學生了解白居易及其《問劉十九》的原文及譯文?！稛o題》可是千古吟誦的佳作，把它做成讀書卡片。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。四年級的學生正處于思想品德形成的初步時期。五、成長階梯。三、溫馨點擊。讀原文，學生初步感知。學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。教學過程：一、藝海拾貝 猜三個謎語春節 ②一觸即發 ③汆二、溫馨點擊閱讀品味，了解關于畫謎的知識三、活動廣角讀故事《秦少游猜謎》，猜謎底讀《唐伯虎賣畫》，猜字謎學生自己試著出畫謎。認真填寫好，與同學交流。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。四、成長階梯。仔細閱讀細細品味，對兩首詩詞有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。整理描寫三峽的古詩文。欣賞陳毅詩句。了解長江上游是巴蜀之地。四、成長階梯。二、溫馨點擊。第9課 長江 1 長江之歌教學目標：使學生對長江有一個整體印象。仔細閱讀細細品味，對孔廟有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。與同組的同學說思堂上詩句表達了什么意思？查閱資料，了解有關孔林的典故。欣賞張說詩《奉和圣制經鄒魯祭孔子應制》。認真填寫好，與同學交流。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。四、成長階梯。仔細閱讀細細品味，對杜甫這個人物有進一步的認識。教學過程：一、閱讀人物剪影。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。四、成長階梯。二、溫馨點擊。認真填寫好，與同學交流。仔細閱讀細細品味，對蔡文姬這個人物有進一步的認識。七、教法學法：自學法、感情誦讀法、點撥法、討論法第二單元 名人長廊 第4課、蔡文姬教學目標：使學生了解蔡文姬的生平及主要事跡。3．以提升學生素養為目的，逐步培養其良好得到人文素養，塑造其誠信向上的民族氣節和人生信念。充分發揮教師的主體作用，尊重學生的主體地位。，生活中講文明，講禮貌；自覺接受傳統文化的教育，初步具有誠實守信、關心他人的意識。,通過誦讀等活動，能結合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗。本學期學習本冊教材內容如下：1．“名勝佳境”：展示齊魯名勝中突出的自然文化遺產和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”，了解山水中蘊含的文化內涵，培養學生的愛國情感。本冊共有26課，包含“經典驛站”、“人物長廊”、“名勝游蹤”和“藝術樂園”四個單元。學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。認真填寫。背誦這首曲子。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。南仙呂傍妝臺秋思》。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解馬致遠。漁村夕照》的原文及譯文。五、成長階梯。四、活動廣角。二、出示譯文。背誦這首詞。搜集和陸游同年代的詩人。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解陸游。訴衷情授課時間：1月8日教學目標：讓學生了解陸游及其《訴衷情》的原文及譯文。搜集辛棄疾其他的作品。三、溫馨點擊。讀原文，學生初步感知。認真填寫。背誦這首詞。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。五、成長階梯。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解歐陽修。宋詞生查子授課時間：12月3日教學目標：讓學生了解歐陽修及其《生查子》的原文及譯文。王之渙《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠?！冻鋈非貢r明月漢時關，萬里長征人未還。背誦古詩。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。欣賞李白《與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛》五、成長階梯。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生了解邊塞詩人高適。塞上聽吹笛授課時間：11月5日教學目標：讓學生了解高適及其《塞上聽吹笛》的原文及譯文。背過這首詩。學生與原文對照，進行自學。教學過程：一、經典回放。五、成長階梯。讀讀，增長知識并從中受到教育。學生談感受。無題授課時間：2012年10月8日教學目標：讓學生了解李商隱及其《無題》的原文及譯文。四、活動廣角。二、出示譯文。背誦這首詩。六、教具準備： 多媒體，課件等。2．堅持以人為本的原則，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。五、教學措施：1．教學形式多樣化。、民俗風情，培養自己熱愛中華傳統習俗的感情。、書法、建筑等藝術形式，提高自己對傳統文化的感知能力。這學期我們只學前兩部分。本冊教材內容如下：1．“經典驛站”：學習、了解中華民族傳統原創經典，受益于千古美文的文學滋養，培養對傳統文化精髓的喜愛之情。本冊共有26課，包含“經典驛站”、“人物長廊”、“名勝游蹤”和“藝術樂園”四個單元。學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。請把你搜集的謎語說一則，考一考大家。四、用自己的話說說李白詩歌的特點。北宋王安石的《》是一首描寫長江的千古絕唱。李白，字太白，晚年自號，才華橫溢，被譽為。學志篇教學目標：使學生了解關于立志和學習的諺語；制作諺語卡片。二、溫馨點擊閱讀品味，了解諺語的定義。教學過程：一、藝海拾貝 猜三個謎語①春節②一觸即發③汆二、溫馨點擊閱讀品味，了解關于畫謎的知識三、活動廣角讀故事《秦少游猜謎》，猜謎底讀《唐伯虎賣畫》，猜字謎學生自己試著出畫謎。認真填寫好，與同學交流。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。四、成長階梯。仔細閱讀細細品味，對兩首詩詞有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。整理描寫三峽的古詩文。欣賞陳毅詩句。了解長江上游是巴蜀之地。四、成長階梯。二、溫馨點擊。9長江 1 長江之歌教學目標：使學生對長江有一個整體印象。仔細閱讀細細品味，對孔廟有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。與同組的同學說思堂上詩句表達了什么意思？查閱資料，了解有關孔林的典故。欣賞張說詩《奉和圣制經鄒魯祭孔子應制》。認真填寫好，與同學交流。三、活動廣角。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內容。謎語有很多種：軍事、科技、藝術、日常用品、人體器官等等，無一不能猜。三、寫出你喜愛的關于立志和學習的諺語。的《臨江仙》被電視連續劇《三國演義》譜成了主題插曲。是陶詩的重要題材，因此后世稱他為。交流整理搜集到的諺語。教學過程：一、藝海拾貝讀原文，了解什么是農業諺語。教學過程：一、藝海拾貝 猜兩個謎語有水有田方有米 添人添口便添丁（潘 何）兵書三卷橋邊授 忍字百篇家內藏（張）二、溫馨點擊 閱讀品味，了解關于謎語的知識三、活動廣角試猜字謎三星斜帶一鉤月（心）雁陣三行，時斜時橫（叢）點水蜻蜓款款飛（汗）驢高欄低（騙）搜集字謎，互相考一考 2 畫謎授課時間： 月日教學目標：使學生了解畫謎的特點、組成形式，培養對畫謎的興趣。四、成長階梯。仔細閱讀細細品味，對萬里長江有進一步的認識。教學過程：一、閱讀詩畫攬勝。朗讀毛澤東《水調歌頭 游泳》。二、溫馨點擊。古楚風光 授課時間： 月日教學目標：使學生了解長江中游的名勝。了解流來觀的圖片及對聯。陳子昂）、《上三峽》（