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【正文】 知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創傷等的預防和救護方法。3．能參與家庭大掃除，整理美化家庭的每個房間。2．能認識煤氣表、電表、水表，會清潔房間，會洗衣服。爭章活動指導：1．堅持每月至少閱讀一本簡易兒童讀物。3．檢查家庭、學校及社區周圍的火災隱患，并報告家長、老師和社區部門，以便及時消除。2．發生火災時，懂得如何報警，會使用滅火器等一些基本滅火方法進行自救。爭章活動指導：1．通過聯誼，讓每位隊員都有一個“手拉手”的小伙伴。為培養少先隊員的全面素質，組織少先隊員開展錐鷹爭章活動，引導他們從日常學習、生活的具體環節入手，分階段為自己確立“雛鷹獎章”的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得“雛鷹獎章”。將班上的優等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創建“書香班級”。在五六年級成立志愿小輔導員隊伍，搞好新生入隊工作。充分調動他們的工作積極性，培養他們的自主管理意識。反映到面上，隊干部在中隊管理、活動事務上能更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。在每次的爭章活動開展前，少先隊大隊部認真制定各年級的爭章方案，明確爭章的目的和活動安排，并要求中隊輔導員老師對爭章過程中主要活動給出具體的活動方案，及時做好步驟記載，大隊部定期檢查，并把爭章活動成效作為評選優秀輔導員、文明班級、優秀少先隊員的主要依據納入班隊考核。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小干部、小家務崗位上承擔工作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，愿為少先隊增光彩。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，受到了學生的一致好評。、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風、校風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。東買里鄉中學 2010年少先隊輔導員工作計劃輔導員是從我校少先隊部建立以來針對我校學生實際情況而相應設立的崗位，我校輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動力。發展新隊員，壯大少先隊組織，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。寫好勞動體驗日記，利用好黑板報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。五月 勞動最光榮法律宣傳進校園活動各中隊開展“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動板報主題：“慶六一”“六一”前期準備階段加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，通過普法使學生認識到如何遵守國家法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。四月開展“環境衛生”主題月活動，愛護校園環境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發揮“紅領巾志愿者”的帶頭作用。“三八婦女節”通過“布置家務體驗”活動，讓學生加深對父母養育之恩的感受，使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，為創建和諧校園貢獻自己的力量。通過少先隊工作逐步提高少先隊的凝聚力，培養一批有熱情、有自信、有能力的少先隊員，通過他們帶動更多少先隊員向優秀靠攏。抵制灰色童謠常規養成和安全教育，重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。七月份：主題活動——快樂的暑假“我的暑假我作主”主題活動。六月份：活動主題——金色童年慶祝“六一” 聯歡會我進步了。感恩行動迎戰運動會。四月份：活動主題——放飛革命理想風箏制作、放飛比賽。愛心獻母親——每人根據自己特長和興趣為媽媽獻上節日祝福。一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好黑板報、手抄報，開展好各項活動。三、班級發展目標以少先隊工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，不