彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話(600字)作文-wenkub.com

　 　

【正文】 年前單位組織了一次職工個(gè)人作品展，我?guī)е业氖掷C參賽了，競(jìng)也得了個(gè)二等獎(jiǎng)，同事們都夸我手藝不錯(cuò)，還請(qǐng)我?guī)退齻兝C，裝飾家居，我又有了被需要的感覺。妹妹幫我報(bào)名參加了康乃馨俱樂部，她希望我能重新組建一個(gè)幸福的家庭，同時(shí)給孩子一份父愛，讓孩子的身心能夠健康成長(zhǎng)。我是個(gè)凡事都很認(rèn)真，追求完美的女人，我不能容忍我的婚姻有任何瑕疵，在悲憤中我們畫上了句號(hào)。都說做人難，做女人難，做個(gè)出了名的女人更難，可我這樣一個(gè)平凡的女人，卻也有那么多的辛酸無處訴。以上事實(shí)，無不證明一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最深刻的道理，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。她聽不到聲音，但她卻能用美麗的舞蹈打動(dòng)觀眾，她是一位殘疾藝術(shù)家，從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的顛峰，用美妙絕倫的舞姿向世人展現(xiàn)了蓬勃的生命，一個(gè)樸素的女子給我們展現(xiàn)了華麗的奇跡，我們不需要語言，你的舞姿已震憾我們的心靈，一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生最完美的回答。他為了能去日本留學(xué)，他留在李司長(zhǎng)辦公樓前，苦等三天，終于獲得了李司長(zhǎng)的認(rèn)可，幾天以后，他就坐上了前往日本的飛機(jī)，到達(dá)日本后，他又碰到了一位嚴(yán)格的導(dǎo)師板倉，板倉對(duì)唐俊的要求可以說是十分茍刻，一篇論文改了27遍，細(xì)致了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)用詞，但唐俊最終達(dá)到了板倉的要求。司馬遷曾說過：“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。第四篇：風(fēng)雨彩虹風(fēng) 雨 彩 虹劉翔是中國(guó)體育界的巨星，從04年的“飛翔”到08年的“飛降”，他曾站在高峰，又曾跌落谷底，他站在高峰時(shí)，別人是羨慕表情，他跌落谷底時(shí)，別人是冷謿熱諷，但是面對(duì)這一切的褒獎(jiǎng)和非議，劉翔只是說：“在批評(píng)的環(huán)境中歷練，人能成長(zhǎng)很多。在病人管理和科室管理方面都走出了自己的路線。護(hù)士不僅為危重病人免費(fèi)特殊護(hù)理，而且承擔(dān)起對(duì)老太婆的照顧，噓寒問暖，打水送飯。就在今年夏天，急診科收進(jìn)了一個(gè)晚期肝癌的病人，病人很重，但病人沒有子女，后老伴是盲人，后兒子不陪床、不盡孝，不交住院費(fèi)，蠻橫的叫囂：就是沒錢！沒錢你們就不救命??？還把盲人老媽也弄到醫(yī)院，自己不露面，慫恿老人和醫(yī)護(hù)對(duì)立，挑剔找茬。幾千年的祖國(guó)醫(yī)學(xué)博大精深，如何讓自己的病人受益，減輕疾病的痛苦，延緩疾病的進(jìn)展，韓立娟她孜孜以求，翻閱古籍，查找驗(yàn)案，參觀取經(jīng)，2年中陸續(xù)推出透臍消鼓貼治療肝腹水、透臍消賬膏治療胃脹、協(xié)定2號(hào)治療脂肪肝、協(xié)定3號(hào)治療肝硬化、協(xié)定28號(hào)治療消化道出血、胃潰瘍、糜爛性胃炎，均收到了良好的療效，銷量穩(wěn)步上升。而且在講課形式上盡量活躍，互動(dòng)。在繁忙的工作之余她為老百姓做義務(wù)健康宣教。每?jī)扇齻€(gè)月就要擠時(shí)間參加高水平培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷與周邊三甲醫(yī)院縮小距離，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論制度，使科室技術(shù)力量不斷增強(qiáng)。就是因?yàn)橛腥绱思?xì)致的前瞻性治療，病人精神一天天順利好轉(zhuǎn)?？评锶硕贾溃@是她的習(xí)慣，每天下午下班后，別的大夫護(hù)士都走了，她會(huì)靜靜的整理一天的工作心得：有時(shí)是總結(jié)某個(gè)治療比較成功的病例；有時(shí)是記錄當(dāng)天出院病人重要的檢查資料以便以后跟蹤隨訪做對(duì)比；有時(shí)是為疑難復(fù)雜病人查閱資料；也有時(shí)翻開病歷仔細(xì)查看病歷書寫及檢查治療情況。這個(gè)起點(diǎn)不僅包括機(jī)遇與挑戰(zhàn)，還包括失敗與痛楚，成功的喜悅。包容他們的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。二、制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)生活。如：再也不能像小學(xué)邊玩邊學(xué)，做事拖拖拉拉，而是抓緊時(shí)間，認(rèn)真努力，提高效率。老師和家長(zhǎng)對(duì)我們提出新的要求，我們也樹立了新的目標(biāo)。老師的要求更加嚴(yán)格，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全各項(xiàng)自我約束加強(qiáng)了。回首小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷的喜怒哀樂，成功失敗。這時(shí)，彩虹才明白：原來，自己美麗的光環(huán)是因?yàn)橛心切┛此撇黄鹧鄣娘L(fēng)雨映襯才會(huì)出現(xiàn)的。彩虹看到風(fēng)伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴??“哧啦”一聲，太陽公公跳到了天幕上?！庇谑?，它覺得風(fēng)雨不再配和自己在一起了。”大家都紛紛議論著這場(chǎng)及時(shí)雨。不一會(huì)兒，地面上起了水。第二篇：題目彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話選擇熟悉的事物編童話故事題目彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話提示：風(fēng)雨過后見彩虹是一種自然現(xiàn)象，結(jié)全生活實(shí)際展開聯(lián)想，編寫一個(gè)童話故事?！扒趧诘娜藗儠?huì)人播灑勞動(dòng)的種子，我只希望我能給他們帶來愛的渴望”風(fēng)雨大哥欣慰地吐了口氣。”風(fēng)雨大哥微笑地說道。篇四：彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話風(fēng)停止了腳步，雨收起了身段，蔚藍(lán)的天空中掛起了絢麗的彩虹，濕潤(rùn)的大地沁透了雨露，小草與鮮花沾滿了水珠，空氣中彌漫著芬芳的味道，道路的泥濘記錄了剛剛的不平靜?！澳敲?，為何只夸你呢？”“沒有只夸我，無數(shù)的成功人士在成名后無時(shí)無刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛，他們?cè)谥谐砷L(zhǎng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文，我沒有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展?！痹贫涿妹谜f：“好了，好了。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對(duì)。難道你不知道嗎？”“你騙人，太陽只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會(huì)是他給的呢？”彩虹立刻反駁道。指導(dǎo)老師 周燕凌 丁瓊芳 篇二：彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話這是一個(gè)夏天的上午，猛烈的風(fēng)雨掃蕩著這個(gè)世界。我們即將面臨巨大的挑戰(zhàn)，要以百倍的信心和勇氣去征服它。三、適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，摸索教學(xué)特點(diǎn)。改掉過去粗心大意，丟三落四的小毛病，變成細(xì)心、耐心的學(xué)生，精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)。面對(duì)著繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和中考的壓力，我認(rèn)真反思，要有新姿態(tài)來對(duì)待初中的學(xué)習(xí)，我作出如下打算。作業(yè)量是小學(xué)的幾倍，一張張?jiān)嚲?，一份份練?xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語??門門功課都有作業(yè)，弄得我頭暈眼花。”我又站在一個(gè)新的起跑線上，作好充分準(zhǔn)備。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人?！把?！”彩虹突然驚叫，“好刺眼的光！”彩虹感到眼睛都睜不開，全身上下像針扎