建設馬克思主義學習型政黨的思考-wenkub.com

　 　

【正文】 要進一步探索完善各種學習形式，加強日常學習、脫產學習、短期集中培訓等，不斷增強學習的針對性和實效性。、完善激勵機制，推進學習的制度化、規范化。要從自身實際出發，努力改進學習方法，下苦功學習，擠時間學習，以謙虛的態度和頑強的毅力學習，不斷提高學習的效率和質量，堅決避免形式主義、搞一陣風。要著眼做好本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力成為本領域本行業的行家里手。各級黨組織要把創建學習型黨組織納入整體工作規劃，加強指導和服務，引導黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越，使黨組織成為黨員學習新知識增長新本領的大學校。學習問題，不僅關系黨員、干部自身的發展進步，而且關系國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。黨員、干部特別是各級領導干部要帶頭學習踐行社會主義核心價值體系，以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚。要把社會主義核心價值體系作為黨員、干部教育培訓的重要內容，作為各級黨校、行政學院、干部學院的重點課程，作為對黨員民主評議、干部考察使用的重要標準，讓黨員、干部在學習實踐中感受責任、領悟崇高、體驗光榮。、融入上下功夫，切實把社會主義核心價值體系體現到黨員、干部教育管理的全過程。要把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。建設馬克思主義學習型政黨，一個重要任務就是教育引導廣大黨員干部模范學習踐行社會主義核心價值體系，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。黨員領導干部要帶頭發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，自覺把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。要堅持突出實踐特色，著力解決制約科學發展的突出問題，把學習成果轉化為推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施?？茖W發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是解決當前我國發展面臨的突出問題、推動經濟社會又好又快發展的根本指針。必須全面系統、完整準確地學習掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會其重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，深刻領會其在中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段、發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等問題上形成的獨創性的理論觀點。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是扎根于當代中國的科學社會主義。三、用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨的長期戰略任務善于運用理論創新成果武裝黨員、干部，不斷提高全黨的思想理論素養，是我們黨推進事業發展的重要經驗。大眾化不僅是表達方式問題，也是根本立場、根本方法問題。大眾化就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具象化，使之更好地為人民大眾所理解、所接受。馬克思主義作為一種先進的、開放的思想體系，總是與世界最新科技成果相聯系，總是在吸收人類優秀文明成果過程中得到豐富發展。、回答時代課題、引領時代潮流，不斷推進馬克思主義時代化。把握中國國情是馬克思主義中國化的基礎，必須堅持用馬克思主義立場、觀點、方法研究解決中國革命、建設和改革的實際問題，深入總結中國人民的獨創性經驗，不斷為推動黨和國家事業發展提供強有力的理論指導。緊密結合我國國情和時代特征，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是不斷開拓馬克思主義新境界的必然要求，也是引領中國社會進步和推動黨的事業發展的根本前提?！泵鎸陶简?、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，我們比以往任何時候都更加需要學習。必須看到，我們一些黨組織的執政能力和領導水平與新形勢新任務的要求還不完全適應，一些黨員干部的思想觀念、創新精神、素質才干與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景，迫切需要我們在新的實踐中重新學習、繼續學習，掌握好、運用好黨在革命、建設和改革實踐中形成的理論成果、積累的寶貴經驗，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。正如江澤民同志所指出的，“我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發展大勢，更好地帶領人民在時代的風云變幻和激烈的國際競爭中搶占先機、掌握主動，始終立于不敗之地。重視和加強學習，倡導建設學習型組織、學習型社會，已經成為一股世界潮流。面對世界的新變化、形勢的新發展，黨中央又把建設馬克思主義學習型政黨的重大任務提到全黨面前，這充分體現了我們黨在新的歷史條件下敏銳的時代意識、強烈的進取精神和高度的政治責任感，反映了馬克思主義政黨永不滿足、永不停滯的鮮明特征。我們一定要認真學習貫徹全會精神，把加強和改進全黨的學習擺在更加突出的位置，在黨內營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高全黨思想政治水平，使我們黨真正成為科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的馬克思主義學習型政黨。二是堅持把“請進來學”與“走出去學”、“授課式學”與“互動式學”等多種學習方法貫穿于干部職工學習的始終，在推動全員學習上狠下功夫。通過創建學習型組織，二部干部職工政治立場堅定，思想健康穩定，監管業務技能不斷提高，監管有效性不斷改善。必須改進領導干部教育培訓方式，使其系統掌握馬克思主義基本理論、現代領導科學管理理論、信息科學理論、經濟社會發展理論、領導班子建設理論等必備的知識。如果不激發普通黨員自覺學習的興趣，就難以形成全黨學習的濃厚氛圍，建設學習型黨組織必然成為空談。當前比較緊迫的是要采取切實有效的措施，抓好農村黨員、流動黨員、新經濟組織黨員的學習，著力解決實際存在的馬克思主義理論武裝“空心化”問題。黨的高級領導干部，要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作，特別要注重“管總”的學習、哲學的學習，在世界觀和方法論上得到提高，增強戰略思維、創新思維、辯證思維能力，努力把自己培養成為馬克思主義的理論家和政治家；中層和基層領導干部要圍繞提高貫徹落實黨和政府決策部署的決策力、執行力和公信力，開展學習活動；廣大黨員要圍繞提高自身履行崗位職責的實際本領來學習黨的路線方針政策和各種專業知識。中央有關部門要制定一定時期的學習規劃綱要，有計劃、有步驟、分階段、有目標地推進全黨的學習活動，使全體黨員和領導干部的理論水平和知識儲備始終適應黨的事業發展要求，推動馬克思主義學習型政黨建設持續穩定發展，不斷為黨的事業提供思想精神和科學文化知識的支持。（三）用科學的方法推進馬克思主義學習型政黨建設。三是高度重視運用網絡等現代科學技術手段開展和推動全體黨員的學習。第三，建立健全黨員和各級領導干部學習的保障機制。這其中用人導向是最重要的導向，要堅持把理論素養、學習能力等作為選拔任用領導干部的重要依據，為各級黨員領導干部樹立學習的標桿。三要進一步加強和改進各級黨委（黨組）中心組學習制度。對黨組織和黨員個人來說，如果沒有學習的制度化，學習就容易流于形式和盲目性。同時也要著眼本職工作，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，把工作本身變成一個持續的學習過程，使學習和工作相互交融、相互促進。當前，一些黨員和干部對于學習還存在一些誤區，有必要在理論層面加以澄清，用科學的學習理念引領廣大黨員干部的學習。這種情況引起了我們黨的高度重視。當前，黨的執政能力和黨員隊伍建設從總體上來說是適應時代發展要求的，但是也存在一些黨員、干部忽視理論學習、學用脫節，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心等狀況。這些教訓值得深刻汲取。（二）建設馬克思主義學習型政黨是深刻反思蘇共走向衰敗的慘痛教訓的理論警醒。中國共產黨歷來重視學習、善于學習，黨領導革命、建設和改革的歷史就是一部創造性學習的歷史。在新世紀新階段，黨的執政使命是團結和帶領全國各族人民，實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興。廣大黨員、干部要堅持以馬克思主義基本理論為指導，多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，正確把握時代發展的趨勢，努力從國際國內形勢的相互聯系中把握發展方向，從國際國內條件的相互轉化中用好發展機遇，從國際國內資源的優勢互補中創造發展條件，從國際國內因素的綜合作用中掌握發展全局，不斷增強各項工作的預見性、戰略性和創造性。第一，馬克思主義學習型政黨是用科學理論武裝的政黨。在建設馬克思主義學習型政黨的整個過程中，決不能借口學習其他知識而忽略了對這個重點內容的學習，更不能用學習其他知識來取代學習馬克思主義基本理論。馬克思主義學習型政黨具有一般學習型組織的共同含義，同時還有自身特殊的規定性，主要體現在三個方面：第一，馬克思主義學習型政黨建設必須堅持馬克思主義方向。2007年10月，黨的十七大再次明確要求，“要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高全黨運用科學理論分析和解決實際問題能力。” 建設學習型政黨成為擺在全黨面前的一個重大理論問題和實踐問題。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新階段?！敖ㄔO馬克思主義學習型政黨”，是十七屆四中全會向全黨明確提出的一項重大而緊迫的戰略任務。第二，馬克思主義學習型政黨是具有世界眼光的政黨。（三）馬克思主義學習型政黨的主要特征。第二，馬克思主義學習型政黨必須把學習馬克思主義基本理論作為重點?！庇纱?，我們黨明確提出了建設馬克思主義學習型政黨，實現了對馬克思主義政黨理論和執政黨建設理論的重大創新和發展。2004年9月，十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》指出：要“重點抓好領導干部的理論和業務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨。2001年5月，江澤民同志在“亞太經合組織人力資源高峰會議”上提出：面對21世紀的機遇和挑戰，我們必須“構筑終身教育體系，創建學習型社會。一段時間以來，我們通過深入學習十七屆四中全會精神，認為要實現把黨建設成為