悅納自我,珍愛生命主題班會-文庫吧資料

　　

【正文】 進的缺點，每種缺點改進的方法各是各不相同，希望同學們能找到屬于自己的方法。依次輪流，直到每個人都看看自己的缺點。那么，同學們你們是否能充分認識到自己的缺點呢？二、出示《長頸鹿與山羊》的漫畫，讓學生思考這幅漫畫說明了什么道理？ 教師總結：我們每個人都有完美的一面，我們有很多的優點，同樣的，我們也有自己不完美的一面，我們也有一些不可克服的缺點，你是否對自己的缺點有充分的認識呢？三、出示活動《我也有缺點》 游戲規則：拿出一張紙，在紙上寫出自己擁有的所有缺點。（老師會點名個別學生念出紙條上的內容）分享：被人贊美的感覺如何？哪些優點是你之前未覺察的？教師總結：通過這個活動我們發現了自己身上很多自己都沒有發現的優點，這就說明，每位同學都有很多的優點，我們每個人都是有價值的，我們每個人都是太陽！五、小結：出示手語歌《我真的很不錯》 第二課時：一、引課：通過上節課的學校我們對自己的優點有了充分的認識。依次輪流，直到每個人都被優點轟炸一遍。然而你是否被烏云遮住了眼睛，沒有發現自己獨有的力量呢？那就撥開烏云吧！我們每個人都是無價之寶，可是為什么有的同學卻把自己貶值了呢？原因很簡單，那就是沒有充分認識到自己的優點，下面我們來進行一個小活動《優點大轟炸》四、《優點大轟炸》讓學生學會多關注自己的優點和長處 游戲規則：拿出一張紙，在紙上寫出自己擁有的所有優點。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。我們覺得自己似乎一文不值。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元?！艾F在誰還要？”還是有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。三、出示《20美金的價值》的小故事在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。教師給出評分標準：如果你的回答基本上是否定的，說明你的的自我接納良好；如果你的回答基本上是肯定的，則說明你在自我接納方面存在一定的問題。我常常羨慕其他同學的家庭。我經?；孟胱约耗苡懈嗟奶旆只蚰芰ΑＨ绻笥阎g出現了矛盾，那一定是我造成的。如果同學們知道我是怎樣一個人，他們絕不會喜歡我。二、出示《自我接納測試》如果有可能，我愿意改變自己的相貌。那么，我們所說的悅納自己究竟是只看自己的優點，還是只看自己的缺點呢？當然都不是，我們要想悅納自己，就必須充分認識自己的缺點，也要充分了解自己的優點。提問學生材料中出現的多個上雙引號的我，究竟是誰？提問學生，為什么女孩會自殺？讓學生猜想這個人是誰？讓學生意識到不能接受和悅納自己，將會帶來痛苦的生命體驗甚至更加嚴重的后果，進而讓學生意識到悅納自己的重要性?！安粔蚝玫奈摇?，在無法變成母親喜愛的“完美的我”之時，她吞下了整瓶的安眠藥。我無法將這個?我?拆散，重新拼湊，變成一個完美的?我?。第一課時：一、引課：通過瓊瑤中學時期的事情引出本課“親愛的母親，我抱歉來到了這個世界，不能帶給你驕傲，只能帶給你煩惱。馬克思很欣賞這一諺語：“你所以感到巨人高不可攀，只是因為你跪著?！逼鋵嵣钪械拿恳粋€人都有優點，也都有弱點。有些人雖有生理缺陷，但很樂觀；有些人五官端正，相貌堂堂，但卻不喜歡自己；有些人并不富裕，卻知足常樂；有些人有錢有勢，卻并不深感快意。第二課時 學會坦然地接受自己不能改變的缺陷與不足，悅納自己。四、教學難點：悅納自己的缺陷與不足。激發學生熱愛生命的熱情。第四篇：悅納自我心理課教案悅納自我一、授課對象：初中學生二、教學目標：使學生發現和探索自身的優點與長處。鞏：下面讓我們一起來齊唱《陽光總在風雨后》。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。三、陽光總在風雨后劉甜：不經歷風雨怎么能見彩虹？陽光總在風雨后。鞏：好。袁瑰晗：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。學習會使你永遠立于不敗之地。愛必須付諸行動，行動才能使愛發揮功能。楊慶： 好的木材并不在順境中生長；風越強，樹越壯。鄒前進：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。發言：王?。?沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。但我們不要氣餒，不要抱怨，要堅持不懈、努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓我們獲得更加精彩。鞏：下面讓我們來聽一聽梁輝亞同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花般的生命。所以，我們要經得起考驗。是花，就要經得起風吹雨打。是花，就要讓自己開得更艷。如果說，求學人生如花開四季，那么，我們大學就是百花爛漫的暖春。三、陽光總在風雨后。班會主題：悅納自我，珍惜生命 班會時間：2009年5月15日 班會地點：總理樓60216教室 參與人員：07化工1班全體同學 班會流程：本次班會分為三個環節：一、生命如花。第三篇：“悅納自我,珍惜生命”的班會總結“悅納自我，珍惜生命”的班會總結班會目的：通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命；同時讓同學們自己認識自己，發掘自己的潛能。鞏：下面讓我們一起來齊唱《陽光總在風雨后》。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功