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大班語言教案活動反思--幼兒園教案-文庫吧資料

2025-11-27 01:59本頁面

　　

【正文】語言活動《能干的我》從幼兒本身出發，關注幼兒的自身發展，讓幼兒能用流利的語言說出自己在家幫父母做的一件事?！　〗Y束語：今天，小朋友的表現都很好，其實我們在幫助別人時自己也很快樂 ?！　焼?：” 爸爸媽媽，我給您捶背、梳頭，你高興嗎、快樂嗎 ?”并讓爸爸媽媽幼兒說出自己的感受?！　煟赫f得真好。)　　師：看，他們來了，我們一起來看看他們在哪兒?在做什么?　　師：哪個小朋友來說說?　　生說。)　　師指導幼兒按順序看圖片，先同伴之間交流，然后單個幼兒用正確的語言表達出來。2教師引導并啟發幼兒用句式(我會幫XX說一句話)　　師：那你們能告訴老師，你在家都會做些什么事情嗎?　　(大家都想說啊，那我們一個一個來說好嗎?誰先來?)　　生：掃地。　　師：歌曲中的這個小朋友真能干。小朋友　　唱得真好?！　煟豪蠋熤牢覀兊男∨笥殉枳詈寐犃?，我們一起來唱首《我的好媽媽》給老師聽好嗎?　　師生唱《我的好媽媽》?！　』顒舆^程：1導入新課：師幼唱《我的好媽媽》。培養幼兒愛勞動的好習貫?！　∮變耗苡谩拔視蚗X”說一句話。通過本節課的活動，使孩子們知道自己的事情要自己做，不能依賴父母，還知道了幫助別人自己也很快樂，同伴之間要學會幫助，學會關心。因為是貼近幼兒生活的事情，所以整節課而言幼兒都是想說敢說能說的。因此小朋友之間要相互幫助，相互關心，自己會做的事情要自己做喔,不能再依靠父母喲,還要幫父母做一些力所能及的事?！　∩焊吲d　　師：那以后我們要多為我們的爺爺、奶奶做些事情哦。那小朋友，你們想不想做游戲啊?　　師：那現在我們請兩位小朋友來演我們的爸爸媽媽，請一位小朋友演演在家里你為爸爸媽媽做些什么事情，好嗎?　　師：誰來演?　　(播放背景音樂)幼兒給爸爸媽媽捶背，梳頭?！　∮變罕硌??！　煟盒∨笥颜婺芨?，今天老師給大家帶來了幾個新朋友，你們想不想認識　　他們呀?　　生：想　　(師給幼兒出示圖片。(要求幼兒說清楚一件事情。老師相信你們更能干，對不對。那你們知道歌曲中的小朋友在給媽媽做

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