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【正文】 ，是以國事為重，把私人的恩怨丟一邊兒了！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。 臥薪嘗膽（勾踐）[釋義] 薪：柴草。比喻刻苦激勵自身；堅定報仇雪恥的意志。”[正音] 嘗；不能讀作“c225。[辨形] 薪；不能寫作“新”。但～含有刻苦自勵的意思；它形象而典雅；而“發憤圖強”只是淺顯的陳說。吳王死后，他的兒子夫差繼位。　　公元前497年，兩國在夫椒交戰，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，準備了一些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并通過太宰向吳王求情，吳王最后答應了越王勾踐的求和。　　越王勾踐投降后，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墳墓和養馬的事情。后來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來判斷夫差病愈的日期。越王勾踐他回國以后，立志要報仇雪恨。經過十年的積聚，越國終于由弱國變成強國，最后打敗了吳國，吳王羞愧自殺。揭竿為旗；奮起反抗。[語出] 漢?賈誼《過秦論》：“將數百之眾；轉而攻秦；斬木為兵；揭竿為旗”。n”。[近義] 逼上梁山 [反義] 忍辱偷生[例句] 一旦到了他們活著比死亡還可怕的時候；他們就會～。這兩個差官又從壯丁里挑選出兩個身強力壯的人作屯長，讓他們再去管理其余的壯丁。他倆原來并不認識，現在碰在一起，共同的命運，很快就使他們成了好朋友。因為按照秦王朝的法令，誤了日期，是要砍頭的。雨又偏偏下個不停，眼看日期是耽誤了，陳勝同吳廣商量，說：“咱們即便走，誤了日期，也是死；逃，給官府抓住，也是個死。”　　吳廣也是個有見識的人。　　于是陳勝和吳廣就帶著幾個心腹首先把那兩個差官砍死，然后提著他們的頭，向大家講明了不起義造反就得白白地送死的道理。大伙砍伐樹木為兵器，高舉竹竿為旗幟，對天起誓，同心協力，推倒秦二世，替楚將項燕報仇。大澤鄉的農民一聽陳勝、吳廣他們起來反抗秦朝的暴政，青年子弟都紛紛拿著鋤頭、鐵耙、扁擔、木棍來營里投軍。[語出] 元?馬致遠《薦福碑》：“我信著半間兒草舍；再誰承望三顧茅廬。[近義] 禮賢下士[反義] 拒人千里 妄自尊大[用法] 用作褒義。一般作謂語、賓語。[例句] (1)劉廠長～；終于把身懷絕技的老工人請回廠。[英譯] call　on　sb。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不料諸葛亮又出外閑游去了。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。　　《三國演義》把劉備三次親自請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。[語出] 西漢?司馬遷《史記?留侯世家》：“父以足受，笑而去。父去里所，復返，曰：‘孺子可教矣。他原是韓國的公子，姓姬，后來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。那老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋揀起來！”　　張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。五天后的早上，請到橋上來見我。　　第五天早上，張良趕到橋上。再過五天，早些來見我！”又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：“你又比我晚到，過五天再來。于是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。老人這才高興地說；“小伙子，你這樣才對！”老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：“你要下苦功鉆研這部書。”　　張良對老人表示感謝后，老人揚長而去。 1四面楚歌（項羽）[釋義] 四面都是楚人的歌聲。[語出] 梁啟超《中國國會制度私議》：“殆陷于四面楚歌之中；反恃解釋條文以持其說。[辨形] 楚；不能寫作“觸”。一般作定語。[辨析] 見“腹背受敵”（329頁）。[英譯] be　utterly　isolated[成語故事]　　項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說:“劉邦已經得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。一會兒，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。 1老當益壯（馬援）[釋義] 老：老年；當：應當；應該；益：更加；壯：強壯；壯盛；雖然年紀很大了；但志氣和身體更壯。”[正音] 當；不能讀作“d224。[辨形] 壯；不能寫作“狀”。多用來贊揚老年人的工作精神。[結構] 主謂式。[英譯] have　a　green　old　age[成語故事]　　東漢名將馬援，從小就胸懷大志，他打算到邊疆去發展畜牧業。有一次，郡太守派他送犯人到長安。自己也只好丟了官，逃亡到北朝郡躲起來。于是他安心地搞起畜牧業和農業生產。他有牛羊幾千頭，糧食幾萬石。他把自己積攢的財產、牛羊，都分送給他的兄弟、朋友。” 他常對朋友說：“做個大丈夫，總要‘窮當益堅，老當益壯’才 行”。后來，馬援成了東漢有名的將領，為光武帝立下了很多戰功。投：扔掉。見《后漢書?班超傳》。”。[近義] 棄文就武[反義] 解甲歸田[用法] 用作褒義。[結構] 連動式。[英譯] give　up　the　pen　for　the　sword[成語故事]　　班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。 1暴殄天物（商紂王）[釋義] 暴：殘害；殄：滅絕；天物：大自然界生存的萬物。后指不知愛惜物品；隨意毀壞糟蹋。”[正音] 殄；不能讀作“zhēn”。[近義] 揮霍無度 揮金如土[反義] 克勤克儉 精打細算 節衣縮食[用法] 表示不愛惜財物；隨意糟蹋。[結構] 動賓式。[英譯] waste　natural　products 1暗渡陳倉（劉邦）[釋義] 渡；越過；陳倉；古縣名；在今寶雞市東；為關中通向漢中的交通要道。②也比喻男女私通。”[正音] 倉；不能讀作“chānɡ”。[反義] 明目張膽 明火執杖[用法] 多比喻暗中進行活動；常跟“明修棧道”連用。[結構] 動賓式。　　　　(2)許多軍事家；都善于運用“明修棧道；～這一計謀。指帶有侮辱性的施舍。有餓者；蒙袂輯屨；貿貿然來。’揚其目而視之；曰：‘予唯不食嗟來之食；以至于斯也。”。[近義] 盜泉之水 殘羹冷炙[用法] 用作貶義。[結構] 偏正式。[英譯] a　handout[成語故事]　　春秋戰國時期，有一年，齊國發生了一次嚴重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。　　一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種‘嗟來之食’才餓成這個樣子的。 1怒發沖冠（藺相如）[釋義] 冠：帽子。形容憤怒到極點。”[近義] 大發雷霆 怒形于色怒火中燒 [反義] 喜不自勝 欣喜若狂 喜形于色[例句] 戰士們看到班長犧牲了；一個個～；發誓為班長報仇。這塊壁是春秋時楚人卞和發現的，所以稱為和氏璧。于是他假意寫信給趙王，表示愿用15座城來換這塊璧。同大臣們商量了半天，也沒有個結果。正在這時，有人向趙王推薦了藺相如，說他有勇有謀，可以出使。藺相如說：“秦國強，我們趙國弱，這件事不能不答應。兩方面比較一下，寧可答應秦王的要求，讓他承擔不講道理的責任。秦王得知他來后，沒有按照正式的禮儀在朝廷上接見他，而是非常傲慢地在三個臨時居住的宮室里召見藺相如。藺相如見秦王如此輕蔑無禮，早已非常憤怒，現在又見他只管傳看和氏璧，根本沒有交付城池的意思，便上前道：“這璧上還有點小的毛病，請讓我指給大王看。他極度憤怒，頭發直豎，頂起帽子，激昂地說：“趙王和大臣們商量后，都認為秦國貪得無厭，想用空話騙取和氏壁，因而本不打算把璧送給秦國；聽了我的意見，齋戒了五天，才派我送來。大王如要威逼我，我情愿把自已的頭與璧一起在柱子上撞個粉碎！”在這種情況下，秦王只得道歉，并答應齋戒五天后受璧。秦王得知后，無可奈何，只好按照禮儀送藺相如回國。書本不離手。[語出] 《三國志》裴松之注引《江表傳》：“光武當兵馬之務；手不釋卷。 [近義] 學而不厭愛不釋手 [反義] 不學無術[辨析] ～和“孜孜不倦”都可形容人“好學的樣子”；但～是具體的；語義范圍很小。[例句] (1)我們要學習他虛心好學；～的好習慣。 [成語故事]　　三國時，呂蒙是吳國的大將。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風，漢兵信以為真。隨后，呂蒙帶兵長驅直入，輕取荊州。孫權勸道：“你讀點歷史和兵法，用兵更高明。”從此，呂蒙勤勉自學，受益匪淺。編連竹簡的皮繩斷了三次。[語出] 西漢?司馬遷《史記?孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。[成語故事]　　春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。一部書 要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。　　　　孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它 的內容。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。” 2墨守成規（墨子）[釋義] 墨守：戰國時墨翟善于守城；故稱善守為“墨守”；后指固執不變地遵循為墨守；成規：現成地規矩、制度。[語出] 明?黃宗羲《錢退山詩文序》：“如鐘嶸之《詩品》；辨體明宗；固朱嘗墨守以為準的也。[近義] 因循守舊 故步自封 抱殘守缺[反義] 標新立異[用法] 含貶義。[結構] 動賓式。[例句] ～是無法實現四化的。古代認為“膏肓”是藥力達不到的地方。也比喻事態嚴重；無法挽救。[語出] 《左傳?成公十年》：“醫生；曰：‘疾不可為也。’”[正音] 肓；不能讀作“m225。 [近義] 人命危淺 行將就木 [反義] 妙手回春 手到病除[辨析] ～和“不可救藥”；都形容病勢嚴重；無法醫治。 [成語故事]　　春秋時期，晉景公有一次得了重病，聽說秦國有一個醫術很高明的醫生，便專程派人去請來。晉景公恍惚中做了個夢。　　一個說：“那個高明的醫生馬上就要來了，我看我們這回難逃了，我們躲到什么地方去呢？” 另一個小孩說道：“這沒什么可怕的，我們躲到肓的上面，膏的下面，無論他怎樣用藥，都奈何我們不得。診斷后，那醫生對晉景公說：“這病已沒辦法治了。這病是實在沒法子治啦。 2雞犬升天（劉安）[釋義] 比喻一個人做了大官；和他有關的人也跟著得勢。[正音] 升；不能讀作“sh224。 [辨形] 升；不能寫作“開”。[成語故事]　　西漢時期，有位著名的思想家、文學家名叫劉安。　　淮南王劉安看了許多書，偏偏對道教的書籍入了迷。于是他四處去尋訪有仙方神術的道人。沒想到八公四處云游，劉安吃盡苦頭也沒能找到八公。一日，八公來到劉安家，把煉制仙丹的方法傳授給他，并告訴他，仙丹煉成，吃下后就可升天成仙了。這時他覺得身體輕盈，飄飄欲仙。他知道升天成仙的時刻到了，他沐浴更衣，焚香禱告，然后把仙丹吃了下去……劉安覺的身體輕飄飄的，低頭一看，原來自己早已站在云端了。劉安在雞和狗簇擁之中，慢慢的就消失了。也比喻樂曲高妙。’”[近義] 知音難覓[成語故事]　　春秋時期，俞伯牙擅長于彈奏琴弦，鐘子期擅長于聽音辨意。剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲；接著，他又演奏了山崩似的樂音。　　俞伯牙聽到贊語，趕緊起身和鐘子期打過招呼，便又繼續彈了起來。他放下了琴，嘆息著說：好呵！好呵！您的聽音、辨向、明義的功夫實在是太高明了，您所說的跟我心里想的真是完全一樣，我的琴聲怎能逃過您的耳朵呢？　　二人于是結為知音，并約好第二年再相會論琴。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達，于是就摔破了自己從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。形容嘴甜心狠；陰險毒辣。世謂李林甫口有蜜；腹有劍。 [辨形] 蜜；不能寫作“密”；劍；不能寫作“箭”。但～偏重在嘴甜；心口不一；“笑里藏刀”語義更重；更陰險。此人若論才藝倒也不錯，能書善畫。他忌才害人，凡才能比他強、聲望比他高的人，權勢地位和他差不多的人他都不擇手段地想方設法給以排斥打擊。他竭力遷就玄宗，并且采用種種手法，討好玄宗寵信的妃嬪以及心腹太監，取得他們的歡心和支持，以便保住自己的地位。但實際上，他的性格非常陰險狡猾，常常暗中害人。可惜皇上還不知道。玄宗一聽很高興，立刻把李林甫找來商議，李林甫卻說：“這件事我早知道了。我幾次想把這件事告訴您，只是不敢開口。　　就這樣，李林甫憑借這套特殊“本領”，他一直做了十幾年宰相。風吹的響聲和仙鶴的叫聲。[語出] 唐?房玄齡等《晉書?謝玄傳》：“余眾甲宵遁；聞風聲鶴唳；皆以為王師已至。i”。[近義] 草木皆兵 [反義] 風平浪靜[用法] 多用于戰敗者和畏敵者；也用于其他一有動靜非常恐懼的神經過敏者。常可通用或連用。[成語故事]　　公元383年，前秦皇帝苻堅組織90萬大軍，南下攻打東晉。苻堅認為自己兵多將廣，有足夠的把握戰勝晉軍。為了以少勝多，謝玄施出計謀，派使者到秦營，向秦軍的前鋒建議道：“貴軍在淝水邊安營扎寨，顯然是為了持久作戰，而不