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頂崗支教實習感言-在線瀏覽

2025-10-27 20:11本頁面

　　

【正文】都很不方便，當然還有語言方面的不通，學生都說當?shù)氐姆窖裕徽f普通話，跟學生無法溝通，在一個就是我們?nèi)狈嵺`。這個過程是多方面的領(lǐng)導和同學們共同努力的結(jié)果。學校帶隊老師也盡力維持我們和學校之間的聯(lián)系，保證我們的利益，用心引導我們，是我們堅實的后盾。各級領(lǐng)導的共同努力讓我們的工作得以迅速展開。首先，學生的學習習慣差，基礎(chǔ)差。并且大部分的學生是留守子女，父母不在身邊管束，養(yǎng)成了自由散漫的學習習慣。其次，教學方式落后，填鴨式教育大行其道，造成學生學習方法不正確。還有，農(nóng)村的大多數(shù)老師是上了年紀的，他們不能掌握最新的，最吸引學生的教學方法，往往用那種比較老套的教學方法。只有教育事業(yè)發(fā)展起來，人們的意識才能有所提高，經(jīng)濟才會有發(fā)展，才能改變現(xiàn)在貧困的現(xiàn)狀。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么，在教一門課的同時還得教好幾門，所以很多時候感覺壓力挺大的，這都是由于農(nóng)村太缺老師了！其次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。再次，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學習，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！上課時，一定要、將課上所有偉大價值告訴給學生，要教孩子學習生活要有規(guī)律，每天要認真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負責。在以后的希望所有的頂崗大學生都會用心去對待你的學生，每當回憶起我曾有過一段青春的足跡留在了大山里，我會感到充實而自豪的。當然，這次實習最大的受惠者是我們，我們從中得到了豐富的教學經(jīng)驗，提高了授課能力，這必將是我們?nèi)松械囊还P寶貴財富。還有辦公室的老師也是帶著這樣懷疑的眼光來看我們。下完這節(jié)課，我就開始查閱資料了解小學生的特點；小學生的特點是：好動，注意力集中時間短，好奇心強，愛表現(xiàn)，天真無邪；而且小學生知識儲備不多，在上課時用詞盡量口語化；另外小學生好動，注意力集中時間短，要想讓一堂達到高效率，就必須合理應(yīng)用好小學生的這些特點，在這里我總結(jié)出維持課堂紀律的7個秘訣，作為老師的你，什么都不要說，什么都不要做，你只需要安靜地站著，看著學生，面帶微笑。其他還在講話的學生，這個時候會停止說話，因為他們想聽你們在談什么。：有個非常好的方法，可以試一下，就是當孩子大聲說話或者分神的時候，你可以用有節(jié)奏的拍手來引開孩子的注意，這個時候孩子也會跟著拍手，拍手之后，教室就重新安靜了。老師為了活躍氣氛，可能會搞一些小比賽，或者做些小游戲，活動結(jié)束了，可能會有幾個孩子還很興奮，這個時候怎么辦？很簡單，你要學會轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如安排這個孩子去幫你倒杯水；但是如果是大面積的吵鬧，這個時候，你也一樣可以用有節(jié)奏地拍手的形式，讓孩子安靜，特別要注意的是，節(jié)奏要快，語速要快。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；還有很多等待著我去學習，無論怎樣我都會以一顆非常強的責任心來對待。我懷著小時候的夢想，帶著激動的心情，踏進了這所學校的大門，迎接我們的是孩子們天真活潑的笑容，是校領(lǐng)導的細心安排，是學校里彌漫著的勤奮的學習氛圍。支教生活將近過去一個月了,使我體會了很多很多::一、農(nóng)村學校辦學艱難光華中學是在大山里，這個鎮(zhèn)很大，但整個鎮(zhèn)只有一所中學,我們所在的學校學生一共有七百多人，這里學校雖然硬件設(shè)施還不錯，有多媒體器材和幾十臺電腦，一個班主任要擔任本班的好幾門課程，我們這些到這的老師立馬就上崗擔任本專業(yè)的老師，還有的又承擔了別的科目的教師。但他們還是利用現(xiàn)有的資源認真的工作,執(zhí)著的學習,努力的進修,不斷更新教育理念,。所以,對于這些孩子真的需要給他們補充特別的愛，我只能盡我最大的努力去關(guān)愛他們,呵護他們,生怕他們幼小的,脆弱的心靈再受到傷害。支教，我想說，不要說條件是多么的艱苦，娛樂是多么的缺乏，精神是多么的寂寞。回首這剛來一個月的的生活，我想這經(jīng)歷將在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)村教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣。支教對我們每個支教的同學來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。我們雖然是支教老師，但是我們都是抱著互相學習、互相提高的心態(tài)來到這里的。初來乍到時，對那里的工作一無所知,領(lǐng)導和老師熱情地幫助我，給我耐心講解各項工作如何開展。這里的老師的理念還是比較先進的，聽聽各個老師的課，相互交流、相互學習；這里的老師多才多藝，和他們在一起，生活快樂無限；這里的人是熱情好客的，到某家做客，滿桌子的菜，主人硬是要客人多吃多喝，和這樣的人一起，感覺生活實在。而我現(xiàn)在能做的卻只能是為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠湛藍，生活中的微笑永遠燦爛，愿他們的人生旅途永遠幸福平安！愛心點燃希望，結(jié)對成就夢想。無論何時何地，我都將永遠銘記這生命中的一抹亮色，為我今后教學生涯增添光輝的一撇。這一年我從大三一個毫無實踐經(jīng)驗的在校大學生，轉(zhuǎn)換角色，成為一名步入實踐工作的大四實習生，從一名師范生成為一名實習老師。這學期，我收獲了成功，獲得了自信，也從工作中找到了自己的不足和存在的問題。具體總結(jié)下來，有以下幾個方面：一、實習工作中取得的成功

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