漢陽小學20xx—20xx學年度第二學期教學教研工作計劃-在線瀏覽

　　

【正文】 分別建立圖書管理小組，引導學生多讀書，讀好書，會讀書，展開讀書交流，評比活動，努力營造書香班級，書香校園。本學期，學校將繼續加強畢業班教學工作，組織召開好畢業班教學研討會，并經常深入畢業班教師、學生中間了解情況，幫助教師解決教學工作中的有關問題。畢業班語、數“二試合一”考試成績力爭進入全縣同類評比學校前十名。根據創衛和安全工作要求，安全教育課和健康衛生課相關教師要備好、上好這兩門科目，學期末做好這兩科的學業檢測。（六）開展豐富多彩的活動，提升學生素質和能力。附：2011—2012學年度第二學期教學教研活動安排2012年2月15日第二篇：小學第二學期教研工作計劃 2017—2018學年第二學期教研計劃2017—2018學年第二學期教研計劃一、指導思想：本學期我校教研工作,仍然以堅持“一切為了學生的發展”為基點，“促進教師專業化成長”為指引，圍繞著上級教育部門的指示精神和工作目標，繼續加強學習，努力強化高效的生本課堂教學模式，以創新促發展，以教研促教學，全面提高我校教育教學質量。二、工作目標：加強對教師教學工作各個環節的管理，進一步完善《教學常規管理考核細則》，加強檢查落實，爭取將制度落到實處。教師教學能力的高低，教學質量的優劣，取決于教學思想的先進與否。推進“生本課堂”實踐研討，促進師生共同發展。采用教研組長普查、問題科目復查以及教導處抽查相結合的方式，每大周對本組教師的教案、前置研究卡、學生作業以及教師的批改、輔導、學習筆記、教研活動等常規工作，依據學校《教學常規管理考核細則》以及《教研活動日制度》進行系統的檢查；教導處隨時不定期抽查一個年級或者一門學科；對每一位教師的教學工作做出相對客觀的評價。本學期我校將繼續加強教師教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫。寫，即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己一學期內對生本理念的再認識、再應用、再實踐，撰寫教學隨筆以及教育教學論文，提高教師的理論水平與實踐技能。解讀文本、研說教材：三月中旬，我校將舉行第十二屆說教材比賽活動，要求所有教師全部參與其中，分別從課標、教材、建議三個方面來解讀，也可以將三方面融合為一體進行闡述，著重要求教師結合生本理念以及在生本實踐課堂中涌現的成功案例及存在的困惑進行講解。通過開展此項活動，既能加深全體教師對課程標準與教材內容的把握，又能提高教師對所教學科知識的綜合運用與實踐操作能力，從而提高教師的專業水平，進而全面提升教學質量。比賽后，組織全體教師就本次活動中學到的新方法、新舉措結合自己的所思所想及時的書寫一篇心得體會。集中解決課堂中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲，每學期每位教師開學初確立課題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在生本理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業知識、理論素質的目的。加強“師帶徒”活動，以學科骨干教師資源共享帶動其他教師共同提高；（2）集體備課，以“說”促教。（3）二次培訓，以點帶面。加強骨干教師隊伍的使用和培訓。通過實施校本培訓，使我校教師對生本理念有更深一層的認識，能將生本的理念恰當并熟練的應用在課堂中。我校將進行生本課堂示范教學活動。（2）分享經驗、交流心得。幫助新接觸“生本教育”的老師能快速走上“生本”之路，更好的將理念運用到實踐中。本學期我校為響應教育局開學工作部署對課堂教學的重視，積極成立義井小學教學診斷提升組，由王校長親自牽頭、各校委成員協助、全體代課教師參與，采用“示范課”、“研討課”、“推門課”等多種聽課方式以提升所有人的教學水平。我校將在四月份開展為期一個月的生本賽課活動，代課教師人人參與。聽課教師根據學校制定的課堂教學評分標準，從學生和教師兩方面進行考察，并詳細記錄聽課卡片。活動后，對每位教師的得分進行統計，對成績優秀的教師進行表揚鼓勵。針對“生本賽課”活動中，成績不達標的教師，要進行一輪“達標課”，通過針對性的輔導，幫助新教師迅速提高。“生本論壇”經驗交流。從實際出發，互相學習借鑒，研討交流。教師隨筆、記錄點滴。比如課堂教學中學生的一個精彩的回答、比如講完課后的反思、比如對于生本理念的新感悟??鼓勵教師在反思中進步，在思考中提高，給自己在教師生涯中留下寶貴的財富。（1）提高教師普通話水平。由我校獲取二級甲等證書的教師進行點評、總結，促使全體教師普通話盡快規范化、標準化。（2）繼續要求教師練好軟、硬筆書法以及簡筆畫，每周一下午為教師基本功訓練時間，全體教師集中在會議室練習。（3）本學期，還計劃將“板書設計”也進行專項訓練，并在示范課、生本賽課和達標課中進行評比。教導處將加強教學質量的監控，要求各學科教師認真上課，定期進行測試，及時掌握學生對知識的掌握，做好“學困生”輔導工作。總之，我校將在教學常規管理和教師專業技術水平提升兩個領域兩手抓，通過各種具體的活動來進行落實，一步步達到計劃中的目標。二、工作要點（一）堅持不懈地抓好“教學五認真”。各鎮、各學校要抓好對“教學五認真”的督導檢查，對各個環節的要求具體明確，對教師備課、作業批改的檢查有記錄、有反饋、有整改措施。集體備課活動要力求實效，一般包括研討課、解讀教材和研討教學設計等環節，發揮集體智慧，切實提高廣大教師教學設計能力和課堂教學水平。（二）開展專題研究，探索減負增效的教學途徑，提高課堂教學質量。縣教研室和全縣各小學要根據目前小學各科教學現狀，針對教學過程中存在的難點問題，圍繞“減負增效，構建高效課堂”這一目標，積極開展專題研究，以研究促進教學行為轉變，切實提高課堂教學質量。1各鎮、各學校要加強對學生課外閱讀的指導，努力實現“課內減負增效，課外豐富閱讀”； 進一步落實古詩文誦讀積累，六年級學生必須掌握《課程標準》推薦的70首古詩，畢業班質量抽測將其納入測試范圍。其他學科也要結合教學實際確定相應的研究專題。（三）積極開展形式多樣的教研活動，