03上灣中學校本教研工作計劃-在線瀏覽

　　

【正文】 念。閱讀了《上半年中學物理校本教研組工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目定期進行教學反思交流，完善教學方法和調整教學思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。努力做好高一力學知識競賽輔導和報名工作及高二全國物理競賽輔導和報名工作。三、活動安排表（具體時間、事情以教研組活動記錄為準）中學校本教研工作計劃2為了進一步深化課程改革,不斷提升辦學水平,切實提高教師的綜合素質,確保學生的能力持續(xù)快速發(fā)展,更廣泛的擴大“幸福教育，教育幸福”在全國的影響，,特制定如下校本教研計劃一、指導思想堅持以新課程改革的深入實施為契機，以提高教學質量為中心，以“9+1”四維一體教學模式為載體，以優(yōu)化以“學生為主體”的課堂教學為突破口，以不斷促進師生的共同發(fā)展為根本，以減負增效為目的，進一步探索我校教學質量持續(xù)快速發(fā)展的教研教學新路經。通過全校性的論壇交流活動，使每位教師都能進行行動研究，并形成階段性的成果。通過班科教研活動，提高教師的育人及解決問題的能力，建立完善的教科研制度，用制度保障科研活動的具體實施。為以教師專業(yè)化水平提高為主線；以教學觀念與教學行為的轉變?yōu)榍腥朦c；以教師課堂教學能力、教研能力、科研能力的提高為途徑；聯系實踐，在交流中學習，學習后交流。加強現代教育理論的學習，強化用先進的教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。采取靈活性與規(guī)范性相結合的學習交流方式，舉辦好“班科教研論壇”。力爭交流內容具有引領和輻射作用。即：三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學實際相結合，必須有利于提高教學效率。本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學活動。堅持每期一次的優(yōu)化課堂教評比活動。把學科教研活動和班科教研活動有機結合起來進行。講求實踐的錘煉，在同伴互助和專業(yè)引領中提升。以實際行動迎接在我校召開的“成都市教改現場會”。繼續(xù)加強對各級質量目標的監(jiān)管工作。在抓好終結性評價的同時，突出過程性管理。要使我們的研究出成效，還必須勤于學習，利于思考，靈活調整，不斷改進，在實踐中充實完善。以“提高教學質量”為工作中心，以“四項規(guī)范和教師素質提升”為工作重點；以“聚焦課堂，回歸學生”為科研思路，以“校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓”為平臺，立足學校現狀，繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，打破因循守舊，敢于銳意進取，創(chuàng)三中教學管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學校”而不懈努力。工作目標：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下，走面向全體學生、學生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質教育之路，創(chuàng)三中教育質量提升特色模式，促進學生學業(yè)水平測試平均分和后20%學生的情況有明顯改觀。（2）改變學校質量檢測方式。（3）推進“數據背后的故事”和“教學改進計劃”，帶動有效教學的深化。特色學生學業(yè)表彰。生生和師生幫帶制；十個一工作；中考補考制度。（4）良好的學習習慣培養(yǎng)和學法指導。（5）七八年級多科知識競賽（十五周）（6）“四小培養(yǎng)”活動課程建設：整合——學習心理學、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。5：九年級畢業(yè)班工作。開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術、信息技術、勞技、綜合實踐等科目。做好學生綜合實踐活動實施。做好教師教學計劃制定工作，課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務管理。轉學和休學等手續(xù)辦理、義務卡管理和中考報名等工作。做好全校統(tǒng)一檢測命題、油印、考務、評卷安排、成績錄入工作。教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評與評價四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準作為教學管理工作重點之一。采用教研組、學科中心組、行政“教學月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度。確立備課組教學質量責任制，實行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學業(yè)質量分析報告。幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師，為我校現在乃至今后教學管理工作的重中之重。為此本學期須做好以下幾項工作：進一步落實教師“常態(tài)課”標準。完善省市縣各類培訓管理制度。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。各教研組根據組的實際情況，確定主題，從五個維度（備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫）有側重地選擇開展，做好四個結合——教研和有效課堂相結合，教研和難教難學內容相結合，教研和信息化建設相結合。評比中提升，擴大知名度，提高影響力。加強新課標和名家課堂實錄的學習，促進廣大教師自覺學習新課程理論知識。打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組，是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。教研活動正常化。做到“五定”：定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。構建符合學科特點的教研組活動有效形式，營造濃厚的`教研組氛圍。以“聚焦課堂、回歸學生”為指導思想，以“有效課堂模式構建課題”為平臺，做好“四結合”——科研和有效課堂教學相結合，科研和教研相結合，科研和學生有效學習相結合，科研和教師專業(yè)成長相結合。重點工作：新一輪課程培訓，轉變教師教學理念，改變學生學習行為。實施好兩個縣級課題。做好“小班化”試點工作，七年級試點。積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事、制作精品課件等工作，學校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，健全相關規(guī)章制度，完成信息化達標創(chuàng)建和落實數字化校園工程建設。加強廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會議室、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設備的維護保養(yǎng)。構建師生交流平臺