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公共心理學(xué)考核大綱(已改無錯字)

2022-09-02 19:00:30 本頁面

　　

【正文】方式。第九章情緒與情感情緒情感的定義及成分：情緒情感是評估客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。由主觀體驗(yàn)、表情、生理喚醒三種成分組成。基本情緒的類別：快樂、憤怒、悲哀、恐懼、厭惡。領(lǐng)會情緒的狀態(tài)：情緒的存在形式是多種多樣的，依據(jù)情緒的發(fā)生強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激三種情緒狀態(tài)。情緒的表現(xiàn)：言語表情；非言語表情（面部表情是眼、眉、嘴、顏面肌肉的變化所組成的模式；姿態(tài)表情是表達(dá)某種情緒狀態(tài)的姿態(tài)、動作）應(yīng)用和分析情緒和情感的功能：適應(yīng)功能；動機(jī)功能；組織功能；信號功能馬斯洛關(guān)于健康情緒特征的論述：平和、穩(wěn)定、愉悅和接納自己；有清醒的理智；有適度的欲望；對人類有深刻、誠摯的感情；富于有哲理、善意的幽默感；有豐富、深刻的自我情感體驗(yàn)。情緒調(diào)節(jié)的ABC理論：美國心理學(xué)家艾利斯提出。該理論認(rèn)為情緒障礙不是由某一誘發(fā)事件本身所引起的，而是由經(jīng)歷了這一事件的個體對這一事件的解釋和評價所引起的。A指誘發(fā)事件；B指個體在遇到誘發(fā)事件之后產(chǎn)生的信念，即他對這一事件的解釋和評價；C是指在特定情境下個體的情緒及行為的結(jié)果。第十一章氣質(zhì)與性格識記氣質(zhì)：氣質(zhì)通常也稱“脾氣”“稟性”，是人格的主要特征之一。氣質(zhì)是個體生來就具有的心理活動的動力性特征。性格：（我國的定義）個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式。奧樂波特關(guān)于人格特質(zhì)的分類：共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。個人特質(zhì)又分為三類：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)。氣質(zhì)的類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)領(lǐng)會人格的特征：獨(dú)特性、穩(wěn)定性、動力性、整合性。應(yīng)用和分析影響性格形成和發(fā)展的條件：生物學(xué)條件在性格形成中的作用（身高、體重、體型和外貌等生理特點(diǎn)；生理成熟的早晚）；家庭因素在性格形成中的作用；家庭教育在性格形成中的作用；文化、社會因素在性格形成中的作用；影響性格形成的心理原因。第十二章能力識記能力：能力是人順利地完成某種活動所必須具備的那些心理特征。液態(tài)能力和晶態(tài)能力：液態(tài)能力是一個人生來就能進(jìn)行智力活動的能力，即學(xué)習(xí)和解決問題的能力。晶態(tài)能力則是一個人通過其液態(tài)智力所學(xué)到并得到完善的能力，是通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的。領(lǐng)會智力多元論：美國心理學(xué)家加德納通過對腦損傷病人的研究及智力特殊群體的分析，提出人的智力是多元化的，是由七種相對獨(dú)立的智力所構(gòu)成的，每種智力都是一個單獨(dú)的功能系統(tǒng)，他們相互作用產(chǎn)生外顯得智力行為，七種智力主要包括：言語能力、邏輯數(shù)學(xué)智力、空間智力、音樂智力、運(yùn)動智力、社交智力、自知智力。斯皮爾曼的二因素說：英國心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為人的能力由一般因素和特殊因素構(gòu)成，人完成任何一種作業(yè)都是由兩種因素決定。心理測

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