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小學班主任德育工作計劃(已改無錯字)

2024-09-02 17 本頁面

　　

【正文】對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊群體孩子給予關注，讓這些孩子感受到集體的關懷和溫暖，保證他們的身心健康。大隊部建立特殊學生登記表，詳細記載特殊學生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學生幫扶專檔，讓特殊學生也能受到良師益友的幫助和照顧。 (六 )加強綜合實踐教育本學期在校內組織科技講座及科技制作，力求實踐，豐富知識，讓學生聰明才智化。在校外試行 “ 大眼睛走讀鄂爾多斯 ” 系列活動，充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農莊學習了解科技文化和家鄉變化，引導學生熱愛科技、熱愛家鄉，從而樹立正確的人生觀和價值觀。小學班主任德育工作計劃 3 新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。班級內的學生情況不同，根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃：一、指導思想：牢固把握德育在素質教育中的 “ 靈魂 ” 地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、工作目標：堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。提高學生操行評定合格率。學生在校安全事故發生率為零。三、工作思路：以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。強化 “ 以德立教 ” 、 “ 以身立教 ” 意識。四、重要工作： (一 )注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的 39。重點。開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。 (二 )狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。狠抓養成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規范》要求學生。加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。發揮德育陣地作用。定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。 (三 )三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。加強班級、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。總之，在新的學期內 ,我們會積極學習，不斷探索，及時調整 ,注重各個班級的德育工作，積極協調各科教學有條不紊地

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