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成教工作總結1★(已改無錯字)

2024-10-28 13 本頁面

　　

【正文】形勢下，成教承擔著農村從業人員實施各種類型的教育任務，發揮著越來越大的作用。展示著越來越強的生命力。為了更好的適應社會經濟發展需求，服務“三農”，我鎮大力推進農村勞動力轉移培訓工作，全面實施教育部的《農村勞動力轉移培訓計劃》，積極發展成職教育事業，邁出了新時期、新階段成人與職業教育體現“三個代表”為“三農”服務堅實一步。結合我鎮的實際情況，學校實行學校與企業合作辦學方針，使學校逐步走上良性發展之路。一、爭取政府扶持，建設成教陣地。如今，我們國家已經步入社會主義市場經濟階段，新的經濟體制正是我們加快成教發展步伐和加強成教中心校建設的契機，我們積極搶抓機遇，轉變觀念，加大力度，為創建一流成教中心學校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通過多方努力，依靠鎮政府和社會各界的大力支持，學校已初具規摸，從而為辦好職業教育，促進農村勞動力轉移，服務三農經濟，提供了有力保障。二、豐富學習方式，打造師資隊伍。教師是任何類型學校的主導,特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現為提高勞動者的知識的技能，從而提高勞動生產率。因此，在市場經濟條件下，發展成人教育事業，強調師資隊伍建設具有重要意義。我們一直把教職工的思想政治教育、業務培訓作為學?？傮w工作的首要任務，有計劃地開展學習活動：（一）用多種形式學習有關文件精神，把握機遇，構建多元化、多層次、多形式的成職教辦學體系，溝通普教、職教、成教之間的相互聯系渠道。（二）安排教職工出外學習經驗。（三）每周的政治、業務學習時間進行交流。（四）利用網絡、報刊、雜志等媒體進行有益補充和拓展延伸。用豐富的理論武裝大腦，再結合本校的實際，取其精華，摒棄糟粕，從而促進每位教職工的業務水平、思想覺悟及教育教學質量的提高，實現自我超越，達到可持續發展，使學校辦學水平更上新臺階。（五）筑巢引鳳，提高辦學效益。依靠一支作風正派、素質優良、技術過硬的優秀教師隊伍，收到了較好的經濟效益和社會效益。三、加強基地建設，完善培訓網絡。為進一步搞好學?；亟ㄔO，使其更好的服務農村經濟建設，促進農村勞動力轉移培訓，推進農民增收，農業增效。幾年來我們著重抓好成人教育基地、農科教結合示范基地。一是抓好教育基地建設。我校采取“兩手抓，兩手硬”的管理方式，使得培訓面增大，培訓效果增強。二是抓好農科教結合示范基地建設。幾年來學校積極建設農科教結合示范基地，充分發揮了實用技術培訓、優良種苗繁育和新品種新技術的試驗示范等優勢，成為聯結千家萬戶的農業科技成果快速轉化的綠色通道。三是抓好農科教網信息站建設。為實現“兩個率先”的目標，確保農村新增勞動力轉移和“兩后雙百”培訓任務的完成，學校積極開展職業教育培訓，讓學員那里來那里去確實為企業辦實事。四、全面開展培訓，提升勞力素質。為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業教育、專業技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發給學員勞動部門印制的職業技能證書，為農

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