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小學三年級英語上冊教學計劃(pep)(已修改)

2025-10-01 01:32 本頁面

　

【正文】第一篇：小學三年級英語上冊教學計劃(PEP)三年級英語上冊教學計劃王屯小學張海蓮一、學情分析三年級共有學生36人，他們聰明活潑、勤奮好學，這些學生基本上都未曾接觸過英語，他們對英語感到好奇，對英語都有著十分濃厚的興趣。二、教材分析《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用?！读x務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。本冊教材具有以下幾個特點：注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力。注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。三、教學目標１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母．２、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、教材重點、難點：教材重點：１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz。２、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材難點：能比較熟練地運用所學的日常交際用語。五、方法措施１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。六、教學進度計劃表（后附）第二篇：PEP小學英語三年級上冊教學計劃正安三小三年級英語教學工作計劃胡嬋本學期，我擔任了三年級四個班的英語教學工作。為了在今后的各項工作中做到有序進行，特制訂以下計劃：一、學生知識能力習慣態度分析學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發學生的學習興趣放在首位。二、教材分析本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際

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