二上手工活動(專業版)

　　

【正文】 學習水平識記理解應用分析綜合教學重點提高幼兒的動手操作能力。　　我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它制作成精美的書簽。教學后記第 周 星 期 第 節 年 月 日課時1課題設計制作愛心卡第1課時課型新授課教學目標 知道醫生的工作與人們的關系，感受醫生工作的辛苦。教學后記第 周 星 期 第 節 年 月 日課時1課題怎樣制作小蟲子第1課時課型新授課教學目標 引導學生體驗合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。　　。　　（3） 添畫、裝飾面具。　　 教師示范講解化妝面具的制作步驟和方法。（1）講解采集和制作的方法。學生操作，教師巡回指導給予能力差的學生進行指導。幼B：衣服肩上的紙折一下搭在娃娃的肩上就可以了。 二、剪雙喜 教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎？老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒有貼上“喜”字，老鼠爸爸實在太忙了，沒有時間去買“喜”字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜”字，好嗎？ 教師出示剪“喜”字的圖示，了解折疊方法及陰影部分所表示的意思。培養學生對民間剪紙藝術的喜愛之情。三、評價學生作品，結束活動。教學后記第 周 星 期 第 節 年 月 日課時1課題漂亮的禮盒第1課時課型新授課教學目標通過欣賞各種造型的紙盒作品，培養學生想象能力和動手能力。　　學生第一遍作品完成后，鼓勵學生再次看示意圖完成作品，教師不再幫助和提示。 第 周 星 期 第 節 年 月 日課時1課題六、活動延伸：作品展示與交流。學會包裝禮盒，掌握包、扎、粘等技能。（一）師：我們的禮物都做好了，真是非常的漂亮！同學們用你們的慧眼看一看，再評一評，看誰的作品最優秀。學習水平識記理解應用分析綜合教學重點初步掌握看圖剪雙喜的技能。 教師示范剪雙喜：結婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。2. 那你們想不想也來嘗試得做一下呢？三、學生操作。巡回指導時注意添畫的合理性。（2）指導學生上臺紙。　　（1） 按圖示剪下面具。　　學生操作，教師指導。　　，體驗成功的快樂。　　鼓勵學生積極參與蟲子制作的設計和準備工作，并用自己喜歡的方式和材料來表征。　　嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。　　（1）自由選擇野菜。教學難點在欣賞月餅的基礎上，引導幼兒用團、壓等動作制作月餅。　　在欣賞月餅的基礎上，引導幼兒用團、壓等動作制作月餅。　　指導語：我們看了這么多的書簽，你喜歡哪一種書簽？為什么？　　指導學生用野菜制作書簽。四、活動延伸：　　在區域活動中，繼續嘗試用多種材料制作蟲子及它們的食物。四、教師總結。　　，讓學生自己選擇材料，自主選擇制作方式，設計制作明信片。　　（2） 在眼睛處挖空。教具準備剪刀、膠棒等人手一份教學方法講解法、討論法教學過程　 出示范例，引起學生的興趣。現在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！1. 教師提問：“這么有趣的變換衣服是怎么樣做出來的呢？”幼a:先把喜歡的衣服剪出來。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結婚的時候都貼上了許多的雙喜，表達美好的祝愿。學生操作，教師指導。　　活動延伸：　　讓每個學生折一朵最美的花，貼在大掛圖上，大家齊心協力完成一幅美麗的圖畫，增強學生的協作能力。　　學生給折好的鋼琴畫上琴鍵。折紙：鋼琴第1課時課型新授課教學目標學生學習簡單的折紙方法，會根據折紙過程看簡單的折紙示意圖，完成作品。教學后記 第 周 星 期 第 節 年 月 日課時1課題美麗的花第1課時課型新授課教學目標1．通過折紙活動鍛煉學生手部小肌肉的靈活性。提高學生的審美能力和創造能力。1. 各組抽幾件優秀學作品放到展臺上展示，師生共同評價。教學難點 教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子。觀察好學生的活動情況包括