建筑施工管理專業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub

　

【正文】 以前人家說(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。(5)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。使圓水準(zhǔn)氣泡居中，視準(zhǔn)軸粗略水平)瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺(目的：使目標(biāo)和十字絲成像清晰) 方法：① 初步瞄準(zhǔn)(用準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)) ② 目鏡調(diào)焦(使十字絲清晰) ③ 物鏡調(diào)焦(使目標(biāo)成像清晰) ④ 精確瞄準(zhǔn)(使縱絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))精確整平(目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸精確水平。通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。比如：（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。２．通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的基本操作技能、控制測(cè)量方法、地形圖的應(yīng)用和施工測(cè)量的基本方法。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。覺(jué)得老師老師跑出去測(cè)量，比我們的實(shí)習(xí)累得多，不管風(fēng)吹雨打日曬，都得工作，實(shí)在辛苦呀。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水。還有就是在選點(diǎn)上和布點(diǎn)上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，如果老師在之前能夠把遇到的主要問(wèn)題講解一下可能效果會(huì)比較好。在對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，由于目標(biāo)太近或者晃動(dòng)太大，我們的數(shù)據(jù)動(dòng)輒相差幾分； 后來(lái)我們盡量對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)下部，誤差就小很多了。選擇碎部點(diǎn)的時(shí)候我們沒(méi)有規(guī)劃，不知道用什么方法測(cè)量比較快比較好。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。特征點(diǎn)應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及獨(dú)立物的中心點(diǎn)，能反映地物特征的地性線上；且間距最大在圖上不超過(guò)2cm，最大視距對(duì)1：500，主要地物為50m，次要地物為70m。利用經(jīng)緯儀量出各點(diǎn)與參考方向的夾角，然后利用視距法，用D測(cè)=100?l?cosα?cosα測(cè)出距離。:直接用皮尺進(jìn)行測(cè)量，來(lái)回測(cè)兩次取平均值。這個(gè)過(guò)程很繁瑣又很重要，給以后的碎部測(cè)量奠定重要的基礎(chǔ)。第一階段：控制測(cè)量 控制測(cè)量的目的是保證測(cè)區(qū)的精度，遵循著“從整體到局部，先控制后碎部”的原則，我們首先選取A,B,C,D四個(gè)控制點(diǎn)，形成閉合導(dǎo)線。經(jīng)過(guò)大家的努力，每天起早貪黑，終于完成全部的測(cè)量工作，在6月1號(hào)時(shí)把一起還給老師。實(shí)習(xí)的過(guò)程可謂一波三折，才知道真正的只是應(yīng)該是在實(shí)踐中得出來(lái)的。于是我們熟悉了儀器的使用。總體情況比在野外測(cè)量好多了，所進(jìn)行也是比較簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)。實(shí)習(xí)任務(wù) 我們的任務(wù)主要有（1）控制點(diǎn)高程測(cè)量 ；（2）水平角度測(cè)量；（3）導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量；（4）閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量；（5）數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算；（6）地形圖的測(cè)繪，最終任務(wù)是繪制1:200 的大比例尺地形圖，用的是40*50的圖紙。第一篇：建筑施工管理專業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告題目：甘肅廣播電視大學(xué)測(cè)量實(shí)訓(xùn)學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 專業(yè)層次： 分校（教學(xué)點(diǎn)）：導(dǎo)師姓名、職稱： 實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間： 年 月至 年 月 報(bào)告提交日期： 年 月 日一、前言實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，既可以驗(yàn)證課堂理論知識(shí)，又可以鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段，對(duì)學(xué)生以后實(shí)際工程測(cè)量是一個(gè)鍛煉和考驗(yàn)。測(cè)區(qū)概況 綜合考慮選區(qū)的大小，平整情況，交通情況等，我們最終決定測(cè)量區(qū)域定在離宿舍不遠(yuǎn)的工商管理學(xué)院院樓：法學(xué)院及其周圍區(qū)域。實(shí)習(xí)過(guò)程第一天5月28日，上午在交通大樓認(rèn)真凝聽老師指導(dǎo)，明確實(shí)習(xí)任務(wù)。第一天由于下雨和各種問(wèn)題基本什么進(jìn)展。我們發(fā)現(xiàn)自己標(biāo)點(diǎn)不清晰，很亂，為此大家爭(zhēng)吵過(guò)很多次，最后決定把地形統(tǒng)一畫出之后統(tǒng)一標(biāo)點(diǎn)，之后再實(shí)地標(biāo)點(diǎn)。繪圖的時(shí)候，處理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量，這給我們很大的教訓(xùn)。第一天測(cè)出控制點(diǎn)的高程，觀測(cè)角，控制點(diǎn)之間的長(zhǎng)度。A、控制點(diǎn)示意圖示意圖如下： C、所用方法 1）、平面控制測(cè)量以閉和導(dǎo)線形式，在測(cè)區(qū)布設(shè)導(dǎo)線點(diǎn)，假設(shè)一個(gè)點(diǎn)為參考點(diǎn)，使用獨(dú)立直角坐標(biāo)系統(tǒng)。3)、精度要求由于我們水平所限，所測(cè)量數(shù)值精度不高。A、所用方法。三、實(shí)習(xí)體會(huì)遇到問(wèn)題及解決方案實(shí)習(xí)過(guò)程中問(wèn)題很多，大家討論甚至爭(zhēng)吵，總算都有解決方案。減少測(cè)量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。最后看到別的組有用表格在記錄，在詢問(wèn)之后我們自制表格后統(tǒng)一標(biāo)示點(diǎn)號(hào)，在每個(gè)控制點(diǎn)附近和拐角的地方均勻布點(diǎn)。用視距法量距離的時(shí)候，由于上絲 下絲的讀數(shù)太小，難以看清；我們?cè)诒容^短的距離內(nèi)利用直接拉皮尺和視距法相結(jié)合的方式，借此可以檢驗(yàn)視距法的正確性和精度。在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的點(diǎn)沒(méi)有測(cè)數(shù)據(jù)，而儀器有還回去了，實(shí)在太不該了。通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺(jué)得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。這次實(shí)習(xí)也給我們很大的鍛煉，也啟示我們實(shí)踐出真知，工作很辛苦，珍惜讀書的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的第一天，由老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。（四）實(shí)習(xí)心得為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。作為建筑施工管理系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。,但是都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒(méi)有的東西，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。(3)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。內(nèi)容：水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。四、實(shí)習(xí)步驟導(dǎo)線測(cè)量：(1)導(dǎo)線測(cè)量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)x個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。(2)測(cè)角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)177。B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來(lái)計(jì)算，即Hi=HA+a。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決。在角度測(cè)量方面，我們要做到精益求精。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量工作，測(cè)繪地形圖。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。第四篇：建筑施工測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，下面是小編為大家整理的建筑施工測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。(三)實(shí)習(xí)心得為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。(3