升平中學創建平安和諧校園活動-wenkub

　

【正文】 二課堂教育，充實學生生活，有效引導并組織師生開展一些有益活動，如：球賽，運動會，舉行故事會，詩朗誦，等，增強師生的集體意識和競爭意識。為青少年學生營造健康發展的良好環境。4．切實抓好安全穩定工作我們要以打造平安校園為抓手，全面貫徹落實《中小學校幼兒園安全管理辦法》認真履行學校安全管理職責。使廣大教師有使命感，責任感，志存高遠，愛崗敬業，樂于奉獻，依法治教，發揚創新，團結，合作的團隊精神。④要認真抓好校園圍邊和村社及家長們的人際關系的和諧，因為這一之和諧是我們學校和諧的根本保證，是和諧校園建設的立足地，我們知道社會是第一大課堂，家長是第一任教師，所以我們要定期召開各班家長會，廣泛征求家長和社區意見。是師生最直接的體現。所以，要經常談心，經常商討工作，把不團結，不和諧即早消失，才能建立和諧校園。三、總體目標“和諧校園”是一種內外和順、協調發展的團隊精神，是構建和諧 教育的生要組成部分。彭州市升平鎮初級中學2008年12月20日第二篇：XX中學創建和諧平安校園活動方案XX中學創建和諧平安校園活動方案為了進一步強化學校內部管理和教師隊伍建設，積極為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境。1`0、結合學科特點開展了“人人有長處，合作力量大“的相關主題活動。讓學生正確行使權利，履行義務，并尊重教師的權利。學校開展了“走進孩子心靈”問卷調查活動。開展了“我關愛、我快樂”師生征文活動為了使師生進一步懂得人與人之間相互關愛的重要性，樹立師生之間、同學之間相互關愛的意識，做到心中有他人；學會從細微處體察他人的困難，以實際行動，從精神上、物質上主動幫助他人；學會在遇到困難時主動向老師、同學求助，在教師、同學的幫助下渡過難關。并分班、分年級層層選拔，推薦出09級5班的魏菲同學，以《菲菲和佳佳的故事》，代表升平中學參加了4月10日的區片故事會比賽，并獲得二等獎。二、深入細致，做如過程管理我校按照《成都市教育局創建和諧校園活動工作方案》的要求，結合學校實際，制定切實可行的活動方案，認真組織開展了系列主題活動。第一篇：升平中學創建平安和諧校園活動升平中學2008年安全工作總結為貫徹落實十七大精神，進一步推進我校“平安和諧校園”建設，優化師生關系、同學關系，營造安全、健康、文明、優美、和諧的校園環境，根據《彭州市教育局關于開展創建“平安和諧校園”主題活動的通知》精神，結合我校實際，認真開展“平安和諧校園”主題活動。“平安和諧校園”主題活動收到了良好的實效。開展了“我向學生學什么”教師討論活動為了進一步使教師懂得尊重學生和與學生交流合作的重要性；培養與學生交流合作的意識；提高與學生交流合作的技巧和方法；師生之間能夠分享彼此的成功和快樂；分擔和排解對方的困惑和痛苦；師生之間能了解并尊重彼此的情感、相互關注、相互幫助、共同發展。學校開展了“我關愛、我快樂”師生征文活動。分年級開展了“一日班主任”體驗活動，并形成征文，學校辦了征文展。分年級開展了“怎樣與教師交流合作”的經驗交流會。三、我校努力培植先進典型，認真做好亮點宣傳。為了更好地落實教育部《關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》通知精神，為了全面提高我校師生的思想道德水平，規范師生的言行，加強養成教育，創建和諧校園，現結合我校實際情況，特制定全面加強學校安全管理，創建和諧平安校園的行動計劃方案。是學校教育與社會教育，家庭教育和諧發展的合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為最終目標的一種校園文化精神，因此，創建“和諧校園”的總體目標是使學校洋溢著民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人人和諧相處，人物和諧相處，人人和諧發展校內外和諧配合，促進學校、師生全面協調可持續發展。②其次，要抓好教師之間的和諧，因為教師和諧是學校和諧的基礎，教師和和諧了，就能創造出一個寬松、祥和、文明、健康的良好環境，使人際之間處于和諧狀態，同事之間融洽，配合默契，就能產生強大的群體凝聚力和向心力。所以我們要求每一位教師要成為學生的幫助者和引路人，要多看學生的閃光點，多一些鼓勵，多一些溫暖。了解學生在校外的表現和動向，了解家長社區對學校的意見和建議，達成共識，形成合作，共同肩負起和諧校園建設的重任。樹立起良好的師德形象，學者形象，師范形象，師表形象。構建學校安全工作保障體系。5．創建文明和諧的校園文化全面開展“三風”建設，抓住這次活動契機，加強校園文化建設，環境建設，大力整治校容校貌，校園內的板報要按時更換，班級，團活動要豐富多彩，健康向上，確實要把學校建成育人的特殊場所。培養團結友愛互動合作精神。促進和諧校園的快速發展。經常利用校園廣播、文化宣傳欄、網絡平臺對學生和家長進行安全知識宣傳。落實整改和應對措施；開展消防安全知識和技能教育；防溺水技能教育。1開展新學期平安校園創建動員，新生入學軍訓，舉辦班級安全管理工作培訓，進行兇器收繳活動。1開展期末安全教育和假期安全宣傳。四、創建平安和諧校園口號：創建陽光、快樂、健康、和諧的校園文化。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。教學樓內還要懸掛《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。我校要一如既往的堅持“2113”衛生工作方案，確保學校干凈整潔。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，積極做好校園安全保衛工作。同時派專職教師加強住校生管理工作，使住校學生能按時就寢，安全住宿。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。加強師風師德建設，強化教師政治學習制度和業務學習制度，在教師中開展“讀好書，好讀書”活動，掀起教師讀書學習的熱潮。利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“教師節”、“十一”等節日開展豐富多彩的德育活動，教育學生崇德尚美，修身養性。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。六、保障措施（一）加強領導、完善制度。發揮黨、團作用，形成人人主動參與的良好局面。學校按照鎮教委創建“平安和諧校園”具體措施制定詳細可操作的實施方案，層層建立目標管理責任制，將創建工作的內容、任務具體量化、細化、責任到人，落實責任目標。實行責任追究制，對校園發生的事件特別是重大事件的相關責任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學校安全事故者，視情節輕重，給予相應處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳創建“平安和諧校園”的意義和實施方法，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規范化，全校形成合力，確保校園長治久安。，建立完整的突發公共事件應急處置工作預案體系并定期進行演練；充分發揮工會職能，通過談心交流，開展文體等群體活動，力促同事之間、師生之間，領導和老師之間、老師與老師之間、師生之間團結友愛、和諧共進，從來沒有發生因不團結而影響學習和工作的事，沒有發生突發性群體事件，校園和諧穩定。首先，我們配備了專職保安人員，加強巡查力度，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。：我校的校舍、設施設備符合國家有關質量標準；有健全的校舍管理、檢查與維修制度，學校后勤對校舍進行管理、檢查，確保校舍安全。無違章用電、用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。學校無接送學生校車，并與家長簽訂相關安全責任書，提醒家長不乘坐無牌無證等不規范車輛。建立起內容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系，每學期開展規范月、文明月主題教育，定期開展軍訓、課間操、升旗活動等校園文化活動。我校非常重視師德建設，一直把職業道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育，沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現象，沒有向學生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物，教職工都符合相應任職資格和條件，沒有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛崗敬業，學生、家長對教師的工作情況感到很滿意七、落實安全教育強化學生身心健康。對于存在的不足之處，學校正在千方百計進行整改。和諧平安校園建設是和諧社會建設的重要領域，是學院安全工作重點之一，也是教育改革和發