高級中學教師繼續教育遠程培訓工作總結-wenkub

　

【正文】 學習，為培訓工作的順利開展起到了積極推進作用。在各方的共同努力下，我校教師的學習熱情被極大地提升起來。對教師上網學習出現的問題，及時與平臺保持聯系，為學員排除障礙。③編班入網。領導舉全校之力落實《培訓方案》，扎實抓好過程管理：①宣傳發動。宣讀了我校網絡培訓實施方案，建立領導小組，采取有力措施，精心組織實施，確保培訓的各項目標任務落到實處。大家都爭相把自己好的課件、教案等資源傳到校園網上，供老師相互交流學習。在實踐中取得了疏導、引導學生健康上網的初步成效。商南縣高級中學語文、物理學科學習網站建設與應用的研究獲獎：中學語文、物理學科學習網站建設與應用的研究中頻頻用到網絡資源、多媒體技術。這次培訓如雪中送炭，來得及時，解決了很多教學中存在的問題，并希望這樣的培訓能定期開展。研訓一體，學以致用成果斐然學以致用是學習的原動力。我校班主任老師李霞說：學習了《班主任工作漫談》，自己懂得了如何更好地做學生的思想工作和家校聯系工作。曾經自認為對課堂教學有較深的認識，有較強的駕馭能力，通過學習，才看清自己以前的課堂觀是多么膚淺與落后。遠程培訓打破了培訓時空，教師可在學校和家中利用課余或休息時間上網學習，又極大地方便了教師的學習。經過近一年的學習，超額完成了《教學計劃》規定的一年不少于60學時的任務。第一篇：高級中學教師繼續教育遠程培訓工作總結2011年商南縣高級中學教師繼續教育遠程培訓工作總結一、培訓概況自2011年5月29日，商洛市高中教師遠程網絡培訓動員大會召開后，我校高度重視，強化管理，嚴明紀律，創新措施，推動了我校教師遠程網絡培訓工作的順利進行。發表研修日志96教學設計育反思52專業課作業57公共課作業62發帖數329回帖數4204，基本完成了《教學計劃》規定的任務。廣大一線教師反映：以前我們沒有機會外出學習，如今在學校就能聽到專家講座，看到名師上課，這種培訓為我們提供了專業學習的渠道，使我們受益匪淺。尤其是教學的有效性、生成性、教學關系等，以前是很少考慮的，現在知道了課堂教學要尊重學生的主體地位，把課堂視為生成性課堂，關注學生的個性發展，通過師生的溝通與交流、彼此共享信息，實現教學相長。我校前年新招聘的陳星老師對教材不熟悉，通過遠程學習，她認為幫助自己熟悉了教材，特別是觀看了很多優質課，收獲很多，熟悉了高中階段的教學，現在教學順手多了。通過遠程教育培訓學習，教師們能有意識地將培訓所學應用于教學實踐中去，好多老師都說學習前后的課堂已經發生了很大的變化。在這次展示活動后，我們也欣喜地發現：教師們的學習目標更明確了，學習態度也更端正了，不僅能積極收看專家講座視頻，及時獨立完成作業，而且積極參與班級討論。目前結題材料三冊，約15萬字，論文32篇，光盤78張。提高了教師應用現代教育技術手段的水平；促進了學生學習方式的轉變和網絡素養的提高。這一年來我校老師在我校校園網上傳的資源有：課件356件、教案400件、試題452件、論文356件。并強調本次培訓將作為教師年度考核、教師職稱申報和評聘的必備條件。通過發放《中小學教師繼續教育遠程培訓文件摘要》和召開動員大會進行宣傳，使教師明確繼續教育是自己的權利和義務，是提高自己的重要途徑。及時上報培訓名單，及時發放上網帳號，對報名時出現的職務、學科錯誤，及時與中心聯系更正。⑤督查反饋。我校電腦不是很充足，每個辦公室4個老師共用一臺電腦。四、存在問題遠程平臺在資源上有待更新和豐富，在學習管理上有待細致和溝通。部分教師缺乏繼續教育學習的主動性，存在應付現象。所以，我們應該而且一直要把學習作為一種追求，一種修養，一種境界。商南縣高級中學陳改玲2012年5月8日2013年院感科業務培訓計劃1月份新職工院感相關知識崗前培訓并考核。5月份呼吸機相關性肺炎的預防與控制措施、導管相關性血流感染與預防控制措施相關知識培訓，并進行考核。9月份結合“三級傳染病醫院等級”評審，邀請外院專家做一次院感相關知識培訓。醫院感染管理科2013年1月4日第二篇：高級中學教師繼續教育遠程培訓工作總結B2011年商南縣高級中學教師繼續教育遠程培訓工作總結一、培訓概況自2011年5月29日，商洛市高中教師遠程網絡培訓動員大會召開后，我校高度重視，強化管理，嚴明紀律，創新措施，推動了我校教師遠程網絡培訓工作的順利進行。發表研修日志96教學設計育反思52專業課作業57公共課作業62發帖數329回帖數4204，基本完成了《教學計劃》規定的任務。廣大一線教師反映：以前我們沒有機會外出學習，如今在學校就能聽到專家講座，看到名師上課，這種培訓為我們提供了專業學習的渠道，使我們受益匪淺。尤其是教學的有效性、生成性、教學關系等，以前是很少考慮的，現在知道了課堂教學要尊重學生的主體地位，把課堂視為生成性課堂，關注學生的個性發展，通過師生的溝通與交流、彼此共享信息，實現教學相長。我校前年新招聘的陳星老師對教材不熟悉，通過遠程學習，她認為幫助自己熟悉了教材，特別是觀看了很多優質課，收獲很多，熟悉了高中階段的教學，現在教學順手多了。通過遠程教育培訓學習，教師們能有意識地將培訓所學應用于教學實踐中去，好多老師都說學習前后的課堂已經發生了很大的變化。在這次展示活動后，我們也欣喜地發現：教師們的學習目標更明確了，學習態度也更端正了，不僅能積極收看專家講座視頻，及時獨立完成作業，而且積極參與班級討論。目前結題材料三冊，約15萬字，論文32篇，光盤78張。提高了教師應用現代教育技術手段的水平；促進了學生學習方式的轉變和網絡素養的提高。這一年來我校老師在我校校園網上傳的資源有：課件356件、教案400件、試題452件、論文356件。并強調本次培訓將作為教師考核、教師職稱申報和評聘的必備條件。通過發放《中小學教師繼續教育遠程培訓文件摘要》和召開動員大會進行宣傳，使教師明確繼續教育是自己的權利和義務，是提高自己的重要途徑。及時上報培訓名單，及時發放上網帳號，對報名時出現的職務、學科錯誤，及時與中心聯系更正。⑤督查反饋。我校電腦不是很充足，