明德小學小學教學工作總結-全文預覽

　　

【正文】 全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。四、加強校內外聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災”演練活動。我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。形成一套安全管理網絡。我們決定從9月16日至9月28日，開展“校園安全月”活動。時間安排：:00六、積極宣傳營造氛圍。主要內容：以發倡議的形式，宣傳安全知識，安全自護知識。參與范圍：16年級所有學生及家長。例如。四、組織領導：組長：劉玉新副組長：郭吉偉組員：朱乃玲、褚文娟、李照珍、吳燕、五、具體安排：版塊一主題班會安全論壇主要內容：以湖北老河口市秦集小學發生的踩踏事件為案例，開展安全論壇。謝謝大家！.第三篇：明德小學明德小學“安全教育日”活動方案2013年3月25日，是第18個“全國中小學生安全教育日”。加強電子備課和電子教學，提高每位教師的操作水平和信息素養，加快我校教育技術現代化的步伐。十、繼續加強少先隊組織的建設，發揮少先隊的先鋒模范作用，塑造良好的少隊形象，設立各種少隊崗，比如衛生崗、紀律崗等，發揮好少先隊在各項活動中的作用，特別是“六一”等大型活動中的作用，同時要切實提高少先隊輔導員的待遇，按規定少隊輔導員應納入校委會中，享受教務主任或副主任級別的待遇。七、把衛生工作作為學校的形象工程來抓，要做到層層落實，責任到人，要做好每天晨檢、午檢和每周的衛生大檢查，以良好的形象塑造良好的社會聲譽。同時要做好學生公寓樓門衛工作，切實做好防火、防水、防盜等情況，做到學生情況心中有數，處理問題胸有成竹。鑒于這學期的工作經驗，要統籌考慮教師教學任務的分配，實行公平公正、人盡其用的原則，防止因任務多寡而使教師產生不平等的心理。為創建“區級示范學校”而努力奮斗！二、把質量立校、質量興校放在學校發展的首位。五、總務后勤完善了校產統計和管理工作，勤工儉學工作已初見成效。二、少對部做好了“六一”的各項籌備和排練工作，使得“六一”活動取得了圓滿的成功。在此，讓我們以熱烈的掌聲向六年級的全體老師表示衷心的祝賀！二、德育活動豐富多彩，德育綜合主題活動深入扎實、特點鮮明，讓學生在活動中感受到了做人的真諦，文明禮貌等養成教育嶄露頭角。2010年6月30日第二篇：明德小學2007教學工作總結明德小學2007—2008學第二學期教學工作總結老師們，上午好！明德小學20072008學第二學期勝利結束了。忙忙碌碌一學期，過得非常充實，我們在摸索、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領導、老師的指點和幫助，多一些鼓勁，少一份責備；多一點溝通，少一些距離；多一些理解，少一點埋怨，因為我們畢竟工作閱歷還很淺薄。開展各類活動，培養學生敢于競爭，勇于進取的精神。一方面組織學習規范和各項常規，另一方面在行為上加以引導和培養。讓教師開闊眼界，領略新課程帶給課堂教學的新氣象和新特色，使我們的青年教師迅速成長。我校所有的教師都參加培訓。為全面提高學科質量，著手做好培優補差工作。均收到良好的教學效果，給全體老師很大的啟發，大家一致認為這幾位老師的課充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，學生的學習狀態得到應有的發展。（2）對教師每月進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學科組為單位進行對照執行、糾正。加強教學質量監控（1）強化管理，落實措施，提高實效。加強聽課調研力度。通過一學期來的具體實施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學校的各項工作沿著科學化、規范化的軌道穩步推進。我們分批分層次組織教師去安丘參加業務培訓、聽專家講座，去實驗小學等地聽課；要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍；每位教師寫教學反思。改革業務學習理念是先導，學習是保證。第一篇：明德小學小學教學工作總結龍王鎮明德小學教學工作總結（2009——2010學年度下學期）本學期，我們遵循上級有關部門的指示和學校工作目標，以“以人為本”的理念統一廣大干部職工的思想認識，一切從實際出發，大力凝聚敬業愛崗、樂于奉獻的教育精神，努力營造團結向上、開拓創新的工作氛圍；全面提升學校管理水平、全面提高教育教學質量、全面推進素質教育的實施；促進學校教育事業的均衡、公平、穩定、健康、和諧發展。在借鑒杜郎口“336”教學模式的基礎上，結合我校自身的實際，逐步構建起了“課前預習課堂學生展示當堂訓練”的課堂教學模式。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。另外，我們虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評，每月商議工作的重點和查找工作中出現的問題，并有針對性地提出整改措施。本學期如何提高教學質量和學校的整體教學質量，我們著重從以下幾方面開展工作：加強理論學習，了解目前本地區教育教學的動態，進一步認識素質教育的真正內涵，對教師進行質量意識的教育。一方面是加強對教師的指導，另一方面對課堂教學進行質量檢測，實施了“即時性課堂教學質量檢測制度”，同時加強了對薄弱班級聽推門課的力度。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教學工作組織骨干教師、教研組長深入研究，試上聽課，并當面提出修改意見。（5）加強學生課外輔導。（一）為教師的發展服務做好教材培訓工作，組織