語言教案：《蝴蝶樹葉》及擴展資料-全文預覽

　　

【正文】 上來表演。看!樹葉寶寶都跑下來和你們做朋友了。幼3：秋天。師：你們聽到了什么?根據幼兒)回答出示圖夾文。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。幼2：飛下來。物質準備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。根據幼兒想象，填入：“就像一群xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。）三、樹葉還像什么師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什么？幼1：小鳥。師：我發現有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧。（請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。……師：你們起的名字都很不錯。師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。幼2：飛下來。活動準備：經驗準備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。教師朗誦詩歌3．提問：你聽到了什么？小樹葉像什么？小樹葉為什么會飛？4．跟著老師邊念詩歌邊做動作。2．愿意在集體面前大膽的表演。幼兒完整欣賞詩歌。活動過程：欣賞戶外撿樹葉照片共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。如問：樹葉像什么，樹葉是怎么飛下來的？對幼兒大膽的想象進行鼓勵，讓幼兒積極參與。二、觀察落葉的樣子1．教室出示落葉圖片讓幼兒說說樹葉的顏色形狀。活動目標1．能愉快地跟著詩歌做動作。孩子們喜歡樹葉，每次在校園散步或者戶外活動時，他們總是會撿起樹葉熱烈地討論、想象、發現、思索。幼兒集體朗誦。1）幼兒完整欣賞詩歌一遍。3）就像一群蝴蝶，請幼兒做蝴蝶的動作。擴展資料：《蝴蝶樹葉》教案《蝴蝶樹葉》教案《蝴蝶樹葉》教案1活動目標：能愉快的根據詩歌內容做動作學習替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。——請幼兒觀察手中的葉片，說說樹葉除了蝴蝶，還像什么？——根據幼兒的想象，填入“就像一群……”，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。——詩歌中的樹葉像什么？請幼兒用動作表現。——教師撿起一片落葉，請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。教案準備：觀察過落葉情景。教師朗誦詩歌3．提問：你聽到了什么？小樹葉像什么？小樹葉為什么會飛？4．跟著老師邊念詩歌邊做動作。2．愿意在集體面前大膽的表演。，說說樹葉除了像蝴蝶，還像什么。――詩歌中的樹葉像什么?請幼兒運用動作表現。教師撿起一片落葉，請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。【活動準備】。活動最后，我帶領幼兒模仿小樹葉輕輕飛進活動室時，“你看到的小樹葉是怎樣飄下來的?”一句話能充分調動幼兒的原有經驗，將他們平時看到的不同的景象都表現出來。活動準備：幼兒到戶外撿過落葉，磁帶活動過程：欣賞戶外撿樹葉照片共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。語言教案：《蝴蝶樹葉》5活動目標：能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作。2．師：落葉像什么？三、感受詩歌意境師：詩歌里的樹葉像什么？四、嘗試仿編1．師：樹葉還像什么？2．師幼合作進行仿編。2.．替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。生活中，孩子們會對一棵草，一片掉下來的樹葉感興趣，充滿著好奇心。（嘗試一起朗讀，邊朗誦邊根據詩歌內容進行表演。……師：你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么？在干什么？然后和你邊上的朋友來說說。）師：我們也來學一學。哎，樹葉寶寶說啊，他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢。師：小朋友說的真好，就像詩歌一樣好聽。幼2：樹葉和蝴蝶。師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。幼2：風婆婆吹了。活動過程：一、樹葉怎么了（出示樹葉飄落的PPT）師：看，這是什么呀？幼：樹葉。)語言教案：《蝴蝶樹葉》3目標預設：理解詩歌內容，并嘗試進行簡單仿編。幼兒想想說說，教師指導。)三、樹葉還像什么。師：我發現有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧。(請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。……師：你們起的名字都很不錯。師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。二、樹葉蝴蝶。……師：樹葉怎么會飛下來的呢?幼1：秋天到了。【活動過程】一、出示樹葉飄落的PPT。引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。活動準備：幼兒到戶外撿過落葉磁帶：“”活動過程：欣賞戶外撿樹葉照片——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。2．能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語,體驗創編詩歌的快樂。在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。物質準備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。幼2：飛下來。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。師：你們聽到了什么?根據幼兒)回答出示圖夾文。幼3：秋天。看!樹葉寶寶都跑下來和你們做朋友了。大家一起來試一試好不好?我看看誰和樹葉寶寶跳得最漂亮，等下請他上來表演。(將幼兒好的動作挑出來，并美化，學學做做。……師：你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么?在干什么?然后和你邊上的朋友來說說。(嘗試一起朗讀，邊朗誦邊根據詩歌內容進行表演。物質準備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。……師：樹葉怎么會飛下來的呢？幼1：秋天到了。二、樹葉蝴蝶師：樹葉們，剛才我們在飛下來的時候像什么呀？幼：蝴蝶。師：這首詩歌還沒有名字，來給它取個名字吧？你們覺得叫什么好呢？幼1：小樹葉。這首詩歌里面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎么樣？（出示詩歌名字）師：現在我們看著圖片一起再來說一說。）師：快和樹葉寶寶打聲招呼。（請個別幼兒表演。幼2：蜜蜂。師：誰愿意把你的想法來告訴大家？（請個別）師：我們一起來說說吧。孩子們喜歡樹葉，每次在校園散步或者戶外活動時，他們總是會撿起樹葉熱烈地討論、想象、發現、思索。活動目標1．能愉快地跟著詩歌做動作。二、觀察落葉的