語言教案：蝴蝶樹葉及擴展資料(完整版)

　　

【正文】 邊念詩歌邊做動作。嘗試仿編詩歌——編新的詩歌,集體朗誦游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！附兒歌：蝴蝶樹葉秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛,好象一群蝴蝶,張開翅膀追追！語言教案：《蝴蝶樹葉》2【活動目標】理解詩歌內容，并嘗試進行簡單仿編。師：樹葉怎么了?幼1：飄下來。師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。師：小朋友說的真好，就像詩歌一樣好聽。)師：我們也來學一學。師：誰愿意把你的想法來告訴大家?(請個別)師：我們一起來說說吧。幼2：飛下來。師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。（請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。）三、樹葉還像什么師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什么？幼1：小鳥。紅的，黃的，黃中帶綠的.，豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發現、表達的廣闊空間。設計流程欣賞落葉場景——觀察落葉——詩歌欣賞——創編詩歌活動設計：一、欣賞落葉1．師：現在是什么季節？2．請幼兒觀察樹葉寶寶是怎么離開樹葉媽媽的？3．請幼兒上來表演樹葉寶寶飄下來的樣子。學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。語言教案：《蝴蝶樹葉》6【活動目標】。秋風一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。，手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎四、游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！蝴蝶樹葉秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一群蝴蝶，張開翅膀飛飛！語言教案：《蝴蝶樹葉》8教案目標：能愉快地跟著詩歌做動作。——秋風一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。附：樹葉蝴蝶秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。4）張開翅膀怎樣飛呢？同上。《蝴蝶樹葉》教案2設計意圖綜述秋天到了，到處是飄落的秋葉。教具準備落葉視頻，收集的落葉。能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。嘗試仿編詩歌編新的詩歌，集體朗誦。小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎四、游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！蝴蝶樹葉秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一群蝴蝶，張開翅膀飛飛！《蝴蝶樹葉》教案5目標預設：理解詩歌內容，并嘗試進行簡單仿編。幼2：風婆婆吹了。幼2：樹葉和蝴蝶。哎，樹葉寶寶說啊，他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢?！瓗煟耗銈兊拇鸢负枚嘌?，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么？在干什么？然后和你邊上的朋友來說說。通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。幼2：風婆婆吹了。師：這首詩歌還沒有名字，來給它取個名字吧?你們覺得叫什么好呢?幼1：小樹葉。)師：快和樹葉寶寶打聲招呼。師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什么?幼1：小鳥。替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂?！變和暾蕾p詩歌。建議：秋季使用感謝您瀏覽本次語言教案例文內容，主要在幼兒園優秀語言教學教案方面做了詳細描述，覺得好就請收藏下，如果大家有任何相關總結的意見和建議可以在下面進行交流，還幾篇很優秀的相關的教育教案文章推薦給你，幼兒園語言教案家，更多的相關內容可以參閱大班語言教案。——跟著教師邊念詩歌邊做動作。附：樹葉蝴蝶秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛。如：就象一群什么?張開翅膀干嗎?這些提問很羅嗦，沒有實際的意義，有些甚至繞來繞去的，卻始終不能說明什么問題，不能發揮幼兒的想像力，這樣的一些提問如果經常在課堂中實出現，對幼兒的思維發展來說，那是非常不利的，因此，我想：我要加強學習，注重反思，促進自身在課堂教學方面的成長。師幼圍坐在落葉樹下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。三、嘗試仿編。、動作表現詩歌內容嘗試仿編詩歌的最后一句。我讓幼兒在游戲中學習詩歌中的句子，效果很好，始終尊重孩子的身心發展特點，以孩子為主體，讓孩子在生活、活動中生動、活潑、主動地學習，讓孩子在玩中學，會收到較好的效果。如：就象一群什么?張開翅膀干嗎?這些提問很羅嗦，沒有實際的意義，有些甚至繞來繞去的，卻始終不能說明什么問題，不能發揮幼兒的想像力，這樣的一些提問如果經常在課堂中實出現，對幼兒的思維發展來說，那是非常不利的，因此，我想：我要加強學習，注重反思，促進自身在課堂教學方面的成長?；顒訙蕚洌河變旱綉敉鈸爝^落葉磁帶活動過程：*欣賞戶外撿樹葉照片——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。，填入“就像一群XX”，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。二、感受詩歌意境。，體驗創編詩歌的快樂。(常瑞／文)活動反思：活動中，我發揮無聲的肢體語言，用動作表現詩歌的內容，幫助孩子理解詩歌內容。——師幼圍坐在落葉樹下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。——跟著教師邊念邊做動作。有落葉樹的場地?！瓗煟耗銈兊拇鸢负枚嘌?，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么?在干什么?然后和你邊上的朋友來說說。大家一起來試一試好不好?我看看誰和樹葉寶寶跳得最漂亮，等下請他上來表演。幼3：秋天。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。物質準備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。根據幼兒想象，填入：“就像一群xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。師：我發現有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧?！瓗煟耗銈兤鸬拿侄己懿诲e。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追?；顒訙蕚洌航?