未成年人思想道德建設專題活動方案-預覽頁

　

【正文】 ”的過程，不僅來自于成年人的教育，還來自于青少年的體驗。”在體驗方面，我國著名教育家陶行知先生非常提倡在實踐體驗中培養(yǎng)習慣。有行動之勇敢，才是真知的收獲。因此，我們又可以說：“社會即學?！?，學校教育與生俱來，與生同去。自有人類以來，社會即是學校，生活即是教育。組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組建學校心理健康教育領導小組，以及專家指導小組，負責對未成年人心理教育的規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)、檢查及培訓上作。因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。開設未成年人思想道德建設講壇，組織書法、攝影作品展，引導、培養(yǎng)文明健康的娛樂生活方式，不斷探索思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制。加強共青團組織建設，把共青團工作納入學校素質(zhì)教育的整體布局，推薦優(yōu)秀青年做大隊輔導員的工作。（3）提升社會參與建設水平。建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道道教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面發(fā)展。整合資源，強化服務。加強和改進未成年思想道德建設，必須認真總結(jié)以往活動方式的經(jīng)驗，創(chuàng)新科學活動方式，要善于整合自身力量，如開展學生“爭當好公民”、“創(chuàng)建各類示范班”等活動，實行學生操行評分綜合評價機制，將各項工作、各項活動融合起來，使各項活動既有聲有勢又有實效。社會化動員，就是依靠內(nèi)力，借助外力，形成合力，形成上下聯(lián)動、左右互動的工作局面。二、基本原則，重在實踐的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點，促進中小學生思想道德素質(zhì)全面提高。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。做到有計劃、有資料、有記錄，中學有影像資料。做到有書面測評，有活動資料。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級文化建設中。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。要組織中小學生認真背誦，每學期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％和95％，力爭使所有小學生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進餐無插隊取鬧；就寢無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規(guī)；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。學校要以《人民教育》（2005年34期）中《如何面對“最質(zhì)樸的愛”的教育》設計的內(nèi)容和形式為藍本，結(jié)合《品德與社會》（《思想品德》）課的教學內(nèi)容，緊密聯(lián)系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。各校要積極邀請聘請的法制副校長（輔導員）到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結(jié)合，切實提高教育效果；少先隊隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結(jié)合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。6．開展“網(wǎng)上道德”行動，培養(yǎng)學生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。激發(fā)學生學習網(wǎng)絡知識的積極性，吸引他們把興趣從網(wǎng)絡游戲、不良信息轉(zhuǎn)移到增長本領的活動中來。要尊重學生，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發(fā)展。、貼近生活、貼近學生的原則。三、內(nèi)容和途徑㈠、從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。2．認真組織愛國主義“十個十”教育活動。3．全面深入開展師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。㈡、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規(guī)活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉(xiāng)的光榮使命做好準備。2．依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學生行為細則。二、加強領導，成立未成年人思想道德建設工作領導小組 組 長：曾凡仲副組長： 王勁松 翁文波 鄧 楷成 員： 陸云峰 萬 靖 呂金容 陸 謙曾小峰 袁奇先 陸國俊 劉遠超領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)中學政教處，由翁文波任辦公室主任，萬靖負責具體辦公。四、具體工作抓住有利時機，開展各項專題教育活動。如國慶節(jié)愛國主義教育，“”熱愛勞動教育，“”青年節(jié)民主科學教育，“”節(jié)理想抱負教育，清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育，“”節(jié)愛黨教育，“”節(jié)擁軍教育等，使學生受到理想、信念教育和傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感，養(yǎng)成 “孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。狠抓中學團隊管理和社團建設，增強師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展自主教育活動。建設健康、積極向上的校園文化。積極開展校園周邊環(huán)境專項整治，構(gòu)建風清氣正的育人環(huán)境。官店鎮(zhèn)中學 2011年4月25日