班隊活動（精選）-預覽頁

　

【正文】 困難要泄氣時，同學們，請你們想一想革命先輩吧，他們會給我們勇氣和力量。制作精美的課件。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！甲：六年中隊“珍惜生命 安全第一”主題班會——合：到此結束！謝謝大家！活動總結：這次主題班會開得很有意義，也很成功，通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。（見義勇為者被刺，圍觀者無一人支援）第四小組：強行借物（錢）不“私了”主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識永記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！活動總結：通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義第九周活動主題做個守紀律的好學生課前準備：：做個守紀律的學生； ； 三．活動內容：(一)會題引入。，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。而且在考試時認真讀題，做完后認真檢查。第十一周活動主題我們的校園我愛護主持：同學們，我們的校園是美麗的，我們家長來校看我們都禁不住要夸耀一下我們的校園，我們生活、學習在我樣的校園感到無比的自豪。討論：你發現了哪些不文明的行為。個別學生折花攀樹枝。主持：請大家聯系自己的實際，想一想：你與人交往，進行社會活動時，有沒有不文明的際遇。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。地震前應做哪些準備？學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；備好防震應急包。如何做好疏散準備？清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。注意避開高大建筑物或危險物。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。在保持通風（通氣）的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。昨天，老師布置你們到學校周圍的小攤上進行實際調查。小品表演《愛吃零食的他》 全班討論： ①這位女生怎么了？ ②這位女生患的什么病？ ③她為什么會生病？班主任歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不安全的食品而生病的。通過今天的班會，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，因為不安全的食品會影響我們的身體健康。與相關家長聯系，讓家長寫孩子六年來的進步和不足之處。（2）不足與問題。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。２．借助主題班會的形式，引導學生發現身邊的感人事跡，學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。你我都還清楚地記得，6年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。甲：一方面，我們為自已即將面臨的嶄新生活而高興。甲：首先請同學們朗誦詩歌乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！乙：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）甲：師恩難忘，母校的恩情更難忘。明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！（齊誦）親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國！（齊誦）讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧！甲乙：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！第三篇：班隊活動2007年第五期小學班主任培訓班、團隊活動設計“我為奧運添光彩”的班隊設計活動目的：讓學生初步知道奧運會的內容和意義。讓學生交流探討，感受奧運會精神。二、活動目標：在認知上，利用“重陽節”活動對學生進行有效的道德教育，使學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德。三、活動對象：四年級全體學生四、活動準備：教師利用晨會、班會，組織學生交流收集的敬老愛老的資料，談談自己的感受。準備好攝像機和照相機，以及自己送給老人的小禮物。上網收集資料。利用雙休日，通過與“爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。確定采訪對象，指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。五、成果展示：寫一寫組織學生結合自己的親身實踐，寫一寫本次活動的體驗稿。可以是設計制作的物品也可以是自己簡單的想法等等。新年贈言（班隊）20070660092 劉健全活動目的：通過贈言活動，鼓勵學生互相勉勵，發揚優點，糾正缺點，共同進步。步驟：1． 10名左右優缺點較明顯的同學，并把他們的名字寫在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤子里。5． 各小隊討論，共同為好伙伴贈言，贈言寫在賀年卡上，贈言的內容必須針對該伙伴的優缺點作勉勵，必須用上名句、格言或諺語。 討論:2007年第五期小學班主任培訓班、團隊活動設計]學寓言 懂道理活動目的 講寓言故事，認識與理解寓言，從中受教育。步驟： 1。講得好，可得獎品；如果講不出，請其他同學舉手代講。 討論:2007年第五期小學班主任培訓班、團隊活動設計]活動主題：愛護課桌椅 活動目標：1．知道學校的課桌椅和其他物品是供大家使用的，應當愛護。1．請同學起立，站著隨便寫幾個字。那我們應該怎樣對待這位好朋友呢？三、學一學1．請大家看看自己的課桌椅，摸摸桌面、椅子面。小組交流：要想讓一班一班的小同學都能用上好的課桌椅，我們應該怎樣做呢？3．小結：我們每一個同學都應該愛護課桌椅，只有人人都愛護，好的課桌椅才能一班一班地往下傳。小強的課桌椅為什么哭了？ 小明的課桌椅為什么笑了？你認為愛護課桌椅應該怎樣做？ 小強會怎么改呢？2．續編故事比賽。2．同桌互相說說：你們猜山羊校長會說什么？你想對多多說什么？ 3．師：對待學校的東西要愛護，如果不小心損壞了學校的東西一定要賠償。討論:2007年第五期小學班主任培訓班、團隊活動設計 活動主題：克服懶惰 活動目的：使學生理解懶惰的概念，了解懶惰的具體表現及產生懶惰的原因。第一幕：小張同學早上不起床。二、明辨是非什么是懶惰懶惰是指一個人在工作上、學習上、生活上不思進取，該做的事情不去做，不懂得超越自我。（3）整天苦思冥想，而對周圍漠不關心。（7）不能專心聽講、按時完成作業，文具常不配齊。（3）不懂得超越自我。（3）影響能力的培養。克服懶惰的方法（1）提高思想認識。（5）培養勤奮作風。通過活動培養學生熱愛集體的精神，增強班級凝聚力, 進而構建和諧班級、和諧校園、和諧社會。活動地點：教室 活動內容隊儀式心理測試游戲——“盲人”和“拐杖”美術手工作品展團體游戲——合體毛毛蟲童話劇《小羊過河》集體舞《和諧校園》共育和諧之樹—倡議簽名輔導員總結。報告完畢。二、活動過程 中隊長講話： 親愛的少先隊員們: 你們好！藍天下，碧水旁，你我生活在和諧的大家庭里，這里處處暖意濃濃，這里時時洋溢著溫馨與和睦。甲：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。甲乙（合）：今天我們中隊，在這舉行“心手相牽，和諧成長”的主題中隊會。甲：好，我們就來做個“盲人和拐杖”的游戲。期間均不能講話，只能用動作幫助“盲人”體驗各種感覺。我覺得互相信任與合作是非常重要的。同學三：信任。甲：讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門。乙：是呀，說得好不如做得好，讓我們一起來玩“合體毛毛蟲”的游戲，好嗎？（好！）誰會成為最佳“和諧小隊”呢？我們拭目以待。乙（走向獲勝的隊員）：請你們說一說此時此刻的心情？同學一：我到現在還很緊張呢！雖然我只上了一次場，但在小隊的其他同學上場時，我也為他們捏了一把汗。同學三：我覺得其他小隊雖然這次比賽沒有獲勝，但他們一樣也很團結。讓我們用掌聲為他們表示祝賀！（三）和諧班級乙：我們從小小的活動中認識到了人與人之間團結合作的重要性。甲：班級的榮譽，班級的美麗與我們每個人息息相關。（作品展示，以“和諧____”命名，同時播放《和諧之歌》）甲：和諧是一種無聲的力量，它引領著我們戰勝各種困難，走向成功。（羊群過橋）“快點，快點，大灰狼快追來啦！”（小羊說）“來！大家齊心協力，快把獨木橋推翻！”（大羊說）“一！二！三！耶！我們勝利啦！勝利啦！（羊群拍手齊呼）兇狠的大灰狼站在河的對岸，望著深深的河水，無可奈何！甲：掌聲謝謝這些同學的表演。我很佩服它！同學三：我覺得其他小羊也配合得好，它們能聽從指揮，最終一起擺脫困境。乙：和諧是一株參天的大樹，它給予我們無窮的力量。老師為你們感到自豪，你們的精彩表現在老師和隊員們的心里種下了和諧之樹，如果說集體是一條船，同學們便是那水手，你們用汗水架起了風帆，讓它乘風破浪，揚帆遠航！如果說集體是一隊雁群，那么，你們就是那擁有堅實羽翼的雛雁，共同構成了互助的“人”字圖案。甲：同學們，你們知道乒乓球運動是怎樣興起的嗎？ 乙：請看 郎夢源 為我們帶來的《乒乓球的起源》。乙：中國乒乓球隊發揚“人生難得幾回搏”的精神，涌現出了一個個優秀的乒乓球運動員。乙：我們來做一個乒乓球的游戲吧！甲：我校一直以來，積極開展各項活動，把實施素質教育放在首位，特別是以乒乓球為特色的體育運動項目，倍受大家喜愛。甲：我校的同學們積極參加各種乒乓球比賽，并取得了優異的成績。乙：讓我們積極參加乒乓球運動，從小加強體育鍛煉，增強體質，磨煉意志，將我校的乒乓球特色項目發揚光大，為學校增光添彩！甲：今天的班隊活動到此結束。；有的說：“我們這組可以發吃的”。可是我們的表演并不讓大家開心當時的事情是這樣的。當時我只知道往講臺旁鉆可楊靜把我拉到了教室的最后她便提著籃子到了講臺下，接下來我倆便相對走上前到了指定位置楊靜便撞一