人教版高中語文必修二離騷教案1-免費閱讀

　　

【正文】 那么，結(jié)合作品的背景來看，在朱自清先生筆下的月是否也有著這樣一種彷徨失意的意味呢?【學生靜默著，沉思著。塵匣元開鏡，風簾自上鉤。】[知識拓展]生：我想到了“濯清漣而不妖，出淤泥而不染”這一句，荷花是一種高潔品格的象征。師：是嗎?朱自清是哪里人? 生2：紹興人。同時，這也恰好反襯出了作者內(nèi)心的——生：(齊答)不平靜。大家是否也這樣認為? 【學生議論。”師：也就是說《采蓮賦》里的人——生：很快樂。師：把你的依據(jù)說說看。師：是不是更顯得孤獨了? 生2：是的。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。字左右的寫景文字，要求運用比喻、擬人等手法，能考慮使用疊音詞或?qū)懗鲆粌蓚€通感的句子更好。今后在閱讀時，無論是在散文中還是在詩詞里，我們都可以去感悟其豐富的表現(xiàn)力。這次第，總一個、愁字了得!‘師：請大家談?wù)勀銓@兩首作品中疊詞使用的效果。下面我們再看這樣一些例子。師：(追問一句)你的這個發(fā)現(xiàn)很重要。】師：看來大家對課文很熟，沒難住你們嘛!【生笑。的葉子中間，零星地點綴著些白花??(2)微風過處，送來 清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。接下來大家看看以上幾位同學所提到的這幾句話，實際上是對一個對象從兩個角度來寫，哪兩個角度呢?生：(議論)正面和側(cè)面。師：而且還有一個動詞——生1：瀉。】師：接下來，我們來看第五段。這時葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。我再給大家舉一個例子：紅杏枝頭春意鬧。】師：請大家談?wù)劯髯员容^欣賞的句子。錢鐘書先生曾用這樣兩個例子來說明這種類似于比喻的語言現(xiàn)象：“光亮”是視覺所能感受的，“響亮”是聽覺所感受的，兩者在一定條件下可以相互溝通。(秦觀)通感是一種把適用于甲類感官上的詞語巧妙地移植到乙類感官上去，使各種感官彼此溝通的一種修辭格。那么作者這樣寫花香與直接寫“花香若有若無”有什么區(qū)別?生2：(猶豫)??說不好。接下來，我們就去看看作者所享受到的是怎樣的景物。生：我覺得整個第三段他處理的還不夠好，缺少一種“自由”的心情。下面我請幾位同學來把前三段的內(nèi)容朗讀一下。對，如果說僅從“所見所想”的角度來看，文章的內(nèi)容的確是沒有超出這位同學的概括。今天，我們就同作者一起在月色的陪伴下，到清華園西院鏡春園里的荷花池，朱自清先生當年曾“日日走過的”那片荷塘去感受一下這種美。教學重點體味作品寫景語言精練、優(yōu)美的特點及其表達效果。屈原悲劇性的人生結(jié)局，令人深思。我的觀點：_________________________________________________________ 審美鑒賞血淚凝結(jié)成的生命挽歌——淺析《離騷》中屈原的悲劇形象屈原一生經(jīng)歷了楚威王、懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。，吾獨窮困乎此時也。在政治上他推崇“美政”，即圣君賢相的政治，認為只有圣君賢相才能把國家治理好，有強烈的憂國憂民、忠君致治的思想。）高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離（定語后置句，“冠之岌岌”即“岌岌之冠”，“佩之陸離”即“陸離之佩”，“之”是定語后置的標志。誶：諫諍。）偭（miǎn）忳（t）．．．芰荷（j236。基礎(chǔ)梳理一、字音 修姱（kuā）羈（jī jī）謇謇（jiǎn）．．．侘傺（ch224。楚國人全抱怨子蘭，因為他勸說懷王去秦國卻未回來。不如不去。楚王說：“不愿得到土地，希望得到張儀就甘心情愿了。張儀欺騙楚國使者說：“我同楚王約定是六里的地方，沒聽說給六百里。楚懷王派屈原制定國家的法令，屈原編寫的草稿尚未定稿，上官大夫看見了，就想硬要走草稿，屈原不給。他自動地遠離污泥濁水，像蟬蛻殼那樣擺脫蕪穢，超脫于塵埃之外，不沾染世俗的污垢，他真是一個潔白干凈出污泥而不染的人。D繽紛：繁多)5．C(ABD中均為連詞“而”；C①為連詞“而”，②為介詞“把”)6．C（解說：“《楚辭》與《詩經(jīng)》”應(yīng)為“《詩經(jīng)》與《楚辭》”）7．D“愚忠而軟弱”錯8．B“不工整”錯【提升訓練】一、1．端直方正的人；困窘、困厄；誠信；簡要；深微，微妙；廉潔；近2．疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》；罹憂（遭遇憂患）；正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之。不愿同流合污的思想：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”以及整個第六節(jié)內(nèi)容。我為此感到十分的羞慚，可是又有什么辦法呢？更叫我感到羞慚和惱怒的是促使我學習這些東西的客觀原因——現(xiàn)在我們這些老年人只有幻想和閑蕩了，而年輕人則要去追求名望和成功。我雖然聽說過幾種既謹慎正派又能夠帶來強烈快意的娛樂方式，但是它們對我的作用不大，不足以引起我對它們的興趣。他還要求老人們把勝利的榮譽頒發(fā)給最能夠使他們中的大多數(shù)人得到愉快和歡樂的人。因為節(jié)制總是在拖我的后腿，簡直讓我到了遲鈍麻木的地步。我從過分的活潑墮入了過分的莊重，而后者其實比前者更加有害。⑵以一儀而當漢中地，臣請往如楚。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。而齊竟怒不救楚，楚大困。”楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。”王怒而疏屈平。屈原者，名平，楚之同姓也。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。譯文：。B.《離騷》是屈原的代表作，也是中國文學史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。n）蕙纕（xiǎng）鞿羈（j237。⑷寫詩人裁剪服飾的詩句是：。在中國歷史上，屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。由于其中曲折盡情地抒寫了詩人的身世、思想和境遇，因此也有人把它看作是屈原生活歷程的形象記錄，稱它為詩人的自敘傳。nɡ雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。ich225。m237。um249。uxīw227。p226。x236。ishɑnɡ制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。zh236。r249。iyuǎn回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠。hu237。u伏清白以死直兮，固前圣之所厚。u屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。d224。rɡ249。iyě寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。n237。tu239。nɡzhōur239。sozhu239。fūm237。uw226。yǐhu236。yǐjījīxījiǎnch225。第二篇：高中語文必修二離騷注音版l237。三、整體感知、學生朗讀。他曾任左徒，輔佐懷王，參 與議論國事及應(yīng)對賓客，起草憲令及變法，對外參加 合縱派與秦斗爭，兩度出使齊國。這節(jié)課我們就來學習《離騷》，以求在文學的殿堂里接受美的熏陶。【教學難點】引導(dǎo)學生理解詩作中疑難的字、詞及含有豐富感情的句子。體會詩歌象征手法運用的效果。雪》）我們知道，“風”是指《詩經(jīng)》中的《國風》，“騷”即《楚辭》中的《離騷》。屈原學識淵博，對天文、地 理、禮樂制度以及周以前各代的治亂興衰等，都很熟 悉，善外交辭令。那么“離騷”是什么意思呢？離通“罹”，遭遇；騷：憂愁。如：長／太息／以掩涕兮，哀／民生／之多艱。nshēnɡzhīduōjiān長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。j236。xīnzhīsuǒsh224。od224。zhī227。n眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。ish227。ny249。nɡk249。b249。qi225。nzhīn227。xīrěny239。qi225。nzh249。x237。jiāoqiūqiěyānzhǐxī步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。xiūwfyǐxīɡǒuyj237。q237。ikuī芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。f225。xīyibi224。”又說：“屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。⑴詩人對人民寄予了深厚的同情的語句是：。3．夸張如_______________________________表現(xiàn)了詩人為了自己的追求，“無悔”的向善之心。）死（j237。②又申之以攬茝C．①背繩墨以追曲兮B.“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。，每節(jié)中又由兩個用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成，加上固定的偶句韻，使全詩一直在回環(huán)往復(fù)的旋律中進行，具有很強的節(jié)奏感。xxamp。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。“離騷”的含意是。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田。懷王竟聽鄭袖，復(fù)釋去張儀。亡走趙，趙不內(nèi)。D．秦昭王和楚國通婚，要同懷王會見，懷王不聽屈原進諫，而聽從子蘭建議去到秦國，卻被截斷了歸楚的后路，最終死在秦國并埋葬在那里。在我年輕的時候常常需要別人的提醒和激勵才能夠安心地工作，據(jù)說年輕人活潑的性情和充滿活力的身體不適合進行公務(wù)上嚴肅而富有哲理的思考。現(xiàn)在又輪到軀體來改造精神、統(tǒng)治精神了，而且所采取的方式將會更加粗暴、更加專橫。童年時應(yīng)該朝前看，而老年時則應(yīng)該朝后看，這不就是雅尼斯那兩張面孔的含意嗎？歲月可以把我?guī)ё撸俏覅s要讓它倒著流！只要我的眼睛還能夠辨認出那逝去的美好花季，我就會不時地把目光轉(zhuǎn)向那段時光。延長老年時的種種不適或者是讓其提早到來，其實是一種最愚笨的行為，可惜的是幾乎每個人都在這樣做。它倒是更喜歡默默無聞。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。㈢1．C（AxiāngjīBzhu243。誠信卻被懷疑，忠實卻被誹謗，能夠沒有怨恨嗎？屈原之所以寫《離騷》，其原因大概是從怨憤引起的……他的文筆簡約，詞意精微，他的志趣高潔，行為廉正。對內(nèi)，同楚王謀劃商討國家大事，頒發(fā)號令；對外，接待賓客，應(yīng)酬答對各國諸侯。屈原已（被）免官，這以后秦國想進攻齊國，齊國與楚國聯(lián)合抗秦。魏國聽說這消息，偷襲楚國鄧地，楚軍害怕了，從秦撤回。在這以后，諸侯聯(lián)合進攻楚國，把楚國打得大敗，殺死楚國的大將唐眜。逃跑到趙國，趙國不敢接納。課文節(jié)選的這部分主要敘述作者因潔身自好、堅持正道而受到周圍眾人的猜疑和造謠中傷，君主也疏遠了他，他一方面表明誓死決不就此退縮，和蠅營狗茍的小人們同流合污；一方面設(shè)想自己要隱退，同時更加努力培養(yǎng)自己的美好的德行。n）．．．攘詬（g238。ng）好修姱（h224。修姱：修潔而美好。）高余冠之岌岌兮（高，形容詞的使動用法，使??高。名平，字原。其中最有代表性的是屈原的代表作《離騷》，因此后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”。剖析：表現(xiàn)了詩人的極度苦悶和難以排解的心情，為下面情緒的抒發(fā)定下了基調(diào)。起初與丈夫(“靈修”有時也可理解為丈夫)締結(jié)了婚約，后來卻受到眾女的嫉妒和讒毀，終于被拋棄。他試圖以道德理想促成“美政”理想的實現(xiàn)，通過高揚道德理