幼兒園大班第一學期健康教案-免費閱讀

　　

【正文】 (這一部分的目標是通過形象的圖片進一步了解各器官的功能及消化的順序。)(3)放第三段,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢? 小豆子在小腸里看到些什么呢? 小豆子為什么沒有從小門里出去呢?(這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。毒蛇另一個特點是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇 咬傷的了。教學難點：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。活動評價: 在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護的意識和行為。關節對人體活動和運動有很重要的作用。然后動一動這些關節,發現關節上圖形會一彎一伸的動起來。引導幼兒觀察討論:有關人體各部位能彎曲變化的問題。與家長溝通和宣傳,注意在家庭活動中保護幼兒的關節。體育活動中注意互相躲閃避免摔傷。幼兒分成兩隊,一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關節,雙臂套紙夾長臂。引導幼兒尋找身體上的關節,如:腕關節、肘關節、踝關節、膝關節等,再次討論:有了這些關節人體才能怎樣?沒有這些關節人體又會怎樣?引導幼兒結合生活實際體驗關節的重要作用。活動材料與相關環境創設: 紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。（2）手受傷了怎么辦？幼：找大人（老師、爸爸媽媽）幼：去醫院，讓醫生抹點藥就好了。幼；刀也不能玩，還有玻璃（片）。小結：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。幼：出血了。，讓老師或家長來幫助小朋友進行處理。(二)流鼻血時該怎么辦呢?，教師聽取幼兒已有的經驗。：如果我們自己或是身邊的人流鼻血了那么應該怎么辦呢？（請幼兒回答），告訴幼兒不同的自救方法，并特別要提醒幼兒流鼻血時，不能將頭過于后仰，這樣回使血倒流入體內。2．了解病菌傳播的多種途徑。圖片（小朋友隨地吐痰）2．請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關痰和病菌傳播的危害。活動過程：一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。以猜謎的方式引發幼兒的學習的興趣，并積極參與到活動中。怎樣讓大家都來關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來。幼兒園大班健康教案：健康日動目標：初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關的宣傳日。▲教師：你們吃過許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？　▲教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的營養成分的數量。結合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。互動交流：誰能告訴大家我們每天吃的最多的應該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等）的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。配班老師身穿白大褂，扮成醫生對小朋友進行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了。活動準備每位幼兒準備一份小包裝的食品。在記錄討論結果時，幼兒都能認真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結果。提高對人體的認識，懂得自我保護。提問：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰？為什么？⑵、生活中你會遇到和小苦惱相同的經歷嗎？你應該怎么對待？⑶、小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？⑷、小朋友知道生氣、傷心、發脾氣為什么不好嗎？你生氣的時候周圍的人怎么樣？⑸、師小結：小朋友都知道隨便發脾氣，生氣是不好的行為習慣，會失去很多小朋友，經常發脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。培養幼兒的自我控制能力，為養成活潑開朗的性格奠定基礎。小結：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非常快樂的事情。”“早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”（請大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》——主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。蔬菜娃娃，它們是用什么做成的？（鳳凰）這是什么？它象什么？用什么做出來的？出示蔬菜制品——引導孩子觀察蔬菜拼盤：這里面有什么？一定很好吃！果蔬片：它是用什么做成的？為什么要這么做？待會嘗嘗看。不僅可以當蔬菜還可以當糧食吃。土豆長在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。引導幼兒欣賞菜博會的精美圖片。現在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節奏，跳的又快又整齊。小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧（二）通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。活動重點定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養了孩子們的探索精神。（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。活動準備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程：導入活動。教師：聲音可以從四面八方傳過來，你們能聽見嗎？和老師一起把聲音找出來。教師：我們一起來欣賞一段好聽的故事。小朋友無法通過鏡子等工具從正面貫觀察了解耳朵的外形特征，針對這種情況，特設計此活動。進一步感知眼睛的結構。在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂一、活動目標：讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。師：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會肚子痛呢？（幼兒討論）教師小結：因為常常自己咬指甲，指甲里面有很多細菌。通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護指甲。老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。強調培養幼兒的環保意識。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。四、幼兒模仿飛機飛行的動作。活動方法：。二、冰箱為什么這么“冰”？三、冰箱的其他作用。第十八周活動時間：2016年12月29日 第一次活動 星期四 活動內容：健康《冰箱的妙用》 活動目標：——冷藏柜、冷凍柜，以及它們不同的用途。活動方法：講解、示范、游戲。——請幼兒說說到什么時候，這個食品就要過期了。活動重點：知道正規生產廠家生產的食品包裝上都有生產日期和保質期限。活動難點：鍛煉身體的協調性，并堅持練習。活動方法：講述、觀察。以此類推，以快隊為勝。活動準備：“水溝”。——請根據自己調查的結果說說，那些植物能吃，那些植物不能吃？ ——請你們打開幼兒用書，看一看圖上有哪些植物能吃，哪些植物不能吃。”登山開始，各隊排頭的幼兒手持手絹，跨過梅花樁，向表示高山頂峰的旗桿處跑去，跑到旗桿下把手絹系到旗桿上表示登上高峰，然后再旗桿旁招手示意。活動重點：通過快速奔跑的動作練習，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性。活動方法：講解、操作。幼兒分成四隊，2隊為一組，4隊為一組，站在起點先后，聽到哨 聲后，一幼兒跳圈，另一幼兒一動兩圈輪流向前，距離不宜太近，跳到對面 重點線后，兩人交換跳回起點線，將圈交給下一組，然后到隊尾排隊，最先 還原成原隊的獲勝。活動難點：體驗與同伴合作，創造性地玩游戲的興趣。二、我來演，你來猜。活動難點：學會用身體來表現。活動難點：體驗與同伴共同游戲的樂趣，增進團隊榮譽感。三、娃全家齊上陣。活動準備：，墊子若干，用報紙做的桃子若干。排頭幼兒拿起框內“西瓜”拋給斜對面幼兒，該幼兒繼續向斜對面幼兒拋出。活動難點： 練習兩臂側平舉單腳站立不少于5秒，發展平衡能力。活動方法：講述、操作。活動過程：一、聽信號練習。教師給予適當的啟發和引導，必要的時候先示范當一次“餐館接待員”。活動過程：一、談話引出話題：我們肚子餓了的時候怎么辦呢？你最喜歡吃什么？你吃過羊肉做的好吃的食物嗎？誰說說看自己吃過什么用羊肉做的食物，味道怎樣？——出示美食圖片，請幼兒依次說說：這是什么食物？自己見過嗎？在哪里吃的？味道怎么樣？——請幼兒和同桌相互說一說自己吃羊肉美食的感受和體驗。活動難點：由一個大圓變四個小圓在回到四路縱隊。，走到一定位置（在地面的適當位置放上標記物）教師發口令“變成四個小圓圈”聽到口令后，每隊排頭幼兒舉手小旗帶頭右轉彎，后面幼兒依次跟著小旗走成小圓圈，進行分隊切斷走練習。學習評價和鑒賞同伴的作品。第五周活動時間：2016年9月29日 第一次活動 星期四 活動內容：鍛煉《運西瓜》 活動目標：，發展平衡能力。二、兩人一組，探索拋接皮球的方法。大膽想象。——幼兒按組站好，兩人一組練習兩手側平舉，眼睛閉起來，腳跟踮起轉5圈，一人轉，一人保護，然后交換。、看單雙數卡進行雙腳立定跳遠，鞏固對單數、雙數的認識。第 八 周活動時間：2016年10月20日 第一次活動 星期四 活動內容：健康《我像小蟲扭扭扭》 活動目標：，提高身體的表現能力。——仙女逐一說出要怪蟲變的物品的名稱，如：山、小蘑菇、房子等等。，兩人合作協調第玩游戲。二、游戲：好玩的圈 。活動難點：了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全。四、了解其他的開啟方法。二、六路縱隊—一個大圓—六個小圓—開花走。活動難點：了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。，逐漸掌握助跑跨跳的基本動作。三、競賽：賽馬——幼兒分成人數相等的四隊站在賽馬預備線后。活動難點：宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設計和鮮艷的色彩。第十五周活動時間：2016年12月8日 第一次活動 星期四 活動內容：鍛煉《跳單繩》 活動目標：，練習雙腳向上跳躍，鍛煉身體的協調性。，可以互相揉一揉，站起來甩一甩手臂和腿，捏一捏。——一年有幾個月？——這副圖表示12個月，每一格表示一個月。活動重點：練習邊走邊拍球，提高手部控制球的能力。三、運球接力游戲。活動過程：一、初步了解冰箱。活動重點：會兩臂側平舉閉眼自轉圈和兩臂側平舉單腳站立。三、教師手拿紙飛機，引導幼兒討論。——收拾場地。培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護指甲。物質準備：一把指甲鉗、幼兒用書人手一冊。幼兒以后養成樂意剪指甲的好習慣。通過一些關于腳的游戲，發展鍛煉腳各部各關節的靈活性，并促進腳部大肌肉的發展。教師針對幼兒的不同表現給予評價和鼓勵，照顧到那些能力相對比較弱的幼兒，增強其自信心。三、活動過程:（一）、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?（二）、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。任意四種樂器。教師：每個人都有兩只耳朵，耳朵躲在我們人臉的兩邊，就向臉上的兩個小衛士。第四篇：幼兒園大班健康教案整理搜集最新幼兒園大班健康教案12篇，供各位幼兒園教師參考學習，我們會定期更新增加幼兒園大班健康教案12篇，歡迎收藏！第1篇幼兒園大班健康教案12篇幼兒園大班健康教案：熊來啦活動目標：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。教師總結幼兒的討論結果。幼兒園大班健康教案：跳皮筋計意圖：跳皮筋是我國傳統的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。二、活動準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。（1）幼兒看視頻，分組練習。我的家鄉是壽光。這是什么?有什么顏色的？你能用一個好聽的詞來表示嗎？這么漂亮的辣椒，人們給它起了一個好聽的名字叫五彩椒。蘿卜——含有礦物質，幫助我們消化食物。最近很多寶寶感冒了，請你找一找預防感冒的紅色蔬菜！（西紅柿、紅辣椒、）黃色對胃好，對骨頭好，還能延緩衰老（金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃……）白色對肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）紫色對腎臟有好處。二、尋找齲齒產生的原因牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）“小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在怎樣了？討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）師小結蛀牙的原因。通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛生的重要。……引導幼兒評選出2個綠色食品。區別不同班級幼兒的標志從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林散步》——關愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。五、小結：老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜