幼兒園大班第一學(xué)期健康教案(存儲(chǔ)版)

　　

【正文】 歡的快樂寶貝。品嘗味道，感受心情。好，現(xiàn)在自己選擇吧！提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想辦法解決。教師：圖上有誰？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？教師：圖上的小朋友吃飯后，在場(chǎng)地上干什么？為什么他捂著肚子？二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。）飯后：散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。幼兒園大班健康教案：買食品要注意什么活動(dòng)目標(biāo)了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天，我在商店里買了一包膨化食品。知道要選購(gòu)包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物。選擇幾份典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理，是否有利于健康。建議提下列問題：▲我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲？▲你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的？▲你為什么喜歡吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？▲吃冷飲又有哪些不好的地方？（幼兒自由討論）教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病。▲幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。活動(dòng)過程：一、念謎語，猜測(cè)五官，記錄五官的形象，教師念謎語，幼兒猜測(cè)，教師在黑板上畫出五官的形象。五、組織幼兒討論，加深認(rèn)識(shí)。2．嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣。（教師加以總結(jié)）。2．結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會(huì)通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。▲如果你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：①吐在垃圾箱中。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。【活動(dòng)過程】(一)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，流過鼻血嗎?小朋友為什么流鼻血?幼兒根據(jù)在生活中已有的經(jīng)驗(yàn)回答：不喝水、摳鼻孔、和別的小朋友打架碰到鼻子了。(三)幼兒練習(xí)操作流鼻血自救的方法，教師給予指導(dǎo)。.通過各種渠道了解一些有關(guān)發(fā)生意外自救的方法。幼：鐵釘也能刺破。幼：濕水會(huì)化膿的。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗坑祝翰荒堋Ｐ〗Y(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。引導(dǎo)幼兒觀察討論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。活動(dòng)評(píng)價(jià): 在幼兒活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護(hù)的意識(shí)和行為。《幼兒用書》中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。幼兒找一個(gè)裸露在外的關(guān)節(jié)。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。再次觀看正確的游戲活動(dòng)和自我保護(hù)的方法錄像。被蛇咬傷后目標(biāo)：讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說，無毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。提問:小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?(2)放第二段,了解胃的功能。(2)食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。二、分組找順序排圖我們知道了每個(gè)消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況,請(qǐng)各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？少吃零食活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋活動(dòng)過程:一、觀看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會(huì)看到些什么,里面會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)小豆子來告訴我們。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。與家長(zhǎng)溝通和宣傳,注意在家庭活動(dòng)中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長(zhǎng)臂。引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè): 紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。相關(guān)經(jīng)驗(yàn): 繪畫:各種昆蟲的繪畫方法。引發(fā)討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?教師與幼兒共同總結(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。幼：不能隨便揭掉包布，保護(hù)傷口。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。幼：上次我這被刀子割破了（指左手中指），包了好長(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽給我洗臉洗手的。幼：摔倒蹭爛的。如果經(jīng)常的流鼻血應(yīng)讓大人帶著去醫(yī)院檢查，是不是有各種疾病。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上，最后抬起一只胳膊。，知道應(yīng)該去幫助別人。知識(shí)與技能：，如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。3．教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會(huì)跑道空氣中，就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好”。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無利的甚至是有害的成分┉自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子┉教師收集一些冷飲的外包裝。也就是早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少。（小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐？你們最喜歡吃什么？……現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。——我們到商場(chǎng)里選購(gòu)食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?——怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?——幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。活動(dòng)過程幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。而且今天又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會(huì)做的更好。飯前：聽音樂、看書、聽故事。紙和筆。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說？那你的心情呢？⑶、小朋友如果遇到困難或問題怎么辦？（比如：學(xué)習(xí)、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方——心情味道王國(guó)，在那個(gè)王國(guó)里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。跟老師做相反的動(dòng)作。（3）找個(gè)新朋友聊聊天。在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。幼兒：綠色食品；2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒用書人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。〔活動(dòng)延伸〕再想一想蔬菜還能做成什么？幼兒園大班健康教案：牙齒上的洞洞活動(dòng)目標(biāo)：知道酸會(huì)腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害；學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？（菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花……）紅色對(duì)心臟好，能增強(qiáng)抵抗力。你認(rèn)識(shí)它嗎？福娃跟我們說再見了。是高科技的產(chǎn)品。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。2．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。, 體驗(yàn)合作游戲的快樂。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。商定游戲玩法和規(guī)則。（1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。幼兒聽到后一起跑到敲響的樂器邊。教師：剛才，你們?cè)趺绰牭絼?dòng)聽的故事和好聽的音樂的呢？教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動(dòng)聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)三名大班幼兒扮演小動(dòng)物：狗、青蛙、羊。（六）、出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們?cè)鯓訍圩o(hù)、關(guān)心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。腳和腳的游戲（1）、搭橋（2）、踩車（3）、搖搖船器械游戲教師組織幼兒用腳以不同的方式玩沙包。通過一些關(guān)于腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳各部各關(guān)節(jié)的靈活性，并促進(jìn)腳部大肌肉的發(fā)展。指甲對(duì)我們有這么多的作用，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？（指甲長(zhǎng)了要剪、臟了要洗手等）如果指甲長(zhǎng)了，我們不剪，會(huì)怎樣呢？（三）、游戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。二、重難點(diǎn)知道如何愛護(hù)自己的手指甲。采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。——放松活動(dòng)。——請(qǐng)小朋友跟著老師一起動(dòng)起來。第十九周活動(dòng)時(shí)間：2017年1月5日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《小小飛行員》 活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書。：怎么讓球往前走，又不掉落？請(qǐng)運(yùn)球好的幼兒示范。——牛奶的保質(zhì)期是7天，生產(chǎn)日期是6月1日，怎樣推算最遲到哪一天就不能喝了(引導(dǎo)幼兒利用推算圖推算)四、教師提供各種食品的外包裝，讓幼兒練習(xí)推算。活動(dòng)方法：講述、觀察。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)二、我和繩兒一起玩 。——包裝上印了什么？有什么作用？——有的包裝上還有空白的透明的地方，起什么作用呢？ ——包裝上的顏色是什么？為什么用這樣的顏色？三、教師總結(jié)包裝盒的作用。（袋）。二、游戲：過小溝“水溝”。——出示分類標(biāo)記圖（蔬菜類、谷類、水果類、菌類、水生植物類）——幼兒自己找出能吃的食物。，能大膽發(fā)表自己的見解。活動(dòng)方法：游戲、示范。——你的包裝袋是什么材料做的？為什么要用這種材料？ ——你的食品是怎樣密封的？開封后怎樣保存它才能不變質(zhì)？三、打開食品包裝。，了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全。活動(dòng)方法：游戲、講解、觀察。——幼兒都來做仙女，每人拿一塊彩泥做小蟲，來變變看，能捏出什么東西來。幼兒扮怪蟲，可以隨意扭成各種各樣的形狀。、雙腳跳、左右跳、前后跳、向上跳。太陽出來了，照到頭上，頭上的雪融化了；照到肩上，肩上的雪融化了；照到肚子，肚子上的雪融化了；照到腿上，腿上的雪融化了；娃娃全融化了。——幼兒聽音樂跟老師做不同的動(dòng)作。聽節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂做歡快的放松動(dòng)作。活動(dòng)方法：談話、游戲。教師巡回指導(dǎo)，幫助有須有需要的幼兒完成作品。第四周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月22日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《羊兒卷卷毛》 活動(dòng)目標(biāo)：，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī)。“向左（右）轉(zhuǎn)”同時(shí)看教師手勢(shì)方向或小旗所指方向，身體向左（右）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳原地轉(zhuǎn)動(dòng)，右（左）腳跟上，進(jìn)行向左、向右轉(zhuǎn)練習(xí)。、遷移、合作等方法探索圈的多種玩法，體驗(yàn)合作玩圈的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：。活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能大膽講述自己以前享受美食時(shí)的體驗(yàn)與感受。第 三 周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月15日第一次活動(dòng)星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跟著小旗走》 活動(dòng)目標(biāo)：（或者一路縱隊(duì)）切斷分隊(duì)走成四個(gè)小圓、四路縱隊(duì)。每隊(duì)排頭持一面小旗。，讓幼兒自主選擇材料，自由探索表現(xiàn)方法，完成一件綿陽形象的作品。、同伴一起創(chuàng)編球操。四、放松活動(dòng)。活動(dòng)過程：一、大家來學(xué)孫悟空七十二變。——定、定、定！大家變成了雪娃娃。活動(dòng)方法：游戲、講解 活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng) 。活動(dòng)過程：一、我像小蟲扭扭扭！——老師手持魔棒，扮魔法仙女。三、我來變變看。、游戲背景及放松音樂。第 十 周活動(dòng)時(shí)間：2016年11月3日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《收集包裝》 活動(dòng)目標(biāo)：，知道包裝的不同作用。——你帶的什么食品？它是用什么包裝的？ ——你認(rèn)識(shí)各種包裝安全、衛(wèi)生嗎？為什么/二、討論食品外包裝保證食品衛(wèi)生的條件。活動(dòng)準(zhǔn)備：手絹人手一條“梅花樁”若干，旗桿。第 十二 周活動(dòng)時(shí)間：2016年11月17日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康：《能吃的植物》 活動(dòng)目標(biāo)：，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。——這些能吃的植物可以怎樣分類。活動(dòng)過程：一、游戲：能干的馬兒——幼兒首先活動(dòng)手腕、腳腕等，然后根據(jù)口令或圖標(biāo)走、跑、跳。第十四 周活動(dòng)時(shí)間：2016年12月1日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康：《包裝上的學(xué)問》 活動(dòng)目標(biāo)：（袋）對(duì)食品的保護(hù)、宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計(jì)和鮮艷的色彩。——包裝有什么作用呢？——薯片包裝盒是用什