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怎樣上好體育課(存儲版)

2025-10-18 16:45上一頁面

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【正文】。在學時這些技術不僅要教會學生，而且還要讓他們興趣十足。小學低年級學生心理特征是注意力易分散，無意注意占優勢，對直觀事物感興趣，意志比較薄弱，自制力差、易沖動、活動自覺性和持久性較差，以形象思維為主，想象具有模仿和再現的特點，興趣極為廣泛。因此，師要熱愛學生，尤其是對一些基礎較差，體質較弱的學生，要多給與鼓勵、幫助和支持。體育課到底應該怎么上？怎樣才算是一節成功的體育課？我認為應該把握好以下幾點；一、精心備課精心設計一堂課，明確體育課教學的目的意義和作用。在體育課中不僅僅是讓學生鍛煉身體，還要發展學生的創造性，并從中激發學生的練習興趣。另外，課前教師要了解學生的情況，學生因病、傷，女生例假不能正常上課，教師根據不同情況，分別處理。教師在課堂上應調整自己的情緒到最佳狀態，在教學中精神飽滿、情緒高昂就可影響、感染學生、使他們精神振作、情緒高昂，從而提高教學質量。體育教學是教師教和學生的雙向活動，教師只有以情感人，才能產生師生間積極的情感交流，從而激發運動興趣，學習動作記得快，領會深，就是較難的動作，做起來也感到容易；如果情緒不好時，便出現記憶困難，思維遲鈍，連平時已掌握的動作也做不好，通常能克服的困難、能超越的障礙也克服不了、超越不了，因而有可能導致練習中出現傷害事故。讓他們自信地說：“我最棒!”總之，體育是學校的窗口，直接反映出校風校貌，這就更要求我們體育教師要不斷學習，不斷完善自我。作為教師，我們的一個微笑、一記掌聲和一句鼓勵，都能讓學生感受到體育學習的樂趣。現代體育教學要堅持“以學生發展為中心，重視學生的主體地位”的基本理念，充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。一節體育課的重點在于它的組織，有了好的組織，課堂任務才能順利完成。教師在寫教案前應認真鉆研教材，這樣才能策劃出好的教案。因此在選擇教學內容時，盡可能將其游戲化、趣味化以增強學生的學習興趣。學生存在“厭惡”體育課的狀態，究其根源便是體育課缺乏學生所需要的學習動力。這時教師應該耐心指出學生動作不正確的原因，及時演示規范動作，講解要領，并加以引導和鼓勵，他就會集中精神，仔細揣摩動作要領，鼓起勇氣和信心去完成所學動作，反之，如果師粗暴地指責、諷刺、挖苦學生，就會損害學生的自尊心，或讓學生產生逆反心理；對師產生反感，對體育課產生厭惡。在學中加一些游戲，如“老狼老狼幾點了”、“郵遞員送信”、“抓尾巴”、“小動物賽跑——圓周跑”、“ 迎面接力”等，這樣孩子們就會自發的在師的引導下玩著、奔跑著，歡笑著。教材部分的游戲設計。游戲是兒童的天性，游戲在小學體育材中占據十分重要的地位。在上課時，要憑著科學的教學內容，生動形象的語言，準確優美的示范，精妙具體的教法，嚴密的組織措施和真摯的感情去教育和影響學生。學生對老師的言行儀表處處都愿仿效，老師的言行儀表直接影響著學生的學習、生活和思維情緒。在游戲中發展學生的思維和毅力。講解示范是小學游戲教學的重要方法。如:掛圖、圖片、圖表、照片、幻燈模型等，使學生感知動作的各環節、過程、細節等。講解的語言要通俗易懂，生動形象，富有趣味性。由于小學生天性好動，所以，他們活動起來容易疲勞，又不知疲勞，不顧冷熱。因此在教學過程中，教師首先要做到嘴勤、眼勤、腳勤，要經常正確引導學生，按老師指定的內容、動作、方法和規則去進行練習。這就需要教師掌握好練習的強度，次數和間隔時間。總之，要想提高游戲教學的效果還有很多種方法，但只要我們不斷地做個有心人，時時刻刻努力鉆研，就一定會使我們的游戲教學深人孩子的心中。五、體育游戲要有安全性體育課改以來，我們一直強調的理念，就是要牢固樹立“健康第一”的指導思想。例如:在投擲教學中，我們以往用的壘球、實心球都是從頭頂投出去的，我們是否可以改變投擲的勢姿。因此，也可以這樣說，一堂有準備的游戲課，也會是一堂好的課。因此，我們教師只有在課前精心設計、精心選擇、精心安排，才能在課中做到胸有成竹。一堂課下來要進行總結，反思一下這堂課成功的在什么地方？不足的方面在哪里？今后要加以改正，只有這樣去做，那么對上好每堂體育課的效果會收益不淺。還要備場地、器材、運動量強度、密度都要適宜，盡量做到由淺入深、由易到難、由簡單到復雜，合理的教學方法。伴隨體育運動的是不可避免的意外傷害，因此科學鍛煉是非常重要的。我們在教學中選擇體育游戲時，首先要確定本課游戲是為了服務于主教材的教學，或是單純地為了發展學生的體力、科力，還是為了培養團隊合作意識。如果在游戲教學中，教師一會兒要到器材室找所需器材，一會兒又要為了場地的分配問題而一與其他老師商討調動隊伍等諸多問題，我想這時的教學秩序一定會混亂不堪，教學效果也會大大折扣。只有在教學中，根據實際情況，合理安排與運用游戲，才能最大限度地讓學生喜歡卜游戲教學，才能讓游戲教學促進學生的全!自了發展。在體育游戲的器材創新中，我們不僅要有在原有器材卜進改進的勇氣，更要善于利用周圍的一切事物。

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