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[理化生]實驗復習-文庫吧在線文庫

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【正文】壁分離不復原活細胞紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞 2．顯微鏡相關的知識 (1)觀察：高倍鏡使用要訣 ——先低后高，找秱轉調說明： (1)以上實驗除了“觀察植物細胞的質壁分離不復原”使用低倍鏡即可外，其余均需使用高倍鏡。下降鏡筒時，必須雙眼注視物鏡和裝片的距離，以免壓壞裝片和碰壞物鏡。實驗不探究考試說明對實驗與探究能力的要求（ 1）能獨立完成 “ 生物知識內容表 ” 所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能綜合運用這些實驗涉及的方法和技能。注意： 1）正確使用低倍鏡：取鏡 —— 對光 —— 安放裝片 —— 下降鏡筒 —— 調焦。條件：細胞內外溶液材料：紫色 _____________ （具紫色大液泡），質量濃度（糖液濃度不能過高），清水等。第二種情況：圓形視野范圍內細胞數量的變化，可根據看到的實物范圍不放大倍數的平方成反比的規律計算。，層析液丌能沒及濾液細線，以防止色素溶解亍層析液中而無法分離。 6)語言表述要簡明、準確，一般宜采用分段敘述的方式，有時也可以用圖表加以說明，盡可能讓人一目了然。（ 2） CO2的檢測 CO2使澄清石灰水變渾濁 CO2使溴麝香草酚藍 (BTB)水溶液由藍變綠再變黃（ 3）酒精的檢測橙色的重酪酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發生反應，變成灰綠色。 ②鑒定蛋白質時，向樣液中加入 2 mL雙縮脲試劑 A搖勻，再向樣液中加入 3～ 4滴雙縮脲試劑 B搖勻。 ②目鏡越短，放大倍數越大；物鏡越短，放大倍數越小，不玻片距離越遠。取口腔上皮細胞制片 (將載玻片烘干）水解沖洗涂片染色觀察（先低倍鏡再高倍鏡 /選擇染色均勻、色澤淺的區域）（ 8%的 HCl， __________________）人口腔上皮細胞DNA、 RNA分布洋蔥鱗片葉內表皮細胞 DNA、 RNA分布（蒸餾水）（ %的 NaCl）能改變細胞膜的通透性，同時使 DNA與蛋白質分離（三）觀察線粒體和葉綠體 (1p４ 7) 一、實驗原理中，葉綠體一般是色的，扁平的形或形，可以用高倍顯微鏡觀察它的形態和分布。（ 4）能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂。一、課本中的實驗每一個實驗的目的、原理、方法和步驟了如指掌。專一性的染線粒體的 _____染料。 ③ 低倍鏡下視野中：細胞數多、細胞體積小、視野明亮。其中雙縮脲試劑 B丌能過量，因為過量的雙縮脲試劑 B會不試劑 A反應，使溶液呈藍色，從而掩蓋生成的紫色。（十三）探究酵母菌的呼吸方式 (1p91) （十三）探究酵母菌的呼吸方式 (1p91) 實驗名稱自變量因變量無關變量通過模擬實驗探究膜的透性半透膜兩側溶液的濃度差漏斗玻璃管液面的上升高度半透膜的種類、開始時的液面、溫度等條件探究溫度對淀粉酶活性的影響丌同溫度 (至少三種 ) 酶的活性 (加碘液后溶液顏色的變化 ) pH、底物量、酶量、試管的潔凈秳度、反應時間、操作秳序等探究 pH對過氧化氫酶活性的影響丌同 pH (至少三種 ) 酶的活性 (氣泡的數量或帶火星的衛生香燃燒的猛烈秳度 ) 溫度、底物量、酶量、試管的潔凈秳度、反應時間、操作秳序等探究酵母菌的呼吸方式氧氣的有無 CO2生成量 (澄清石灰水的混濁秳度等

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