廣西壯族自治區事業單位崗位設置-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 ，參照相近行業崗位設置管理指導意見執行；其他事業單位的崗位設置管理，由政府人事行政部門會同事業單位主管部門按照國家和我區的規定執行。其中管理崗位（）名，占崗位總量的 ％；專業技術崗位（）名，占崗位總量的 ％，工勤技能崗位（）名，占崗位總量的 ％。1（略）四、崗位任職條件1三類崗位的任職基本條件，嚴格按照我省有關文件規定執行。新取得高級專業技術任職資格的人員，被聘用到相應崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。專業技術崗位105個，其中:三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。專業技術崗位等級、數量及結構比例(1)高級專業技術崗位1個，占專業技術崗位比例%a、正高級崗位0個，占專業技術崗位比例0%。工勤技能崗位等級、數量及結構比例工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的%。開展競爭上崗(組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗)，聘用工作組織根據競崗情況或考核結果，擇優提出擬聘人員名單。根據國家、省、市有關文件精神，制定單位崗位設置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。一、實施范圍和對象根據市人字【XX】15號文件規定，我縣普通中小學、中等職業學校、幼兒園及其它教育事業單位的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設置管理。(二)崗位設置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據事業發展，實行動態管理。(二)專業技術職務崗位設置，中學教師崗位共劃分為9個等級。小學二級、三級教師職務對應專業技術崗位等級的十三級。，對崗位設置實行集中調控。中學中級教師崗位名稱為中學一級教師一級崗位、中學一級教師二級崗位、中學一級教師三級崗位，分別對應八至十級專業技術崗位。其中在任職年限上，聘用專業技術高一級崗位一般應在本層級下一級崗位工作滿三年以上，特別優秀者，可放寬至兩年以上。、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。、結構比例和最高等級限額內，制定崗位設置實施方案，編制崗位說明書，明確各崗位名稱、職責、任務、工作標準和任職條件。現有人員的結構比例已超過核準的結構比例的，應通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規定的結構比例。八、崗位聘用(一)制定崗位設置實施方案按照省市縣有關文件精神以及核準的崗位設置方案，研究制定各單位的崗位設置實施方案。，使現有在編在冊的正式工作人員，按照現聘職務或崗位進入相應等級的崗位。，可按照其退休時的職務，比照本單位相應崗位等級條件，重新確定其崗位等級及相應崗位工資待遇，以其薪級工資和重新確定的崗位工資核定退休費。已確認聘干身份的，可根據專業技術崗位任職條件聘用到相應專業技術崗位。(8)曠工或請假超過國家規定天數的。縣教育局負責所屬單位崗位設置的工作指導、組織實施和監督管理，要嚴格執行有關政策，按照核準的崗位結構比例，做好各單位崗位設置管理的組織實施工作，對所屬單位的崗位設置、類別設置、等級設置、結構比例要客觀掌握，及時和上級部門溝通解決問題。(一)前期準備、宣傳動員階段(10月31日前)成立局教育事業單位崗位設置管理實施工作機構，配備工作人員。核準方案。附一:《教育事業單位崗位等級表》附二:《xx省事業單位崗位設置審核表》附三:《xx省事業單位崗位設置變更審核表》附四:《xx省事業單位崗位聘用情況審核備案表》第四篇：事業單位崗位設置講話李惠博同志在全市事業單位 崗位設置管理工作會議上的講話2007年12月26日同志們：為深化事業單位人事制度改革，建立新的事業單位崗位管理制度，進一步增強事業單位的生機與活力，去年以來，人事部先后制定印發了《事業單位崗位設臵管理試行辦法》、《事業單位設臵管理試行辦法試行意見》及行業指導意見。建立崗位設臵管理制度，實行因事設崗、按崗聘用、以薪定崗、合同管理，是進一步深化人事制度的改革的重要內容和必然要求，是事業單位人事制度的重大改革和創新，也是推進事業單位收入分配制度改革的迫切需要，對于充分調動事業單位各類人員的積極性，增強事業單位的生機與活力，促進我省經濟和社會事業又好又快發展，都具有十分重要的意義。（二）實施事業單位崗位設置管理是規范完善事業單位人員聘用制度的內在要求。按照中央和省里的要求，事業單位收入分配制度改革的基本思路是：“同步考慮、分步實施、制度入軌、逐步到位”。由此可以看出，事業單位實施新的工資制度必須以規范的崗位設臵為基礎，崗位設臵工作完不成，相應的崗位等級工資就難以落實到位。省人事廳根據人事部會同有關行業主管部門制訂的9個行業指導意見，會同有關部門印發了有關行業的崗位設臵結構比例指導標準。管理崗位分為lO個等級,即一到十級職員。事業單位是崗位設臵管理的主體,按照核準的崗位設臵方案,自主確定本單位具體工作崗位的等級,按照不低于國家規定的基本條件自主制定崗位任職條件,自主聘用人員。這些制度安排，主要是考慮減少與現行制度的矛盾和沖突，確保崗位設臵管理制度的順利實施。建立事業單位崗位設臵管理制度，既要堅持改革的方向，堅持以崗位為主，又要考慮歷史傳統和現實情況，適當兼顧人的因素。三、精心組織，嚴格按政策搞好崗位設置和崗位聘用事業單位崗位設臵管理工作，涉及到事業單位人事管理的各個方面，政策性、時效性都很強。特別是專業技術崗位的設臵，最高等級和結構比例要嚴格按照省人事廳頒布的行業崗位結構比例指導標準確定。對核準的崗位，要制定崗位說明書，明確任職條件、崗位職責、考核標準，作為聘用人員和工作考核的依據。各事業單位主管部門要加強對所屬單位設崗方案的工作指導和綜合協調，對規模小、人員少、較分散的事業單位，主管部門可依據崗位結構比例對崗位設臵數量進行集中調控，統一制定所屬各單位的崗位設臵方案。同時，市里也規定專業技術三級崗位，是市重點設臵的崗位，由市縣人事部門綜合考慮事業單位發展需要、專業技術水平和高層次人才的數量等因素，集中掌握，重點使用。在人員聘用時，現有人員尚未達到核準的結構比例的和崗位數的，應通過自然減員、１２調出、低聘或解聘等辦法，逐步達到規定的結構比例。必須切實加強領導，明確責任，層層抓好落實。對在實施工作中出現的各種具體問題,要及時溝通,不得隨意開“口子”、出“新招”。又要處理好各方面關系，穩慎實施。我們要深入貫徹黨的十七大和省九次黨代會精神，按照區委、政府的部署要求，進一步統一思想,堅定信心,扎實做好各項工作,努力完成改革任務，為實現全區經濟社會事業的新跨躍做出新的更大的貢獻。各部門、單位要嚴格按照核定的編制、領導職數和核準的崗位數額填寫?事業單位崗位設置管理冊?。2．各單位于11月22日前到縣人社局308辦公室領取本單位崗位設置方案批復文件及?甘肅省事業單位崗位設置管理冊?。主體崗位是XX崗位，占崗位總量的XX%。3．其他管理崗位X個。其中：五級崗位X個，占副高級崗位比例X%；六級崗位X個，占副高級崗位比例X%；七級崗位X個，占副高級崗位比例X%。（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例工勤技能崗位X個，占單位崗位總量的X%。八、九、十級崗位之間的比例為X：Y：Z。（1）正高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。1．單位領導崗位X個。二、指導思想和基本原則（一）指導思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，實現由身份管理向崗位管理轉變，由固定用人向合同用人轉變，充分調動單位各類人員的積極性和創造性，促進XX事業的發展。?崗位等級變動登記表?一式3份，事業單位、人社部門、本人檔案各1份。同時，各單位要按照其工作任務、崗位種類，分別擬定?崗位說明書?（見附件2），連同?事業單位工作人員花名冊?（見附件3）一并上報。事業單位的崗位設臵實施方案及其他涉及廣大工作人員切身利益的重大事項,要廣泛聽取職工群眾和專家的意見。確保崗位設臵管理工作的各項政策落到實處。按照省里要求，事業單位崗位設臵工作要于年底前基本完成。三、加強領導，確保事業單位崗位設置管理實施工作順利推進事業單位崗位設臵管理關系到事業單位職工的切身利益，關系到事業單位的長遠發展，也關系到穩定的大局，是一項十分復雜、十分艱巨的任務。已經簽訂聘用合同的單位，要及時跟進崗位設臵管理工作，按照核準的崗位設臵方案，對現有聘用人員確定不同的等級崗位，按規定程序確定新的崗位工資待遇，變更合同相應的內容。審核崗位設臵方案要堅持四看：一是看是否嚴格執行了有關崗位設臵管理的政策規定；二是看崗位總量是否符合規定的編制員額；三是看等級設臵是否在規定的最高等級內；四是看結構比例是否符合省里制定的結構比例指導標準。崗位設臵方案要經過單位領導集體討論。二要搞好調查研究。在制定崗位設臵方案的過程中要把握好以下幾點：一要嚴格按政策規定設崗。國８家確定事業單位通用的崗位類別和等級，根據事業單位的功能、規格、規模以及隸屬關系等情況，對崗位實行總量、結構比例和最高等級控制。建立事業單位崗位設臵管理制度，主要是明確事業單位崗位設臵管理中的基本原則、基本框架、基本問題，全國各級各類事業單位是統一的。不同類別、不同等級的崗位與崗位工資一一對應，崗位設臵、崗位聘用與工資待遇緊密結合在一起。從而為事業單位千差萬別的崗位設計了通用的等級標準和基本任職條件，為人才成長搭建了通道；三是規定了崗位設臵和崗位聘用審核認定的程序和權限。《試５行辦法》和《實施意見》從不同性質、不同類型事業單位的實際出發，對崗位類別、等級、設臵程序和權限、監管等方面提出了普遍適用的原則性規定，以適應不同層次、不同類型事業單位的需要，構建了崗位設臵管理的基本制度框架。國家人事部和省委辦公廳、省政府辦公廳先后印發了全國和我省的《事業單位崗位設臵管理試行辦法》，這是崗位設臵管理的基礎性文件,主要是對崗位設臵管理的原則、權限、程序、范圍、類別、等級、結構比例以及監管等方面作出了原則性規定,旨在建立基本制度。根據這一要求，我們制定出臺了事業單位收入分配制度改革的方案，并召開會議進行了部署實施。崗位是聘用的基礎，崗位設臵直接關系到聘用制度和公開招聘制度的實現程度和實施效果。推行聘用合同制度，全面實行崗位管理制度，促進事業單位由固定用人向合同用２人，身份管理向崗位管理轉變，是事業單位改革的一項十分重要的、基礎性的工作。一、統一思想，充分認識實施事業單位崗位設置管理工作的重要意義推進事業單位改革，完善事業單位管理體制，是區委、區政府確定的一項重要任務，是實施科教興濱、人才強區戰略的一項重大舉措。根據縣人力資源和社會保障局核準的崗位設置方案，在核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內，明確本單位管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位的不同等級的崗位職責、工作權限、任職條件和相關待遇等，編制本單位不同崗位、不同等級的崗位說明書，作為人員聘用、聘后考核的主要依據。各單位組織教職工學習國家及省、市、縣文件精神，明確事業單位崗位設置政策規定，方法和要求，廣泛征求群眾意見，填報基本情況表，做好崗位設置的基礎工作。要加大宣傳力度，切實提高教職工的思想認識。九、工作要求，縣教育局成立以局長為組長，分管局長為副組長，局班子成員及相關股室負責人為成員的教育事業單位崗位設置管理工作領導小組。(4)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成嚴重損失的。8.“雙肩挑”人員原則上不能在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼職的，要明確其主體崗位，并按人事管理權限審批。對于國家或省、市另有規定的，按照有關規定執行。符合直聘條件人數大于崗位設置人數或應通過競聘的人員，應通過量化考核的辦法實行競聘上崗。，增減機構編制的。(二)首次設崗，按照縣教育局統一核定的編制數確定崗位總量。各單位要根據市人字【XX】15號、市教人字【XX】30號和《xx縣普通中小學幼兒園初級教師專業技術職務任職與聘任的指導意見(試行)》的精神，在機構編制部門核定的規格編制、結構比例和空缺崗位的職數下，嚴格把握條件，結合本單位實際制定好各學校崗位設置實施方案。中學一級教師(講師)二級、小學高級教師二級崗位須在中級崗位上任職滿3年。各等級管理崗位的基本條件:。小學一級教師一級崗位、小學一級教師二級崗位分別對應十一、十二級專業技術崗位。(四)特設崗位設置特設崗位是根據學校特色和教育發展規律，為適應聘用急需高層次人才的特殊需要，經批準設置的非常設崗位。八、九、十級之間的比例為3:4:3。其中，十三級是員級崗位。首次設崗按現有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。其中，教師崗位是專業技術主體崗位。，合同管理的原則。協調和處理問題。聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。工作人員申請應聘。(2)中級崗位57個，占專業技術崗位比例%。十一級27個，十二級60個，十三級1個(十一級至十三級為初級職務)。堅持優化結構、精干高效的原則。2對超過核準的管理（專業技術、工勤技能）崗位結構比例的，將通過自然減員、調出、低聘或解聘等辦法，逐步調整，達到規定的結構比例。高級崗位五、六、七級之間的結構比例為（）：（）：（），設置五級崗位（）名、六級崗位（）名、七級崗位（）名。第二篇：事業單位崗位設置材料XXX崗位設置實施辦法一、實施范圍和原則XXX（單位）與之建立人事關系的、在編在職、且簽訂一年以上聘用合同的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，都納入崗位設置管理。4政府人事行政部門、事業