公共事業管理專業培養方案-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 公共事業管理專業培養方案公共事業管理專業培養方案一、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神和實踐能力，掌握一定法學知識，具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識，以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。五、授予學位管理學學士六、主要課程高等數學、應用統計、政治學原理、行政學原理、管理學原理、西方經濟學、管理心理學、管理定量分析、公共管理學、管理思想史、公共事業管理概論、公共政策概論、管理文秘、地方政府學、人力資源管理學、非營利組織管理、管理信息系統、公共財務、公共關系學、公共經濟學、市政學。基本能力要求：本專業畢業生還應具備進行質量管理、數據的收集和處理，進行統計分析的基本知識和能力；熟悉我國現有的公共事業及公共財務管理方面的法律法規、方針政策以及制度；具有較強的社會調查和寫作能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力；從事公共組織財務管理及其他工作能力。開設有關創業方面的必修及選修課程，引導學生利用所學專業及相關知識進行創業。設置實驗課，安排一定比例的實驗學時。在教學中注重會計案例的使用，培養學生主動思考和決策的能力，幫助學生成為決策者。19世紀以來，歐美各國先后設置管理全國教育的教育行政機構，1817年普魯士設置教育部，1828年法國設教育部，1871年日本設立文部省，1899年美國成立教育部，德國直到1979年才設立聯邦教育部。我國在改革開放后，隨著經濟建設的順利進行，人們生活也得到提高。第四篇：公共事業管理本科專業培養方案公共管理專業培養方案一、培養目標本專業旨在培養掌握現代管理思想、技術和方法，具有管理能力和職業素養，能在政府機關、第三部門（文教、衛生、體育及公益部門）、以及企業從事管理工作的專門人才。系內選修課（限選課中選20個學分以上）25學分，占課內學分比例的 16%。現代意義上的公共行政與公共管理的研究和教育至今方興未艾。我們必須轉換過去的學科模式，走大融合和專業化并重的道路，將公共管理各具體學科方向從原來的學科門類中分離出來，統一成立專門的公共管理學，實現公共管理學科的獨立化和交叉化發展。培養要求本專業學生主要學習現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。公共事業管理專業主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發展。四、專業教育發展狀況本專業教育分為師范類和非師范類兩個方向，其中，涉及的體育、衛生、環保、社會保險等非師范類教育都是由教育管理專業衍生而來。二次大戰后，隨著資本主義經濟的迅猛發展，社會生活中的文化教育、體育事業、衛生事業等都獲得了巨大的發展，另外經濟飛速發展所帶來的環境問題的惡化也使環境保護機構普遍設立，社會保險等社會的穩定器也開始出現于經濟生活中，這些公共事業機構的產生要求社會對它們進行有序的管理，這樣教育管理專業就由單一型方向產生出包括文教、衛生、體育、社會保險、環境保護等方向的公共事業管理專業。即把公共事業管理專業不僅分成師范類與非師范類專業，而且分成環境保護機構管理專業、衛生機構行政管理專業、體育機構管理專業以及社會保險機構管理專業等。因此畢業后，能在教育行政部門、大中專院校、成人教育部門從事業務管理工作，并能在中等師范院校作為教育學、心理學等學科教師和其他教育工作者。這是一個新興學科，社會需求量非常大，學生的就業前景廣闊。隨著社會主義市場經濟的發展和人民生活水平的不斷提高，我國文教、衛生、體育、社會保險等公共事業獲得了巨大的發展，同時這些公共事業單位原有的管理弊端變得越來越突出。但總的來說，公共事業管理專業具有較強的生命力，而社會的需求必然給它以強大的動力，促進它進一步走向成熟和完善，并為我國現代化建設事業提供杰出的高級管理人才。即把公共事業管理專業分為師范類和非師范類。德國培養專門的教育管理人才的做法影響其他如美、法等國家并使這些國家也開設了專門培育教育管理人才的專業，以加強對教育事業的管理。以前不識字的為“文盲”，現在不懂這些技能的可稱為“英盲”和“電腦盲”了。實踐教學社會調查、企事業單位實習等修業時間4年。為培養適合新時代需要的高素質的公共管理專業人才，國務院學位委員會已于1999年5月決定在我國開展公共管理碩士（MPA）專業學位教育。我國改革開放事業正在進入一個嶄新的階段，面臨體制轉型和社會發展等艱巨的任務，并且正在受到經濟全球化、知識經濟和網絡經濟大潮的強烈沖擊。暑假社會調查和社會實踐活動每學年進行一次（共計 4學分）；第二、三學年各撰寫學年論文一次（共計 2學分）；畢業實習為 8周時間（共計 6學分）；畢業論文為８周時間（共計 8學分）。三、主干學科公共管理四、主要課程及專業主干課主要課程：西方經濟學、管理學、公共事業管理、政治學、公共組織行為學、公共政策學、政治經濟學、社會學概論、人力資源管理、公共關系學、公共經濟學、管理心理學等。每年向全國各地招收大量的學生，并向社會源源不斷地輸送具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，在文教、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。這是由于當時的具體背景條件決定的：在當時，我國百廢待興，各項事業的建設剛剛展開，經濟、文化、教育等事業由于經過長期戰亂而遠遠落后，由于科技水平的落后，專業人才的匱乏，因此認識不到公共事業管理人才的重要性。六、學制與學位我校普通本科教育學制四年，實行學分制下的