德育基地建設活動方案(完整版)

　　

【正文】 小學學生的組織，她在學校德育工作中起著重要作用。但是 在實際工作中，德育工作往往得不到重視，仍然是忽視學生的思想道德教育，“說起來重要，干起來次要”、“計劃總結中說說，平時工作撇撇”是當前農村小學德育工作普遍存在的現象。激發學生的積極性，將勞動實踐基地延伸到家庭，培養少年兒童的生活藝術和自我服務能力，通過活動，學會自己照顧自己，并能幫助家長做一些力所能及的家務勞動。利用琴室、舞蹈室培養學生特長，使學生德智體美全面發展。要制定嚴格的管理制度，以保障學生的人身安全。有效性。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標準,形成班級常規天 天查,課間行為班班比,文明之星月月評。充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮 貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有 效的行為習慣養成教育。制定升降旗量化考核制度。通過加強德育常規管理,評選出一批班風好、學風正、行 為習慣好的校級“行為規范示范班” ,并向市推薦進行全市評比。在實踐的過程中或是結束后，德育教師都應該及時做到總結與評價，及時發現學生在實踐中存在的不足，并幫助學生加以改正，對于好的作風與行為也要加以表揚。根據學生的興趣和實際情況，開展其他的一些社會實踐活動。如組織學生前往楊安烈士紀念碑進行掃墓活動。使學生們親身體驗堅強不屈的斗爭精神以及人民對英雄的擁護與愛戴。如聽法制報告會、成人成才報告會等方式教育學生，促使他們時刻保持清醒的頭腦，提高了學生的政治覺悟，增強法律意識；邀請道德模范給同學做報告；針對學生特點，引導學生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內多參加各類社團有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加演藝社等。教師不光自己要對活動進行總結，還要引導參加社會實踐的學生寫一些體驗或是心得，既使學生對自己在實踐中的表現有一個深刻的認識，又能教育其他同學。通過加強德育常規管理,使我校的校風在期末能有一個比 校大的提高,力爭本學期被評為市級“行為規范合格校”。制定課間操、眼操量化考核制度。在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認真梳理學 生中存在的不良行為表現,排查問題。學校將在學期末總結表彰“五好”學生,并在此基礎出評 選出“行為規范示范班” ,推薦縣級優秀學生、文明班集體和優秀 班主任。學校的教育時間有限，德育基地教育不能只搞形式，要講求實效。（二）、基地的選擇 根據上述指導思想及原則，我們選擇下列單位和場所作為我校的德育教育基地。每年開展愛心捐款活動，項學生進行愛心教育，培養學生的社會責任感。每個隊員在家庭里可選擇設立以下勞動崗位：（1）自我服務崗；（2）家庭勞動崗；（3）鄰里文明崗。德育工作機構不健全要扎實開展德育工作必須有健全的德育工作機構，一是要有德育工作領導小組，具體負責全校的德育工作組織與開展，二是要有一只高素質的德育工作的教師隊伍、班主任隊伍，三是還應該有健全的少先隊組織。首先要建立健全學校少先隊組織，要支持少先隊的工作，選派有責任心、有能力、有經驗的人少先隊輔導員，聘請熱心少先隊工作、在社會有較大影響品質高尚的人擔任校外輔導員，定期舉辦少先隊輔導員培訓，把少先隊輔導員培訓納入教師培訓主要工作；少先隊小干部要實行民主選舉、競爭上崗或者定期輪流任職。針對學生實際抓住工作重點，扎實有效的開展工作（1）愛國主義教育《意見》中明確規定對未成年人進行思想道德建設的首要任務是：“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。首先要做好思想品德課的教學，積極改進教學方法和教學形式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的形式教學，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來。聘請德高望重的有識之士作為校外輔導員，定期到學校對學生做專題報告，對學生進行法制、安全、革命傳統教育 ；充實學校圖書室，建立“道德書屋”，組織學生讀好書、看有教育意義的影視節目，舉辦讀書交流會，辦手抄報等活動，督促學生接受良好的外部熏陶；建立心理咨詢室，及時幫助學生解答生活中的困惑，定期對學生進行心理咨詢和輔導，使學生能夠有一個健康的心理。第五篇：德育基地活動方案德育基地活動方案一、指導思想為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學中開展“加強德育常規管理，促進學校和諧發展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規范化，通過加強集體建設，開展行為規范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優秀班集體，從而為爭創市級“行為規范示范校”打好堅實的基礎。（四）作好規劃、一一落實。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。及時印發“學規范、爭五好、創示范”的宣傳內容，讓學生和家長充分了解活動內容和要求。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我校“學規范、爭五好”活動起到真正的教育功效。大力評選表彰“