七年級上冊政治導學案(完整版)

　　

【正文】 學習:（自己閱讀教材P8889內容，思考回答下列問題）1,勇敢的人 不良誘惑,聰明的人 、戰勝不良誘惑需用 , , ,和正確的方法,、戰勝誘惑的方法有：_________________、____________________________、______________________________三、自覺抵制不良誘惑【情境創設】：假如是你遇到下列的情況，你會怎么做？你這么做的理由是什么？1.“喂，我這有一樣好東西，試一試，這東西吸了感覺很好！”2.“哎，閑著真無聊，我們來玩斗地主吧！”3.“來，跟我一起去拜見大哥，認了大哥，就沒有人敢欺負我們了。（1）網絡游戲給李輝帶來了哪些影響？（2）李輝怎樣才能戰勝網絡游戲的誘惑？ 教后反思： 第二框 對不良誘惑說“不”（第19課時）班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿主備人：楊雪玲 審核人：王蘭英 授課時間： 學習目標:情感態度、價值觀目標：鼓起敢于戰勝不良誘惑的勇氣和信心；學會依靠家長、老師和朋友的幫助，與同學的合作中抵制不良誘惑；能力目標：學會初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。這個故事是說明了——禁受不住誘惑就有可能會帶來不良后果。高尚的情操表現在、。什么是高雅情趣？情趣有什么作用？高雅的生活情趣，有益于，符合，也符合。同桌王蘭考了全班第一，不禁洋洋自得、喜形于色，大聲對周圍同學炫耀：“我媽媽說，這次如果能考個第一名，就送我一臺電腦。因家庭比價困難，常感到自己不如別人。知道情緒調控的一些有效方法喜怒哀樂，不忘關心他人。了解情緒產生的原因理解情緒對人的影響一、學生自主學習（請同學們自主閱讀教材P6063內容，完成以下問題）1．人的情緒是復雜多樣的，分類的方法很多，其中最常見的把情緒分成、。心理品質目標：_______________________________________。二、自主學習，獲取新知：“人無完人”，偶像也不例外。初二階段要做到：_________________________。（）A ．心理 B ．情緒 C ．性格 D ．內心世界、2005 年 10 月 17 日，中國“神六”航天飛行圓滿成功，全國各族人民歡欣鼓舞，這是＿ _ 的表現。三、合作探究：小明因一點小事又和同學吵架了，事后他非常后悔，在向老師和同學承認錯誤后，自言自語的說：“一有事就愛發怒，一發怒就管不住自己。感到很絕望，于是在2月1215日，先后將邵瑞杰、楊開宏、龔博、唐學李四人殺死。區分雅與俗不同的情趣。知道樂觀、幽默的生活態度的作用正確認識好奇、從眾心理二、學習重點：如何培養高雅的生活情趣三、自主學習：（要求；自己閱讀教材，找到下列問題的答案）高雅的生活情趣不是 的。下面對陶冶高雅生活情趣的說法正確的是（），自然就陶冶了高雅的生活情趣，要有樂觀、幽默的生活態度教后反思：第八課 學會拒絕第一框 身邊的誘惑（第18課時）班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿主備人：楊雪玲 審核人：王蘭英 授課時間： ●○學習目標知道身邊的種種誘惑知道不良誘惑的危害●○學習重點：游戲機的誘惑和毒品的誘惑一、導入：《潘多拉魔盒》的傳說：潘多拉是希臘神話傳說中的世間第一個女人，意為被賜予各種禮物的人。但生活中也有來自方方面面的不良誘惑。””我能寄錢過去嗎？ 生：不能，是騙人的。，用簡短語言概括抵制不良誘惑的方法。下面屬于我們可能受到的侵害有()①學校樓梯扶手長年失修 ②學校舉辦“崇尚科學，遠離邪教”圖片展 ③媽媽在家偷偷翻看我的日記 ④在校門口，有人纏著你，向你兜售色情光盤A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④青少年身心尚未成熟，所以()，只能束手待斃 、學校、家庭各方面的保護 ，不需要別人，回答問題：（1）上面兩幅漫畫中青少年所受到的侵害主要來自哪些方面？（2）這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？（3）在我們周圍還存在哪些侵害？（請列舉2例。這說明陳明（），抵制不良誘惑 ，不夠時尚，沒有男子漢的風度 ，不夠“哥們兒”6.“害人之心不可有，防人之心不可無”。了解自己的學習方式在學習深化的過程中，我們可能會采取不同的學習方式，通過摸索嘗試找到適合自己的學習方式，把握學習的新節奏。第三框珍愛我們的生命世界因生命而精彩。（四）歡快的青春期拍第一框走進青春青春悄悄來是青春期是青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，青春期身體變化主要表現在三個方面：身體外形的變化；身體內部器官的完善；性機能的成熟。第二框感悟青春青春誤讀對待青春期的生理變化，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。青春是活力的象征，它蘊涵著智慧勇敢和意志。第二框發現自己的潛能認識自我的潛能人有著巨大的有待開發的潛能。人無完人，偶像也不例外。”沒有班集體中人與人之間的團結協作，個人的智慧就難以發揮作用。（1）請問趙謙同學的這種想法和做法能與同學們建立良好的人際關系嗎？為什么？（4分）（2）請你給趙謙同學想想辦法，使他能更快地融入到同學中去。（6分）1最近，媽媽發現小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生這樣穿可不太好。（二）各盡其能，發揮所長，奉獻集體 1．個人在集體中的地位班級的美麗在于我們每個人的__________。因此，我們都愿意生活在一個集體中。板書：人們心目中的公平，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。（1）某地方政府每年重獎突出貢獻的科技人才（2）某銀行在招聘職員時規定了身高條件（3）國家為貧困大學生提供助學貸款（4）國家規定：對外地農民工子女免收借讀費請回答：以上事件中哪些體現公平？談談公平對個人發展所起的重要作用。如：天理、公正、見義勇為?? 學生回答：略。參考答案：作為社會成員，我們遵守社會制度和規則，就是在維護正義。聽第2遍錄音，完成1d。Hers II．句型轉換。Linda: I _____ my watch this Mike: ________ my : This? Man: this your Mike: Yes…and that’s my __________ ? : No, it : All ’s ______ That’s _____ ? Man: Here _______ : : And that’s my _____ Man: your : your Mike: _________ ? Linda: 、展示質疑 pairs:根據1d的物品編對話，每兩名學生分別扮演Linda和Mike, 然后交換角色。案例分析：見教材——最專業的中小學教學資源共享平臺教學反思：新課標教學網（）海量教學資源歡迎下載！第五篇：七年級英語上冊Unit3IsthisyourpencilPeriod3導學案（本站推薦）Unit 3 Is this your pencilPeriod 3 Section B(1a1e)班級: 組名: 姓名: 【學習目標】：baseball, watch, puter, game, card, ID card, notebook, ring, “What’s this ? It’s a /an …”來詢問物品。討論：蔣慶的哪些做法表現了正義？提到“正義”，你還會想到哪些人和事？為什么？在學生回答的基礎上，教師進行歸納總結。公平的作用見書上P102——最專業的中小學教學資源共享平臺協進課堂模式思品教案——最專業的中小學教學資源共享平臺情境3：秦雯參加學校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。如：法學家——公平就是法律面前人人平等。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數學特好的數學課代表為同學們精心準備“每日一題”；思品課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”??這些活動不僅極大地培養了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許多為人處世的道理。2．發揮個人在集體中的作用發揮特長，把自己的智慧和熱情貢獻給____________。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”閱讀上述文字，回答下面問題：第三篇：第二期七年級政治上冊《創建新集體》導學案七年級政治第2期導學案制作人：邱艷紅審核人：簽批人：班級：姓名：組號：恒威制作不得翻印《創建新集體》導學案【學習目標】了解優秀班集體對個人成長的作用，了解創建優秀班集體的方法。我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破