石壕吏改寫作文優秀范文5篇(完整版)

　　

【正文】 烽火連天，餓殍遍野。征兵的年齡范圍不斷擴大，起初只是青壯年，現在就連少年和老人都走上了戰場。“撲了個空？怎么可能，明明應該還有男人的！”官吏嘀咕了一句，對出門查看的老婦人怒吼道：“你家的男人呢？趕快交出來！”昏暗的天光下，勉強看得清那位老婦人的身影。那聲音十分稚嫩，或許是躲在家里的小孩子受到驚嚇，就哭了起來吧。一夜無話，次日清晨我便動了身，只和那位老翁道了別。杜甫邊走邊看，不知不覺天就要黑了，此時正好路過石壕村村口，便決定在村子里投宿。老婦人問清了他的來意后，才讓他進了屋。門口的官吏大聲喝問：怎么才開門，你家的男人呢？老婦人哭哭啼啼的說：我家的三個兒子都去守鄴郡了，前段時間二兒子托人帶信說他哥哥和弟弟都戰死了，我的兒子再也回不來了，我活著還有什么意思啊？杜甫躲在院中聽著越發覺得這家人可憐。看看這個家徒四壁的屋子，以后這一家老的老、小的小日子該咋過啊！天亮了，杜甫要繼續趕路，他要回去把這里的情況告訴上司，老百姓太苦了，他發誓要盡自己的一切能力為他們做些事情。正當我一籌莫展時，前方出現了一個小村子，可是意外地是家家戶戶大門緊鎖，屋前屋后都雜草叢生，甚至連村前刻著石壕村的石碑也已模糊不清，只能看見幾個大字。我披上大褂，透過窗戶認真地看著門外局勢地發展。”差役噪叫的聲音多么兇橫！老婦人哭哭啼啼的聲音又多么叫人揪心！“大爺，屋里實在沒有別人了。因為他在，所以他母親還不肯離去。隔壁傳來的抽泣聲如刀絞般刺痛著我的心。老伯一聽，魂不附體，說了句“軍隊又來征兵了!”趕忙翻出了自家的石墻，狼狽而逃。《石壕吏》改寫在唐代安史戰亂之后的一個早晨，東方剛露出了魚肚白，濃霧籠罩著整個大地，石壕村一片死寂，石壕吏改寫。老婆婆哭訴著：“我三個兒子都防守鄴城去了。黑幕漸漸吞噬著大地，風呼呼地刮在我的臉上如刀割一般，不禁讓我打了一個寒戰。這戶人家拿出了僅有的一點兒糧食款待我說：“對不起，我們家沒有什么佳肴款待你，真是不好意思，家里的壯丁都去打仗了，田地都荒耕了……”我滿懷謝意地說：“別這么說，真的很感謝你們能收留我一宿。我的三個兒子都去戌守鄴城了。你總不能讓他上前線吧。我回屋后躺在床上輾轉反側，夜不成眠。杜甫來到一戶人家門口敲了敲門，門開了，是一位老婦人，杜甫說；“不好意思，我見天色已晚，想來借宿一晚，可以嗎？”老婦人和藹的說：“沒有關系，請進。官吏看出來的人是一位老婦人，便吼道：“你們家的男人呢？快叫他們出來。于是他們對老婦人大聲地吼道：“我才不管這么多，反正你們家一定要有一個人去充軍，不管是你那個還在吃奶的孫子，還是你那個未離開的媳婦。天亮了杜甫要開始上路了，而與他說再見的只有逃了一夜的老頭子。我在床上釋放著一天的疲倦。”小吏毫不客氣地說：“我不管，反正要有一個人跟我走，否則放火燒了你們全家！” 老婦人又說：“既然這樣，那就請把我帶走吧。第三篇：《石壕吏》課本劇改寫《石壕吏》課本劇改寫時間——暮夜 地點——石壕村人物——官司吏甲、官吏乙、老婦、老翁、兒媳、孫子 背景——兵荒馬亂、雞犬不寧、人人自危 場景——一破舊房子劇情：（《江河水》音樂起。一切都是那么寧靜……）【老婦人】：（手拿信，哽咽地）老伴兒，大兒子來信了，莫不是…… 【老翁】：（強作鎮定）別，別瞎想。媽媽實在不能給你吃啊！【老婦人】（一頓足，沖上前，和媳婦爭搶那塊餅）（孫子搶過狼吞虎咽）（正在此時官吏甲、乙登場。【官吏乙】（生氣地）：你們怎么還不出來，這大冷天的，想凍死我們呀。（嚎啕大哭）活著的那個不過是茍且偷生。（兩官吏走到一旁竊竊私語起來，不一會兒，兩人回來了。學習重點能改寫《石壕吏》為白話文。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。思考問題：改寫文言文為現代文要注意什么？寫作時間到，板示前三名和末卷人的姓名、寫作所用時間、文章字數。反饋做法要求：1）作者本人修改“批改人”指出的不當的詞語和句子。詩人杜甫從洛陽向華州趕路。老翁慌忙披上一件破褂，匆匆爬過屋后的一堵斷墻，向村外逃去。孤兒寡母，可怎么過啊？你們實在要人，就把我這個老婆子拉去頂差吧，我隨你們去，也許還來得及趕到軍隊燒早飯。他的身影慢慢消失在蕭索的村路上。“起來，起來！你趕緊走，又來捉人了！”老翁一聽，一個機靈坐了起來，險些滾到土炕下，哆嗦地穿上了衣服，“我先走，到時候，我再回來。高瘦的那個還不斷用手摩挲著手中的棍子。”老婦在他們身后蹣跚地走著，低聲抽泣。“好好好，那你可要小心啊！”老翁不放心的交代著，說完便翻墻逃走。”老婦開始斷斷續續抽泣起來。”“……行吧！你就去充個數！”我再也聽不下去，想要沖出門，卻被老婦人的兒媳婦攔住，她輕輕地做了一個噤聲的手勢。窗外，月光如水……是那樣寧靜……這樣的夜……這樣的事……我不禁苦笑。我聽到老婦上前繼續說：“活著的人暫且偷生，死的人永遠逝去，再也不會回來了。“哦，來啦來啦！”老婦慌慌張張地應著，踉踉蹌蹌地拄著拐杖向門外走去。……兩行清淚從她眼里流了出來。要說有，也只有我那吃奶的孫子了，因為孫子，所以媳婦也沒走，但是穿的都沒有完整的衣服，不能出來見二位官爺了。矮的那個先發話了：“少廢話，家里有沒有男丁了？上頭來了通知，前線男丁吃緊，又要招人了。尤其是對話和神態描寫比較成功，符合文中人物的各自身份特征。在慘淡的月光下，老婦人回頭望望自己破舊的茅屋，掩面而去。“砰——”的一聲，門還沒有開，就被差吏一腳踢開，只聽道差吏粗野地吼道：“你家男人呢？你家還要再征派一個男子去當兵。房東是一對年邁的老人，還有他們的寡媳和尚未斷奶的小孫子。3)本次作文的收獲。評議選取23篇各類例文（失誤例文、優秀例文）逐一在全班宣讀，師生評議。老嫗力雖衰．請從吏夜歸。作文課型寫作練習課課時安排兩課時第一課時培思一輛載重汽車要過一個隧道，貨物正巧比隧道高出1厘米，在不允許卸貨的情況下，用什么最好的辦法使汽車通過隧道？參考答案:將車胎中的氣放掉一些。孫兒抱著母親嚎啕大哭。）（媳婦在里屋聽見，幾欲暈倒，抱著孩子強忍住哭）【官吏乙】（口氣稍軟）：那你丈夫呢？他去哪了？【老婦人】（仍表現出痛苦的樣子）：哦，你說他，他早已不在人世了。【老翁】（有些不放心，一家人撕扯起來）【老婦人】：哭出聲來，你再不走，這個家就完了！【媳婦】媽——（困惑不解的神情）【老翁】（痛苦地）：老天哪！（老婦人和媳婦把老翁推出后門）（老翁慌忙地從后墻翻走，人已遠去了，老婦人、媳婦還朝著他的背影遠遠眺望。）【官吏甲】（蠻橫地）：屋里的人都通通給我出來，否則別怪大爺我不客氣。（拿過信）【老翁】：（讀信哭……兒子，兒子……（幾欲昏倒，信紙飄落）【老婦人】（手顫巍巍地看信，眼神呆直）：老天爺啊，你為什么不給我們留條后路哪？（老翁，老婦抱頭痛苦哭作一團）（里屋正在帶孩子的媳婦聽見了老人的哭聲，連忙出來。房子大門緊閉著，秋風吹來，門有些晃動。”小吏想了想，同意了。我伏在窗前不敢出聲，只看見老頭子翻墻逃跑了，老婦人出門去應對小吏。而風依然吹著落葉，為老婦人吹奏著這悲傷的樂曲。”老婦人想了好久，然后對官吏說：“唉，