小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃(更新版)

　　

【正文】 研究如何進(jìn)行檢測性評價(jià)。　　改進(jìn)課堂教學(xué)。　　精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。　　加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃3　　在國家的教育改革中，英語教學(xué)成為國家教育改革很重大的變革科目之一。小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃2　　一、 教材分析：本學(xué)期我們使用的教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材書英語第四冊》，（PEP PRIMSRY ENGLISH STUDENT’S BOOK 4），本冊書分為六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。　　四年級總目標(biāo)要求：　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃 　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是我為大家編寫的小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。　　三年級總目標(biāo)要求：　　1）能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流；　　2）能聽說、認(rèn)讀73 個(gè)單詞（包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個(gè)話題），并能簡單的運(yùn)用；　　3）能聽、做、演18個(gè)游戲；　　4）能聽、做12個(gè)TPR活動；　　5）能學(xué)會8個(gè)小制作；　　6）能唱14首歌曲；　　7）能聽、說、唱10首歌謠；　　8）能完成8個(gè)形成性評價(jià)活動；　　9）能聽懂6個(gè)幽默小故事；　　10）能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。　　能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。　　四、在教學(xué)過程中巧用實(shí)物、卡片和掛圖，使學(xué)生在興奮刺激的游戲中學(xué)習(xí)單詞，將詞匯的融于會話教學(xué)中，在舊語言中學(xué)習(xí)生詞，用舊詞練習(xí)新語言、利用豐富的教學(xué)用書中的游戲，設(shè)計(jì)生動活潑的交際性語言，充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，使學(xué)生在對各指令的反應(yīng)中自然習(xí)得語言，并在教學(xué)過程中注意示范教學(xué)單詞的發(fā)音。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，建議各校利用《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。　　（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念　　由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價(jià)及說明所做的調(diào)整。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。　　（2）、作業(yè)設(shè)置和批改。　　加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評價(jià)模式，對學(xué)生進(jìn)行形成性的評價(jià)，而且評價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長，注重評價(jià)的長效性和持久性。　　2. 六年級詞匯驗(yàn)收。進(jìn)入三年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固，落實(shí)知識點(diǎn)，并能運(yùn)用自己所學(xué)知識進(jìn)行綜合運(yùn)用，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是三年級教學(xué)工作的重點(diǎn)