鄒忌諷齊王納諫譯文(更新版)

　　

【正文】 成功，不僅需要 ②比干勸諫商紂王不要沉湎于酒色而被挖心。齊國的政治日益清明，大家已無以諫，無怪乎“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。雖都是贊揚，但語氣明顯不同。身居高位的人聽到的常常不是真話，或是偏激片面之辭，或是阿諛奉承之言，難以聽到反映客觀實際的話。全書弓12策篇。千古臣諂君蔽，興亡關(guān)頭，從閨房小語破之，快哉！(選自《古文觀止》)2對加線字的注意、釋義全都正確的一項是（）A、細(xì)細(xì)詳勘勘：kān 調(diào)查，核對 B、正欲于此參出微理參：cān 探究并領(lǐng)會 C、千古臣諂君蔽蔽：b236。“珠玉之贏幾倍？”曰：“百倍。1給下列加線字注音時時而間進（）期年之后（）1解釋下列加線詞的意思 ①能謗譏于市朝（）②群臣進諫，門庭若市（）③期年之后，??（）④王曰：“善。C、忌不自信。B、寫鄒忌在聽到妻、妾、客贊美后領(lǐng)悟到的道理。正如《古文觀止》編者評價：“鄒忌將己之美，徐公之美，細(xì)細(xì)詳勘，正欲于此參出微理。客曰：“徐公不若君之美。(√)三、三讀課文，品味賞析。易讀錯的字有： 昳(y236。”第三篇：《鄒忌諷齊王納諫》《鄒忌諷齊王納諫》教案[教學(xué)目標(biāo)]引導(dǎo)學(xué)生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。晚上躺在床上反復(fù)考慮這件事，終于明白了：“我的妻子贊美我，是因為偏愛我；妾贊美我，是因為害怕我；客人贊美我，是想要向我求點什么。培根告訴我們，每個人 都可能變得完美，因為前人給我們積累了豐富的思想、文化、精神食糧，還為我們指明了個人發(fā)展的路徑和手段，如果能不被現(xiàn)實浮華的風(fēng)氣所惑，任何人都能達到成功的彼岸。總之，“知識能塑造人的性格”。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其中梗概即可，而對于少數(shù)好 書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，唯聰明者善于運用學(xué)問。當(dāng)你高談闊論時，知識可供裝飾。”于是（鄒忌）上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美。”命令剛下達，許多大臣都來進諫，（宮）門前和院子里好像集市一樣；幾個月以后，不時地有人偶然來進諫；一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。第一篇：《鄒忌諷齊王納諫》譯文《鄒忌諷齊王納諫》譯文鄒忌身高八尺多，容貌光艷美麗。如今齊國的土地方圓千里，（有）一百二十座城池，宮里的妃子、近臣沒有不偏愛大王的，朝中的大臣沒有不害怕大王的，全國范圍內(nèi)（的人）沒有不有求于大王的：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”齊威王說：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，授給上等獎賞；上書勸諫我的，授給中等獎賞；在公共場所議論我的過失，傳到我的耳朵里的，授給下等獎賞。晚上躺著思考這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；妾認(rèn)為我美，是害怕我；客人認(rèn)為我美，是想有求于我。當(dāng)你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。實習(xí)嘗試則可檢驗修正知識本身的真?zhèn)巍Ｖ挥猩贁?shù)專門知識需要深入鉆研，仔細(xì) 揣摩。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修 養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。只有學(xué)習(xí)才能使人完善，只有不斷的創(chuàng)造性勞動才能使人完美。”又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己認(rèn)為不如他漂亮；再照著鏡子看自己，更覺得相差太遠。這就是人們說的“在朝延上征服了別國。學(xué)生通過初讀，篩選出自己讀不準(zhǔn)或不會讀的字，借助工具書查明后再讀一遍。()此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是討好，口氣有點勉強。鄒忌是如何“諷”齊王的？鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以“閨房小事”談自己 的體會，然后以類比的方式委婉進諫。《鄒忌諷齊王納諫》文題中的“諷”字，正確的理解應(yīng)是（）A、從反面諷刺批評B、從正面說服教育 C、用含蓄的話嘲諷D、用委婉的話勸告加點詞意義相同的一組是（）下列句子中，加線詞的用法與其他三句不同的一句是（）A、先國家之急而后私仇也B、朝服衣冠C、登泰山而小天下D、吾妻之美我者，私我也與“鄒忌修八尺有余”中的“有”字的意義或用法相同的一項是（A、孫權(quán)據(jù)有江東B、蜀之鄙有二僧 C、臣之客欲有求于臣D、爾來二十有一年矣為下列句中的“莫”選擇正確的解釋 ①沒有誰②不要③不 A、宮婦左右莫不私王（）B、莫愁前路無知己，天下誰人不識君（）C、朝廷大臣莫不畏王（）D、愿早定大計，莫用眾人之議（）E、稍出近之，慭慭然，莫相知（）對第一自然段段意概括準(zhǔn)確的一項是（）A、通過城北徐公的襯托，鄒忌的妻、妾、客的贊美，極力渲染，突出鄒忌“形貌昳麗”。譯文：這就是所說的在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。歸而謂父曰：“耕田之利幾倍？”曰：“十倍”。譯文：2試評論一下呂不韋其人閱讀下面文段，完成24～26題鄒忌將己之美、徐公之美，細(xì)細(xì)詳勘，正欲于此參出微理。是西漢末年編訂的，反映了戰(zhàn)國時策士謀臣的。“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進諫者的人數(shù)，這是為什么？說明齊國的政治日益清明、妾、客的贊美聲中悟出了什么道理？從中說明鄒忌是一個怎樣的人？①直言不易的道理。、妾、客各自的身份與心理不同，回答時感情上也有明顯差異，請結(jié)合語句具體分析。？齊威王接受了鄒忌的諫言，立即發(fā)布政令，廣開言路、懸賞求諫，從“令初下，群臣進諫，門庭若市”到“數(shù)月之后，時時而間進”直到“期年之后，雖欲言，無可進者”說明齊威王完全采納了君臣吏民的意見。請舉例說明勸諫成功，需要什么條件？①屈原勸諫楚懷王連齊抗秦而被放逐。：“善”。第一課時一、導(dǎo)入新課俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。因此，此書既有重要的史學(xué)價值，又有很高的文學(xué)價值。n期年jī．．．．謗譏服衣冠zhāo皆朝于齊ch225。課文重點文言知識講析重點實詞；重點虛詞；通假字（古今字）；一詞多義；古今異義；詞類或用；特殊句式七、布置作業(yè)就重難點問題，歸納整理筆記，完成課后練習(xí)二；熟讀課文，分組自編自導(dǎo)自演課本劇《鄒忌諷齊王納諫》。有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。聯(lián)系現(xiàn)實生活，你從本文中獲得了什么啟示呢？