最新統編部編六年級下冊語文：復習歸納第四單元知識梳理(專業版)

　　

【正文】 “泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰？我卻知道你為了誰……”每次聽到這首歌，我就想到和平時期的消防戰士。三、綜合兩三句提出中心論點。幸福也許就是，尋常的日子依舊；幸福也許就是，尋常的人兒依舊。也許富商年輕時認為財富便是一切，擁有財富便擁有了幸福，但是當他發現他自己并不快樂，并不幸福的時候，他連一杯白水的渴望也成了奢求。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。 （二）引述+表態+觀點 。”，以及茅盾文學獎的臉面，他比同鄉陳忠實和賈平凹都更有資格得多。公交司機吳斌心系民眾的安危，忍住鉆心的疼痛，保住了一車人的性命，他是我們的英雄；天津爆炸事件中，年輕的消防隊員忍受毒氣的侵襲，沖進灼人的火焰，譜寫了一曲可歌可泣的壯歌，他也是英雄；南海領空被非法入侵時，是心系國家權益的王偉撞向敵機玉石俱焚震懾了敵人，他也同樣是英雄……危難時刻，平凡人心底的星火被點燃了，瞬間劃破了危難的陰霾，上演了驚心動魄的一幕。——王繼才（江蘇省灌云縣開山島民兵哨所原所長，守衛孤島32年）⑥自己當時想的就是拼盡全力，用所學知識控制好飛機，不讓飛機掉下去。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因為題目要求寫給二十年后的自己，所以寫作時還必須聯系自身的情況，探討如何讓未來的自己不后悔、如何讓青春真正創、出價值。 人們都說幸福就是不愁吃和穿，幸福就是美好的生活。 上世紀八九十年代，中國青年埋下頭去，扎扎實實地苦干，中國則在不知不覺中煥然一新。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。材料⑥指出要讓青年在實踐的熔爐中百煉成鋼。蘭波說“我的生命如此廣闊，以至于不能僅僅獻給力與美”，這是他的方向，我們同樣也要堅守心之所向，不懈努力。這里的遠方是什么樣的遠方。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。從中，我不免得到很多啟示，我將其引申為：對人，我們要像山一樣，行“仁”，包容；對事，我們要如水一樣擁有果敢的行動力，一往無前，這樣，以圓融之力，方能取得成功。山仁，水智；山靜，水動。如果寫成議論文，需要從材料中引出論題，然后圍繞論點，進行論證。第二步，選擇角度，準確立意。天津海河上橋梁眾多，意義豐富。孔子云：“不知命，無以為君子也。要求:選好角度，立意自定；明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲。素材：1. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷？河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索取）、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創新）等。然后圍繞論點進行論證。素材準備：我追求自己的夢想，用理想做船，自信做帆。為了來年的金榜題名，操場上不知留下了多少個奔跑的足印，教室里不知淌下了多少辛勤的汗水……一切的付出只為明日的輝煌，只為我夢的舞臺光彩奪目！我是00后，我有我的夢想，我會用自己的方式來鑄造美好的明天。喜歡靜靜坐在書桌前，手捧心愛的《夢天使》，在我的天空翱翔。【點睛】材料作文的審題要點 ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。3. “有別人在場的時候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時，不要插嘴；別人站著時，不要坐下；別人停下來時，不要自己走；和別人在一起，不要讀書或者看報，如果確有必要做上述事情，也一定要請求。這類題，要求學生首先要讀懂作文材料，繼而進行立意分析，列出幾則立意，最后結合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進行寫作。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。以文化人，更在育人。作為特種作戰分隊——梁山分隊的隊長，他有著應有的沉著，智慧與能力。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。ng（蠻橫）m225。i） 含糊（hu） 軍閥（ f225。） 苦刑（x237。明書到用時方恨少，事非經過不知難。作為李云龍的搭檔，他一改“酸秀才”的模樣，大口吃肉，大碗喝酒，大膽殺敵！一顆顆子彈讓日本軍喪膽！文革時，他永不低頭，發起了他人生中最后一次“反沖鋒”，最后一次“亮劍”，一句“既然這個黨，這個軍隊如此忠奸不分，這個黨籍和職務不要也罷了！”，更是大義凜然！他，孔夫子掛腰刀——文武雙全！李云龍更是好男兒。精致細膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個理性、成熟、寬容的社會理應包容。國人初次見面有時會問，“您貴姓？”如果某人姓章，為了和“張”相區別，一般都會說“立早章”，就連研究語言文字的大家章太炎先生也習慣了這樣回答。為什么蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發現了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發現出我們所忽略的細節。可據此分析進行立意。關注細節，是我們通往成功的必備素養。 蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。有人說，00后的我們太瘋狂。材料是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作。兒子出生時，他在郵運路上；家人春節團聚時，他在郵運路上；面對搶劫的歹徒，他怒吼“不準砸郵車”……用生命堅守在郵路上，這樣的職業擔當、敬業精神、勞動品格是廣大勞動者學習的榜樣和楷模。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。”材料三：青年毛澤東在《湘江評論》創刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會；我們不說，誰說？我們不干，誰干？”讀了以上材料，你有怎樣的感觸與思考？請以任意兩則材料為基礎立意并恰當引用，以“致正值青春的我們”為副標題，寫一篇作文。在當前的世界逐漸一體化和經濟全球化的時代，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。庫提斯在同命運和自身殘疾挑戰的同時，喜歡上用自己“半個身子”現身說法的演講事業，在8年多的激情演講中，他“走”過190個國家和地區，成為聞名世界的傳奇式人物，并被譽為世界激勵大師。更重要的是讓我們中華民族的文明傳統源遠流長，精彩鮮艷。總之，只要圍繞對古典詩詞的態度來寫，都是符合要求的。【答案】我在橋中走過人生就是一座座橋，而我們則是在橋中走過的人。立意角度：理解是橋；溝通是橋；我在橋上走過；通往理想的橋梁。【點睛】材料作文的審題要點 ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。他又用他山一般的意志，使自己的心不受權貴的侵擾。卵石，便是人的堅毅品質，水，則是圓融的處事方式。②無論你是中學生、大學生，還是碩士、博士生，生涯規劃應該是第一門課，也是最后一門課。也許我們真的低人一等，但位置是變化的，方向與未來是由自己規劃的。本題作文給了六則材料，考生需要認真閱讀六則材料，并對其分類思考，材料①是說《教育部關于普通高中學業水平考試的實施意見》明確提出：要加強學生生涯發展指導。【點睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。如此才能展示一個學生思維的深廣度。【答案】做新時代的不懈奮斗者2018年4月30日，在“五一”國際勞動節來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給中國勞動關系學院勞模本科班學員回信，向他們并向全國所有勞動模范、向全國廣大勞動者致以節日的問候。紀檢監察機關是專責監督機構，履行的是黨章和憲法賦予的監督職責，捍衛的是人民的根本利益，因此堅持以人民為中心是我們干好紀檢工作的前提。盡力不用態度而用看法或觀點。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。今天，我們依然需要英雄，當國家利益被忽略、民眾權益受損害時，他們會挺身而出。“呈現你的英雄觀”作為明確指令，要求考生辨別判斷英雄存在的意義或思考如何引導人們崇尚英雄或回答我們時代需要什么樣的英雄等。路遙的墓地上有一句話：像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻。 （三）分點分層闡述理由 。——林肯③幸福就像那些星星，它們不能遍布整個夜空；它們之間有空隙。當所有人都死命抱住權利的瞭望塔，為了更清楚地丈量身邊的人，拼命向上攀爬的時候。“對于大多數人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福”，這是說你自己覺得是幸福，那就是幸福。林俊德,入伍52年,為國防科技和武器裝備發展傾盡心血。生命中有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國家才會和諧安康、繁榮昌盛……是他們，用樸實無華的行動，譜寫著一首首青春的贊歌；是他們，把鐵骨錚錚的誓言，鐫刻進歷史的畫卷；是他們，用理想和信念壘起道道防火墻；是他們，用手中的銀色水槍斬斷火魔的魔爪；是他們，用紅色的戰車塑造了挺拔威武的英姿……他們用心用情把水帶、水槍演奏成一曲曲壯美的交響樂；他們用赤誠、用奉獻把單調枯燥的營區生活譜寫成優美的詩篇。讀了上面的材料,作為新時代青年的你有怎樣的感觸和思考?請以“新的時代,做最可愛的人”為主題,寫一篇在學校升國旗儀式上的發言稿。另外，這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內涵外延。里面有句臺詞：生命就像一盒巧克力，結果往往出乎意料。”我說：“幸福就是你正在做的事，比如現在，你在學習、生活中戰勝困難，取得成功更是幸福！”海子的詩里有這么一句：“從明天起，做一個幸福的人。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。“選好角度”，需要從選擇的材料組合判斷；“明確文體”需要考生帶著強烈的文體意識寫作，即必須選擇議論文、記敘文、散文等文體中的一種寫作，不能寫成“四不像”的文章。從他們身上，我們才能看到國家未來光輝遠大輝煌美好的前景和希望。①有網友感慨：“對越反擊戰老山作戰一等功臣狄國平今天悄然離世，抵不過一條八卦新聞。表態一定要堅決、果斷和明確。寫作任務十分明確——以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，送給二十年后的自己。 習近平總書記在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中指出，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。能標新立異就更加理想。也就是中學生人生規劃要心系家國，放眼世界。位置就像生活環境，如果是一只天鵝，即使生在鴨窩里，淪落成“丑小鴨”，終有一天它也仍然會展翅飛翔，因為它的心向著藍天。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。材料要緊扣“做人”二字來寫，如替換為“人生”，或變為“有的人像山”，則不妥當，應降等給分。事實上，每個人都會經歷起起落落。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。她是我的同桌，亦是好友，每當她拿到很高的數學分數而看見我的分數時，她沒有嘲諷我是如此失敗、沒有炫耀她是多么優秀，她生怕會刺激到我的自尊。引述材料之后，緊接著就需要結合材料分析論證。鑒賞員曾寶儀也感染得不禁潸然淚下。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法：關鍵詞句法：即在材料中尋找開頭句、結尾句、反復出現的詞句等，抓準這些關鍵詞句，就能更好地把握主旨，確定立意；以果溯因法：分析材料的因果聯系，從原因入手立意，是行之有效的立意方法；情感傾向法：材料中往往有表明感情傾向的形容詞、動詞、關聯詞，把握住這些詞的內涵，可以選擇出最佳角度立意。審題時注意題干要求，①論述角度“正值青春的我們”；②副標題：“致正值青春的我們”；③根據以上材料進行“聯想和想象”——不能脫離材料，必須有聯想和想象。我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術發展和科學進步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。她研制的充氣護踝、單兵高原供氧背心等空降兵裝備，先后獲國家專利。其次，從人物的角度去作這篇文章，你可以是位導演，著力于怎樣去設計生活，勾畫生活，再現出一個個精彩的人生。是啊，我們有太多的奇思構想，想要開創一個新的天地。大幕起落，劇情次第展開；波瀾壯闊，生活奔騰向前。然后利用論據材料進行論證。2. 呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，在這個時候，這位棋友悄悄地挪動了一顆棋子，最終戰勝了呂元膺。只有做好每一個細節，才有可能成就偉業。要求:①自選角度，自擬標題:②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不得抄襲，不得套作。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。不同人對“娘炮”持不同的觀點，有人認為應該杜絕“娘炮”之風；也有人認為應該多包容“娘炮”現象。油頭粉面的現象并不可怕，只是在表現“娘炮”特色的同時，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內涵不能丟。：父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。） 批評（pī） 犧牲（xī shēng） 炊事員（chuī） 追悼會（d224。 第四單元知識梳理沖關一：生字堅勁（j236。i） 剝削（bō） 壓迫（ p242。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。另一種觀點認為，在多元化的社會，人們應該多包容此種“娘炮”現象，精致、細膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。材料主要講“2018年秋，中央電視臺的《開學第一課》除了延時播放備受詬病，節目中的‘娘炮’現象更是引發人們的大討論”。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。生活中類似的現象很多，請聯系生活實際，根據自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章。一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度；一個木桶，最低的地方決定其容量；而一個人，最差的品格決定其發展！當今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業固然令人神往，但構成偉業的卻是許許多多