職業(yè)健康安全管理體系(專業(yè)版)

　　

【正文】 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 105 4. 職業(yè)健康安全管理體系要素 記錄和記錄管理 記錄與文件的區(qū)別： ? 文件包括 手冊(cè)、程序、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、記錄表單及其他形式的文件 ，主要用來(lái)管理和指導(dǎo)體系，告訴人們是什么、做什么、怎么做、何時(shí)做及為什么做等，故對(duì)其應(yīng)予以控制； ? 記錄是體系運(yùn)行過(guò)程中留下的客觀信息、數(shù)據(jù)以及某事件已經(jīng)完成的證據(jù)，主要用來(lái)追溯體系的相關(guān)活動(dòng)以及證明體系運(yùn)行的符合性和有效性，故對(duì)記錄應(yīng)進(jìn)行管理。 d)建立并保持程序，用于工作場(chǎng)所、過(guò)程、裝置、機(jī)械、運(yùn)行程序和工作組織的設(shè)計(jì)，包括考慮與人的能力相適應(yīng)，以便從根本上消除或降低職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 89 培訓(xùn)、意識(shí)和能力 建立程序，確保 對(duì)職業(yè)健康安全產(chǎn)生重大影響的所有人員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn) 適當(dāng)規(guī)定重要崗位人員應(yīng)具備適當(dāng)?shù)慕逃⑴嘤?xùn)和（或）工作經(jīng)驗(yàn)，勝任本職工作。每個(gè)最小割集都是頂上事件發(fā)生的一種可能，有幾個(gè)最小割集，頂上事件的發(fā)生就有幾種可能，最小割集越多，系統(tǒng)越危險(xiǎn)。可能發(fā)生意外釋放的能量（能源或能量載體）或危險(xiǎn)物質(zhì)稱作第一類危險(xiǎn)源。 1目標(biāo) （ objectives） —— 組織在職業(yè)健康安全績(jī)效方面所要達(dá)到的目的。 ● 作業(yè)場(chǎng)所一般說(shuō)來(lái)是組織生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所 。操作失誤 其他 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 42 ? 危害因素介紹 危害因素 : 1）空氣污染物 2）化學(xué)危害 3）生物危害 4）物理危害 5）人體工學(xué)危害 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 43 1）空氣及環(huán)境危害物 CO\CO2濃度 有毒有害氣體濃度 作業(yè)環(huán)境溫度 作業(yè)環(huán)境的照度 作業(yè)區(qū)域新風(fēng)量 作業(yè)環(huán)境的噪聲 職業(yè)衛(wèi)生與健康 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 44 ? 職業(yè)衛(wèi)生與健康 2）化學(xué)危害 化學(xué)品危害形式 煙霧 (mist)： 懸浮于空氣中的塵粒 蒸汽 (vapor)： 有液態(tài)化學(xué)物揮發(fā) 的 氣體 氣體 (gas)： 各類氣態(tài)化學(xué)品 熏煙 (fume)： 物質(zhì)受熱氣化的固體化學(xué)品 煙塵 (dust)： 各類固態(tài)微粒及纖維 液體 (liquid)： 各類液態(tài)化學(xué)品 化學(xué)傷害 火災(zāi) 、 爆炸 、 人員中毒 、 慢性疾病 、 皮膚腐蝕及肺部灼傷 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 45 化學(xué)危害 作業(yè) 發(fā)散 蒸汽 擴(kuò)散 作業(yè)環(huán)境空氣污染 高濃度 低濃度 侵入皮膚 呼吸道 皮膚 消化道 代謝反應(yīng) 蓄積 排泄 健康損害 1 3 2 4 5 6 6 7 8 9 2）化學(xué)危害 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 46 ? 來(lái)源 ? 昆蟲(chóng) ? 霉菌 ? 菌類 ? 細(xì)菌 ? 病毒 ? 原生蟲(chóng) 途徑針頭感染空氣感染唾液感染食物感染皮膚感染 3）生物危害 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 47 ? 機(jī)械性危害 ? 切傷 ? 割傷 ? 卷傷 ? 壓傷 ? 夾傷 ? 撞傷能量性危害窒息墜落跌傷紅、紫外線震動(dòng)溫度（燙傷、凍傷）壓力電擊4）物理危害 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 48 ? 單調(diào)重復(fù)的工作 ? 工作壓力 ? 工作場(chǎng)所及工具設(shè)計(jì)不良 ? 不正確的提舉與搬運(yùn) ? 工作姿勢(shì)不當(dāng) ? 肌肉拉傷 ? 下背部疼痛 ? 過(guò)度疲勞 5）人體工學(xué)危害 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 49 風(fēng)險(xiǎn) （ risk） —— 某一特定危險(xiǎn)情況發(fā)生的可能性和后果的組合 。 4．消化道貧血，唾液、胃液分泌減少，造成消化不良和其他胃腸道疾病增加。 (3)在下呼吸道的細(xì)小支氣管內(nèi)，由于支氣管分支增多，氣流速度減慢，使部分 2～ 5μm (4)粒度為 2μm 左右的粉塵進(jìn)入呼吸性支氣管和肺內(nèi)后，一部分可隨呼氣排出體外；另一部分沉積在肺泡壁上或進(jìn)入肺內(nèi)，殘留在肺內(nèi)的粉塵僅占總吸入量的 1%～ 2％以下。 ? 按照 《 煤礦安全規(guī)程 》 的規(guī)定， 癲癇病和精神分裂癥患者 嚴(yán)禁從事煤礦生產(chǎn)工作 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 28 ? 沉積塵受擾動(dòng)后會(huì)發(fā)生二次揚(yáng)塵增加懸浮粉塵的濃度，發(fā)生二次揚(yáng)塵與 沉積塵的干燥程度、沉積塵的粒徑和密度、風(fēng)度、振動(dòng) 因素有關(guān)。主訴手部癥狀為手麻、手疼、手脹、手涼、手掌多汗、手疼多在夜間發(fā)生；其次為手僵、手顫、手無(wú)力（多在工作后發(fā)生），手指遇冷即出現(xiàn)缺血發(fā)白，嚴(yán)重時(shí)血管痙攣明顯。上述劃分是相對(duì)的，在一定頻率范圍（如１００Ｈｚ以下）既有局部振動(dòng)作用又有全身振動(dòng)作用。 ? 三同時(shí)是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)的 重要保障 措施，是一種事前保障措施。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 10 建國(guó)以來(lái) 100人以上煤礦特大事故 17. 2021年 10月 20日 ， 河南鄭煤集團(tuán)大平礦突出并瓦斯爆炸 ， 死亡 148人 。在這些工傷事故和職業(yè)危害中，發(fā)展中國(guó)家所占比例甚高，如中國(guó)、印度等，事故死亡率比發(fā)達(dá)國(guó)家高出 1倍以上 . 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 7 我國(guó)各類事故概況 每年 每月 每周 每天 事故起數(shù) 1000,000 死亡人數(shù) 140,000 380人 因工傷殘 700,000 1900人 39人重大事故 10人以上特大事故 30人以上特重 經(jīng)濟(jì)損失 2千億元 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 8 建國(guó)以來(lái) 100人以上煤礦特大事故 1. 1950年 2月 27日 ， 義馬礦務(wù)局義洛礦老李溝井瓦斯爆炸 ， 死亡 187人 。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)病危害的人數(shù)約為 110萬(wàn) (其中約 25%為職業(yè)病引起的死亡 )。 14. 1996年 11月 27日 ， 山西省大同市東村煤礦瓦斯煤塵爆炸 ， 死亡 114人 。 ● 職業(yè)病防治工作堅(jiān)持 “ 預(yù)防為主 ， 防治結(jié)合 ” 的方針 ， 實(shí)行分類管理 、 綜合治理 。全身振動(dòng)是由振動(dòng)源（振動(dòng)機(jī)械、車輛、活動(dòng)的工作平臺(tái)）通過(guò)身體的支持部份（足部和臀部），將振動(dòng)沿下肢或軀干傳布全身引起接振動(dòng)為主，振動(dòng)通過(guò)振動(dòng)工具、振動(dòng)機(jī)械或振動(dòng)工件傳向操作者的手和臂。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 22 全身振動(dòng)和局部振動(dòng)對(duì)人體的危害 ? ３． 振動(dòng)病 ? 振動(dòng)病主要是由于局部肢體（主要是手）長(zhǎng)期接觸強(qiáng)烈振動(dòng)而引起的。 ? （三）顯著影響肺功能的肺臟或胸膜病變。患者多為長(zhǎng)期單一的在煤層中從事采掘工作的礦工。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 38 高溫作業(yè)對(duì)人體健康的影響 ? 高溫可使作業(yè)工人感到熱、頭暈、心慌、煩、渴、無(wú)力、疲倦等不適感，可出現(xiàn)一系列生理功能的改變，主要表現(xiàn)在： 1．體溫調(diào)節(jié)障礙，由于體內(nèi)蓄熱，體溫升高。工業(yè)毒物 ,性物質(zhì)有毒物質(zhì) 生物性 :致病微生物 心理與主觀性 :負(fù)荷超限 。 事件 事故 未遂過(guò)失 未造成人身傷亡與財(cái)產(chǎn)損失等的事件 造成人身傷亡與財(cái)產(chǎn)損失等的意外事件 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 52 職業(yè)健康安全 （ occupational health and safety (OHS) ） —— 影響工作場(chǎng)所內(nèi)員工 、 臨時(shí)工作人員 、 合同方人員 、 訪問(wèn)者和其他人員健康和安全的條件和因素 。 注 1：績(jī)效測(cè)量包括職業(yè)健康安全管理活動(dòng)和結(jié)果的測(cè)量。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 71 危險(xiǎn)源辯 識(shí) 、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 已往事件、事故和緊急狀態(tài) 正常、異常和緊急情況 相關(guān)方活動(dòng)帶來(lái)的危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn) 過(guò)期老化的原料、裝置和設(shè)備 危險(xiǎn) 源識(shí) 別應(yīng) 考慮 風(fēng) 險(xiǎn) 評(píng) 價(jià) 包 括 風(fēng)險(xiǎn)的概率 后果的嚴(yán)重程度 法律法規(guī)的要求 消除或降低風(fēng)險(xiǎn)的難度和成本 正常運(yùn)行的變化情況 危險(xiǎn)源的性質(zhì) 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 72 辨識(shí)危險(xiǎn)源 : 辨識(shí)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的所有危險(xiǎn)源（危害因素）。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 75 初始評(píng)審 危險(xiǎn)源 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 重大危險(xiǎn)源 目標(biāo)、 管理方案 運(yùn)行控制 應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng) 績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制策劃 危險(xiǎn)源清單 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)表 重大危險(xiǎn)源清單 初始評(píng)審報(bào)告 風(fēng)險(xiǎn)控制措施策劃 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 76 4. 職業(yè)健康安全管理體系要素 在不同作業(yè)場(chǎng)所，危害的特性及風(fēng)險(xiǎn)的大小是不同的，對(duì)于作業(yè)活動(dòng)較簡(jiǎn)單、風(fēng)險(xiǎn)水平較低的場(chǎng)所，可以采用較為簡(jiǎn)單的辨識(shí)評(píng)價(jià)方法，包括安全檢查表、訪談、工作任務(wù)分析法、對(duì)以往監(jiān)測(cè)結(jié)果 (可以是作業(yè)環(huán)境、設(shè)備或人等 )及以往事故統(tǒng)計(jì)分析等方法。包括： ? 機(jī)構(gòu)和職責(zé) ? 培訓(xùn)、意識(shí)和能力 ? 協(xié)商和交流 ? 文件 ? 文件與資料控制 ? 運(yùn)行控制 ? 應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng) 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 88 4. 職業(yè)健康安全管理體系要素 結(jié)構(gòu)和職責(zé) 對(duì)組織的活動(dòng)、設(shè)施和過(guò)程的職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)有影響的從事管理、執(zhí)行和驗(yàn)證工作的人員，應(yīng)確定其作用、職責(zé)和權(quán)限，形成文件，并予以溝通，以便于職業(yè)健康安全管理。 文 件 控 制 要 求 文件便于查找； 關(guān)鍵崗位，都可得到有關(guān)文件的現(xiàn)行版本； 定期評(píng)審，必要時(shí)予以修訂并由授權(quán)人員確認(rèn)； 將失效文件撤回 ， 或采取其他措施防止誤用； 對(duì)需要留存的失效文件予以標(biāo)識(shí)； 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 96 4. 職業(yè)健康安全管理體系要素 文件與資料控制 —— 對(duì)所有影響職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)行和職業(yè)健康安全活動(dòng)的重要文件和資料均予以標(biāo)識(shí)和控制，以保證與職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)作有關(guān)的每一個(gè)人在履行其職責(zé)時(shí)都能方便地獲取所需的文件，得到及時(shí)準(zhǔn)確的文件指導(dǎo)。職業(yè)健康安全記錄的保存和管理應(yīng)便于查閱，避免損壞、變質(zhì)或遺失。管理評(píng)審過(guò)程應(yīng)確保收集到必要的信息以供管理者進(jìn)行評(píng)價(jià)。 組織應(yīng)評(píng)審其應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的計(jì)劃和程序，尤其是在事件或緊急情況發(fā)生后。 根據(jù)崗位能力要求，確定培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并實(shí)施培訓(xùn)。故障樹(shù)中最小徑集越多，系統(tǒng)就越安全。第二類危險(xiǎn)源主要包括物的故障、人的失誤和職業(yè)健康安全因素。 ? A 系統(tǒng)觀點(diǎn) B 循序漸進(jìn) C 良性循環(huán) D持續(xù)改進(jìn) 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 65 職業(yè)健康安全方針 ? 確立職業(yè)健康安全方針的目的？ ? 職業(yè)健康安全方針應(yīng)滿足哪些要求？ ? 制定職業(yè)健康安全方針應(yīng)考慮哪些因素 4. 職業(yè)健康安全管理體系要素 總要求 組織應(yīng)建立并保持職業(yè)健康安全管理體系。 ● 可能性 （ 易發(fā)性 ） ：采取數(shù)學(xué)方法 ， 最后得出一個(gè)綜合指標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn) ● 嚴(yán)重性 （ 事故后果嚴(yán)重度 ） ：通過(guò)工程學(xué)的方法分析 。 ● 其中任何一個(gè)不存在 ， 則認(rèn)為這種危險(xiǎn)不存在 。 河南理工大學(xué)安全培訓(xùn)中心 職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)講義 39 ● 職業(yè)安全健康事關(guān)勞動(dòng)者的基本權(quán)利和根本利益，工傷事故和職業(yè)病對(duì)人民群眾生命與健康的威脅長(zhǎng)期得不到解決，累積到一定程度和發(fā)生突發(fā)震動(dòng)事件時(shí)，可能成為影響社會(huì)安定、穩(wěn)定的因素。 ? 正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品，使職工做到： A、會(huì)檢查勞動(dòng)保護(hù)用品的可靠性； B、會(huì)正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品； C、會(huì)正確維護(hù)保養(yǎng)勞動(dòng)保護(hù)用品。 河南理工大