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六年級上冊語文復(fù)習(xí)第13課(專業(yè)版)

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【正文】　　泥石流　沙塵暴　山體滑坡　土地沙漠化　干旱　水澇災(zāi)害　　y236。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。　　（1）這個句子在文中的作用是______________________________________________。　　就因為人類比它強(qiáng)大，（三）　　4．根據(jù)理解完成填空。　　4．我們（　　）要好好保護(hù)地球，（　　）它是我們賴以生存的唯一的家園。　　四、臭味相投（寫近義詞）。第13課《只有一個地球》復(fù)習(xí)檢測河南省汝南縣金鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校　李宏偉　　　　　　　　基礎(chǔ)知識點點記希望　指望　愿望　　2．課文從__________引入，接著從__________、__________、__________三個方面來說明__________的事實，最后告訴人們__________的重要性，提醒人們要____________________。　　4．根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。　　燕子的雙腿被一個小孩“喀嚓”一聲剪斷；　　我們就可以任意踐踏、蹂躪、摧殘？　　★展示交流：隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。nɡ　h233。　　（三）列舉人類的種種殘忍的行徑　對人類的殘忍行徑發(fā)出責(zé)問　　十、（一）宇航員在太空看到的地球的樣子例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。　　十一、智能拓展。”　　就因為聽不到它呼痛呼救，　　（2）______________________________________________________________________　　3．短文提到的可再生資源有__________、__________、__________、__________。　　1．《只有一個地球》一文以__________的形式，從__________的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“__________”的事實，呼吁人類應(yīng)該__________。　　3．科學(xué)家的研究取得了豐碩的（　　）。　　藹（　　）　協(xié)（　　）　睹（　　）　螢（　　）　　一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。　　遙望（　　）　適合（　　

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