6小攝影師教案[合集五篇](專業版)

　　

【正文】 會寫“突、按”等14個生字?！郀柣鶗侨祟愡M步的階梯。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來”）師：那么這個句子該怎樣讀才能體現出高爾基喜歡小攝影師來拍照呢？哪位同學來試試？生：讀句子??師：恩，讀得很好，能把高爾基那種失落之情讀出來了。ng）聲母是n。從這句話我們知道高爾基??” 生：“他一直記掛著小男孩，希望他再來。同學們說說什么是“打量”？ 生：打量就是從頭到腳的看。師：那我們就一起來看看紙團上寫了些什么呢？請同學們一起把紙團上寫的內容讀出來。文章敘述思路：照相前→準備照相→照相中→后續。第一篇：6《小攝影師》教案《小攝影師》教案【教學目標】會認8個生字，會寫14個生字。）小男孩為什么要扔紙團？你怎么看待他這個行為？四、作業抄寫課文生字詞。生讀。師：為什么會仔細打量？會咧嘴笑呢？說明了這個時候小男子是怎樣的心情？ 生：高興、開心、興奮、激動師：那就請同學們帶著這種心情一起來把小男孩如何給高爾基照相的句子讀讀?！睅煟骸盀槭裁锤郀柣辉敢庖娪浾邊s希望小男孩再來呢？” “記者是干什么的？”生：“記者是宣傳，采訪高爾基的。三、熟讀課文，了解大意師：同學們的表現很好，既然生字詞都掌握得這么好，那么課文對你們來說應該沒問題，現在同學們把課文齊讀一遍，讀完之后標出文章段落順序（提醒學生共有15段），找出小攝影師給高爾基寫信的自然段。同學們注意看高爾基說的這句話，用了“很忙”和“一定”兩個詞說明了什么？聯系上下文思考一下 生1：說明了高爾基希望小男孩能回來 生2：說明他很關心小男孩師：恩，說得真好，從中可見高爾基對媒體宣傳自己并不關心，相反，對于這個少先隊員卻非常重視，這從一個側面反映了高爾基關懷下一代、愛護下一代的崇高品質六、課外延伸，布置作業師：如果小男孩回來了，他匆匆趕往高爾基的辦公室，再次見面時他們會說些什么？做些什么呢？請你展開想想，接著往下編寫這個故事，同學間相互交流。高爾基這么忙連雜志社記者都不見，卻要見小男孩？ ⑴找出高爾基話中矛盾的詞語?！郀柣颜Z言化為行動，比把行動化為語言困難得多。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個詞語。五、寫字指導：“卷”“秘”“雜”第五篇：小攝影師教案《小攝影師》教學設計臨河五小高利學習目標1．認識“攝、媚”等8個生字?！郀柣觳懦鲇谇趭^。交流讀了課文你有什么要說的嗎？（你讀懂了些什么？或說說課文寫了什么事情？還有哪些疑問？）三、研讀課文（一）體會高爾基的矛盾之處出示句子請轉告他，我很忙。那么那些句子說明高爾基喜歡小攝影師來拍照呢？這樣的句子該怎樣讀？ 生：自由回答（“請轉告他，我很忙。n）”、輕聲字“停當（dang）”、“打量（liang）”、注意：擺弄（n242。師：“是小男孩嗎？”高爾基問。” 師：很好，找的很正確。師：高爾基可是大名鼎鼎的前蘇聯文學家，一位與他素不相識的普普通通的少先隊員想見高爾基可不容易??！那么小男孩是怎么見到高爾基的呢？誰來告訴我。課文主要講了一件什么事？全文是圍繞什么展開的，文章的敘述順序是？（全文圍繞“照相”來寫。分角色朗讀課文，注重人物的細節描寫，體會人物細微的心理活動，感受高爾基對小男孩的關懷與愛護之情和小男孩對高爾基的崇敬與愛戴之情。復習課文的生字詞和詞語表的詞語，下節課聽寫五、板書設計小攝影師照相前 —— 扔紙團請求照相 ——聰明↓準備照相—— 指揮擺姿勢 ——工作認真↓照相中——忘帶膠卷哭著離開——傷心、悔恨、羞愧↓后續 —— 等待再次照相 —— 關懷、愛護 →高爾基六、小男孩還會回來嗎？說說你的理由。師：請同學們自由讀讀這段話，說說你覺得小男孩是一個怎樣的人呢？ 生：聰明、會想辦法、懂禮貌、愛攝影??（隨機板書）師：你是從哪里看出來的呢？生：從“親愛的、您、請、立刻”可以看出這是一個有禮貌的小攝影師。生齊讀?！睅煟骸笆前?，記者來采訪是讓他名氣更大，而小男孩只是為了墻報照相，從中我們可以體會 到高爾基對少先隊員的關系和愛護，不在乎自己的名利。師：出示詞語（紙團、墻報、鞠躬、打量、吩咐、擺弄、膠卷、秘書、雜志社、轉告）概括本文內容第二課時四、精讀課文，把握情意師：課文大意同學們都知道了，現在我們就一起來深入的了解課文，剛才叫同學們找出小攝影師給高爾基寫信的段落找出來，都找到了嗎？誰站起來告訴大家？生：第一自然段師：說對了嗎？ 生：恩師：對，第一自然段就是小攝影師給高爾基寫信的內容，高爾基可是大名鼎鼎的前蘇聯作家啊，一位與他素不相識的普普通通的少先隊員想見高爾基可不容易呀！那么小男孩是怎么見到高爾基呢？這秘密呢，就要從這里說起！（拿出一個紙團），誰來揭開這個秘密？（請一位學生）請你把內容讀一讀。師：（小結）課文內容我們已經學習完了，這兩節課同學們表現得不錯，特別是（某某）同學，我們要向她學習，通過學習這篇課文我們懂得了什么？ 生：要關心別人師：對，我們要學會關心別人，做事要有耐心，而且遇到