20xx有關于護士長競聘演講稿(留存版)

　　

【正文】 班會教案
　　“珍愛生命”主題班會教案
　　活動主題：陽光總在風雨后
　　活動目的：教育學生珍惜生命，熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現自身價值。
　　我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對陌生人和事提高警惕。
　　（2）匯報結果。
　　乙：生命，對每個人都只有一次。
　　（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數線33分。
　　印度洋海嘯——堅強的笑臉
　　當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。生命的意義到底是什么？這是一個值得我們探討的話題。好現在請你慢慢體驗一下這種放松后愉悅的感覺。
　　每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開放。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才9歲啊！
　　出示主題：珍愛生命、健康成長
　　（二）、明理導行
　　 這位可愛的小姑娘，才9歲，就這樣離開了我們。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。） （如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??） 教師給予肯定并列舉不安全因素都有隨時發生的危險的事例。
　　附詩歌：
　　《奮斗不息 熱愛生命》
　　肯定會有一段日子 我瘦弱的身軀象攀附的葛藤
　　把握不住自己命運的前程 那請在凄風苦雨中聽我的聲音
　　奮斗不息，熱愛生命 我流浪兒般地赤著雙腳走來
　　深感到途程上頑石棱角的堅硬 再加上那一叢叢攔路的荊棘
　　使我每一步都留下道道血痕 但我依然珍愛屬于我的
　　那條曲曲彎彎的荒野小徑 正是經歷了這條小路
　　我才認識了如此艱辛而美麗的人生 我要用磨礪做砝碼
　　以苦難做天平 我要稱出一個人生命的價值
　　相信未來，熱愛生命 奮斗不息，熱愛生命
　　篇五：《珍愛生命》主題班會教學設計
　　一、教學目標：
　　通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。生命的意義是什么？難道僅僅是活著么？學生討論。準備好了嗎？好，現在深深的吸氣，慢慢的呼氣，再來一遍，深深的吸氣，慢慢的呼氣，再來一遍，深深的吸氣，慢慢的呼氣，好！
　　播放輕柔的音樂《天賜恩寵》，根據主持人的指導語讓學生進行想象放松：想象傍晚來到一片寧靜的海灘上，整個海灘上只有我一人，我脫下鞋子，慢步在雪白如銀的沙灘上，靜靜地聆聽大海的呼吸。
　　教會學生如何建設和完善自己的生命，實現生命的價值，讓每一個生命都變得有意義。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。
　　升華目標，淡化挫折——樹立遠大的志向， 胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。
　　二、笑對人生
　　甲：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：
　　失落的花季
　　（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束本次班會。請同學們說說在學校、外出活動時應該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）
　　了解在家里、在校外自己保護自己的方法。
　　考考你：大屏出示。
　　甲、乙（合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？
　　學生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業——為人類的解放而進行的斗爭。
　　乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？
　　采訪幾個同學?
　　甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影