正文內(nèi)容

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2026-05-14 00:47 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】與前一天比，上升了用正數(shù)表示，下降了用負(fù)數(shù)表示示范周一的算法：=（米）嘗試完成各天的水位米數(shù)思考題了解自由落體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)和基本規(guī)律思考如何利用列表的策略進(jìn)行解答提示：二、課后導(dǎo)學(xué)，它們的和是( )，差是( )。( )，它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再加上( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。( )。( )( )，得( )。( )，減去( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位后是2。，則另一個(gè)加數(shù)是( )。，現(xiàn)在兩數(shù)的差是( )。++=+(+)這里運(yùn)用了加法的( )?！稹稹酢稹稹酢旁诘?0個(gè)的是( )，第36個(gè)的是( )。用去一半后，原來有油( )千克，瓶重( )千克。二、判斷題。計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，就是把具有相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)相加減。 ( ) 一個(gè)梯形可以分成兩個(gè)完全一樣的平行四邊形。 ( ) －3分米=10米 ( ) 整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位與小數(shù)的最大計(jì)數(shù)單位相差9 ( ) +，要把9和7對(duì)齊。 ( )三、選擇題。從甲地到乙地，小剛用了1小時(shí)。( )的速度最快。A、小明 B、小剛 C、小紅 ++=+(+)是應(yīng)用了( )。A、加法交換律 B、加法結(jié)合律 C、加法交換律和加法結(jié)合律兩個(gè)運(yùn)算定律，那么減數(shù)是( )。A、 B、3 C、 10噸－300千克的結(jié)果是( )。A、 B、 C、7噸十分位上的2比百分位上的2多( )。A、 B、 C、四、計(jì)算題。直接寫出得數(shù)。 +5= += －9= 1－= += —= 11－= 1+= 1+= 780247。2=簡便計(jì)算。 +++ ――+－+ －－列豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。 80－= += =+= = =+= = += 《兩位小數(shù)與一位小數(shù)相加減》的導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：第47頁例1及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)八1~3題學(xué)習(xí)目標(biāo)：能理解掌握小數(shù)加、減法的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓計(jì)算能力得到提高。能養(yǎng)成細(xì)心檢查的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：兩位小數(shù)加減一位小數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)過程：課前導(dǎo)學(xué)一、自主探究預(yù)習(xí)課本47頁例1,回答以下問題：小數(shù)加法、減法和整數(shù)加法、減法的筆算方法有什么相同的地方？小數(shù)加法、減法時(shí)怎樣才能把相同數(shù)位對(duì)齊？小數(shù)加法、減法筆算時(shí)要注意什么？二、嘗試達(dá)標(biāo)完成書中“試一試”、“練一練”列豎式計(jì)算+= = += =課內(nèi)導(dǎo)學(xué)一、預(yù)習(xí)情況交流交流檢查例1（1）的自學(xué)情況算式 “＋”問：能用豎式計(jì)算嗎？指名板演巡視后個(gè)別指導(dǎo)討論：你是怎樣計(jì)算的？提問：你覺得那種對(duì)齊方法是正確的？小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是什么對(duì)齊？提問：小數(shù)加法怎么計(jì)算？展示例1（2）的預(yù)習(xí)情況提問：小數(shù)減法又怎么算呢？指名板演巡視（重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生）組織交流：是怎么算的？二、自主學(xué)習(xí)，合作交流為什么要把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？通過學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)生自由暢談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。課后導(dǎo)學(xué)口算下面各題：+ + + + .2 列豎式計(jì)算：+ + 填空題。（1）（），（）。（2）兩個(gè)數(shù)相加，，（）。（3）用豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，應(yīng)將（）對(duì)齊。判斷題。（1）豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，首先要把相同數(shù)位對(duì)齊。（）（2）兩個(gè)一位小數(shù)相加，和一定是兩位小數(shù)。（）（3）一位小數(shù)加兩位小數(shù)，結(jié)果還是兩位小數(shù)。（）（4）小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。（）培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，；自己修桌椅，又節(jié)約了。一共節(jié)約了多少元？一箱釘子，，釘子重多少千克？《一位小數(shù)減兩位小數(shù)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：第48頁例2：一位小數(shù)減兩位小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解和掌握一位小數(shù)退位減兩位小數(shù)的方法，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生計(jì)算能力得到提高。養(yǎng)成細(xì)心檢查的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一位小數(shù)減兩位小數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：退位減學(xué)習(xí)過程：課前導(dǎo)學(xué)一、自主探究預(yù)習(xí)課本48頁例2，完成課后的試一試、練一練，回答以下問題。被減數(shù)是一位小數(shù)，百分位上為什么可以看作0？小數(shù)加法、減法筆算時(shí)要注意什么？小數(shù)加法、減法與整數(shù)加減法有什么共同點(diǎn)？二、嘗試達(dá)標(biāo)列豎式計(jì)算 = = = = 課內(nèi)導(dǎo)學(xué)一、預(yù)習(xí)情況交流交流檢查例2的自學(xué)情況出示例2情境圖出示問題：一本筆記本

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

小數(shù)加減法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案小數(shù)加減法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入說說下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算.7325-714+146-89

2025-11-14 13:26

小數(shù)的加法和減法綜合練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法練習(xí)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力能力。一、直接寫出得數(shù)。

2025-12-04 12:16

小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析“小數(shù)的加法和減法”，是人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊第六單元教學(xué)內(nèi)容，本課內(nèi)容是在學(xué)生，掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)，以及前面非常熟悉的整數(shù)加減法的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的，是學(xué)生日常生活的需要和進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究的需要。對(duì)于小數(shù)加減法，學(xué)生有似曾相識(shí)的感覺。教材緊緊抓住學(xué)生的這一認(rèn)知特點(diǎn)，有意不給出小數(shù)加減法的計(jì)算過程，不概括小數(shù)的加減法法則，而是刻意引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的整

2026-07-27 04:29

小數(shù)的加法和減法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)加減法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。對(duì)于小數(shù)加減法，學(xué)生有似曾相識(shí)的感覺，小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在算理上是相通的，教材緊緊抓住學(xué)生的這一認(rèn)知特點(diǎn)...

2025-09-29 20:10

小數(shù)的加法和減法教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《小數(shù)的加法和減法》教案及反思趙軼英2010、4、29教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊第六單元P96-P97教學(xué)目標(biāo)：1、理解掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，能解決簡單的實(shí)際問題。2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探究小數(shù)加減法計(jì)算方法的過程。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神以及利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3、培養(yǎng)

2026-05-03 01:19

小數(shù)的加法和減法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的加法和減法教學(xué)反思教學(xué)反思《小數(shù)的加法和減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)青島版四年級(jí)下冊第六單元的內(nèi)容。我執(zhí)教的是第一課時(shí)的內(nèi)容。在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法和簡單的一位小數(shù)的加減法，具有一...

2025-09-29 23:57

小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：整數(shù)加減法：同學(xué)們，盧老師的這身衣服漂不漂亮？穿著這身衣裳，人美不美？想知道我的一身衣裳多少錢嗎？我告訴你，紅裙是499，衣服是459，我們一...

2025-09-29 20:04

小數(shù)的加法和減法單元分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的加法和減法單元分析《小數(shù)的加法和減法》單元教學(xué)分析（一）教學(xué)目標(biāo) 1．在具體情境中引導(dǎo)學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，理解計(jì)算的算理，掌握一般算法，并能正確地進(jìn)行加、減及混...

2025-11-05 19:25

小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法95頁至97頁，例1、2及做一做。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：能結(jié)合具體的情...

2025-09-29 23:58

小數(shù)的加法和減法備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的加法和減法備課教案小數(shù)的加法和減法［教學(xué)內(nèi)容］本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是小數(shù)的加、減運(yùn)算及混合運(yùn)算，加減法簡便運(yùn)算。具體的教學(xué)內(nèi)容可大致分為以下幾個(gè)部分： 1、用豎式計(jì)算小數(shù)加、減...

2025-09-30 00:00

小數(shù)的加法和減法–教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的加法和減法–教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的加法和減法–教學(xué)設(shè)計(jì) --董道玉教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生理解小數(shù)加、減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，并能較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和口算． ...

2025-09-30 00:10

小數(shù)加法和減法教學(xué)反思[推薦]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)加法和減法教學(xué)反思[推薦] 篇一：《簡單的小數(shù)加減法》教學(xué)反思《簡單的小數(shù)加減法》教學(xué)反思《簡單小數(shù)的加減法》是人教版三年級(jí)下冊第七單元《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》的內(nèi)容，這部分內(nèi)容是在學(xué)...

2025-09-30 00:00

四級(jí)數(shù)學(xué)下第六單元小數(shù)的加法和減法導(dǎo)學(xué)案集體備課表格式-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元教學(xué)計(jì)劃模板課題名稱：小數(shù)的加法和減法學(xué)科年級(jí)：四年級(jí)教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊）人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析《小數(shù)的加減法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第六單元的內(nèi)容。學(xué)生在這冊教材的第四單元?jiǎng)倢W(xué)習(xí)完小數(shù)，掌握了小數(shù)的意義和基本性質(zhì)，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的計(jì)算法則。理解和掌握小數(shù)加減法的算理（即只有計(jì)

2025-08-22 15:38

小數(shù)加法和減法第3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)八第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步理解小數(shù)加、減計(jì)算的算理，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。，熟練掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)問題意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：能正確熟練的掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。

2025-11-14 12:01

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

小數(shù)加減法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法綜合練習(xí)-資料下載頁

小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法教學(xué)反思-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法教案及反思-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法教學(xué)反思-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法單元分析-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法備課教案-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法–教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

小數(shù)加法和減法教學(xué)反思[推薦]-資料下載頁

四級(jí)數(shù)學(xué)下第六單元小數(shù)的加法和減法導(dǎo)學(xué)案集體備課表格式-資料下載頁

小數(shù)加法和減法第3課時(shí)-資料下載頁

小數(shù)的加法和減法單元練習(xí)3-資料下載頁

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫

小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案(完整版)