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電離平衡單元復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

2026-05-14 07:14 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】計(jì)算：根據(jù)定義，利用已知條件有：pH＝lg｛c(H+)｝=lg 107＝7回憶歸納知識(shí)，經(jīng)過推論和計(jì)算，得出新結(jié)論，訓(xùn)練學(xué)生對知識(shí)的遷移能力。提問：(1)以上計(jì)算結(jié)果適用于什么條件之下?(2)在計(jì)算過程中，我們是否使用了水的密度?所用數(shù)據(jù)是否精確。(3)你認(rèn)為該題在審題時(shí)要注意哪些問題?請給出關(guān)鍵詞。討論：(1)適用于常溫的條件下。(2)使用了水的密度，認(rèn)為近似為1gcm3。忽略了溫度對水的密度的影響。(3)純水、25℃。培養(yǎng)思維的精確性和嚴(yán)密性，提高思維品質(zhì)。例3：經(jīng)測定100℃時(shí)純水的pH＝6，求此時(shí)，純水中c(H+)、 c(OH)和Kw各為多少?計(jì)算：pH＝6， c(H+)= 1106 molLl。c(OH)1106 molLl。Kw＝c(H+)c(OH) = 11012。通過變換已知條件，檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，及時(shí)反饋問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。提問(1)溫度使水的電離平衡如何發(fā)生移動(dòng)?為什么? (2)平衡移動(dòng)的結(jié)果使Kw、 c(H+)和 c(OH)增大還是減小?討論：(1)升高溫度，水的電離平衡向右移動(dòng)。因?yàn)殡婋x過程吸熱。(2)平衡移動(dòng)的結(jié)果使Kw、 c(H+)和 c(OH)均增大通過討論，使學(xué)生不但知其然，而且知其所以然。例4： 25℃時(shí)，重水(D2O)1015，也可用pH一樣的定義來規(guī)定其酸堿度：pD＝lg｛c(D+)｝。(1)寫出重水的電離方程式。(2)求25℃時(shí)，重水中各種離子的物質(zhì)的量濃度。(3)求25℃時(shí)重水的pD。討論：(1) D2O D+ + OD (2)已知：c(D+)c(OD)=1015，所以重水中：c(D+)c(OD) = 4108molLl。(3)25時(shí)pD＝lg｛c(D+)｝=lg(4108) = 。檢查對pH 概念的理解，訓(xùn)練對信息的轉(zhuǎn)換處理能力和自學(xué)能力。

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