寡人之于國也(誦讀篇)(編輯修改稿)

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【總結】第一篇：寡人之于國也教案 第一課時 一、預習檢查 1．對下列句中加點的詞語的意思和用法判斷正確的一項是（） （1）填然鼓之（2）樹之以桑（3）王道之始也。（4）未之有也。 A．（1）與（2）...

2025-11-06 13:12

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【總結】寡人之于國也教案[★]第一篇：寡人之于國也教案《寡人之于國也》教案平昌二中秦必瓊一教學目標1、知識目標：a、了解孟子提倡的仁政思想，把握孟子的論辯藝術及其?好辯??善辯?的主客觀原因。B、背誦課文。2、能力目標：a。掌握?數發直兵勝?在不同語言環境中的意思，了解?于之?兩個虛詞在不同語言環境中的用法。B、了

2026-03-07 04:41

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【總結】《寡人之于國也》教案教學目標：。“數、發、直、兵、勝”多義詞的義項，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何異于……”幾個句式的特點。。教學重點：多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點：課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時安排：安排3課時第一課時教學要點：簡介孟子及孟子思想，熟讀課文。一、導語孟子《得道多助失道寡助》中“

2026-07-27 05:42

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【總結】《寡人之于國也》教案 　　【教學目的】 　　1、了解孟子仁政的具體內容，思想基礎及其歷史進步性。 　　2、了解孟子答問過程，論辯藝術及其好辯、善辯的主客觀原因。 　　3、了解并掌握文中部分...

2026-03-27 06:54

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【總結】寡人之于國也教案第一篇：寡人之于國也教案第一課時一、預習檢查1．對下列句中加點的詞語的意思和用法判斷正確的一項是（）（1）填然鼓之（2）樹之以桑（3）王道之始也。（4）未之有也。A．（1）與（2）不同，（3）與（4）相同。B、（1）與（2）不同，（3）與（4）也不同。C．（1）與（2）相同，（

2026-03-21 07:19

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【總結】《寡人之于國也》教案第一篇：《寡人之于國也》教案《寡人之于國也》教案教學目的:1、了解孟子的仁政思想。2、理解文言常用詞語和句式。3、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點:課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時安排:3課時第一課時教學要點

2026-03-08 01:57

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【總結】第一篇：寡人之于國也____教案 引入：有人說，不學《孟子》是一種遺憾。因為孟子的一些精神思想已滲透到中國人的血液中。哪個家庭不知“孟母三遷”的故事；有幾人不知“老吾老以及人之老”的名言；甚至無數落...

2025-11-06 13:12

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【總結】寡人之于國也給下列字注音好戰：hào曳兵：yè不入洿池：cùgǔwū帛：豚狗彘：túnzhì序：xiáng莩：piǎoyì(1)不吉祥，不幸應之以治

2026-08-06 21:19

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【總結】第一篇：《寡人之于國也》教案 《寡人之于國也》教案 教學目標： 。 “數、發、直、兵、勝”多義詞的義項，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何異于……”幾個句式的特點。。 教學重點...

2025-11-06 12:10

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【總結】學習目標:1、了解孟子的仁政思想。2、理解文言常用詞語和句式。3、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點:課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。孟子(約前372～前289)走近作者孟子名

2026-07-16 18:29

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【總結】寡人之于國也一、文學常識孟子（約前372—前289），名軻，字子輿，戰國時期鄒（今山東鄒城東南）人。著名的思想家、政治家、教育家，是繼孔子之后的又一個儒學大師，一向被認為繼承了孔子學說的正統，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。《孟子》一書全面反映了孟子的思想，由孟子及其弟子編成。全書共7篇，

2026-07-23 17:22

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【總結】第一篇：《寡人之于國也》復習教案 《寡人之于國也》復習教案 總課時數：授課時間：教學目標： 準確默寫文言名句識記文中重點詞語的含義 理解常見文言詞語在文中的基本用法理解常見的文言句式理解并翻譯...

2025-11-06 12:10

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【總結】《寡人之于國也》預學案〖學習目標〗1、知識教育目標①了解并掌握孟子其人及其施政觀點。②自主閱讀，疏通文意，梳理、積累課文中的文言知識及語法現象。③學習本文的行文思路及孟子的論辯藝術。2、能力訓練目標①促進文言知識積累，提升文言閱讀能力。②合作探究，梳理文章內容，提高篩選、概括、分析、表達能力。3、德育滲透目標

2025-11-12 06:20

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【總結】《寡人之于國也》1、下列加橫線的字的解釋正確的一項是A．河內兇（有戰亂）B．鄰國之民不加（增加）少C．填然鼓之（代詞，代\'鼓\'）D．棄甲曳（拖著）兵而走2、下面的加橫線的字意義不同的一組是A．涂有餓殍而不知發春心莫共花爭發B．棄甲曳兵而走斬木為兵C．或五十步而后止人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山D．是亦

2025-11-20 07:25

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【總結】寡人之于國也《孟子》“天時不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”作者簡介孟子，名軻，字子輿。曾受業于孔子之孫子思的門人，著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發展了孔子“仁”的學說，被尊為儒家的第二號圣人——“

2025-11-12 01:37

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