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小學(xué)英語(yǔ)pep三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)

2025-10-25 16:19 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】求又快又好。（2）通過(guò)圖片和單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞crayon, ruler, eraser, pen, pencil.（3）游戲： Touching game呈現(xiàn)新課、操練(Presentation/ Practice)(1)教學(xué)單詞pencilcase, book, sharpener, bag, school（2）游戲:Touch and say（3）教師邊做打開(kāi)書(shū)的動(dòng)作邊說(shuō)Open the me your the 。（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let’s do 部分的活動(dòng)。活動(dòng)、操練(Activities/ Practice)（1）游戲：畫(huà)文具。（2）通過(guò)游戲Simon says 來(lái)練習(xí)以show, open, close, put, carry所引導(dǎo)的祈使句。（3）恰逢教師節(jié)，教唱歌曲《Happy Teacher’s Day》課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)本單元第5部分練習(xí)。學(xué)生根據(jù)錄音，圈出所聽(tīng)到的文具。課外活動(dòng)(Addactivities)（1）要求學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀單詞和句子，并在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。（2）將學(xué)習(xí)用品逐個(gè)用英語(yǔ)說(shuō)給家人聽(tīng)，并制成單詞卡片。（3）移pencil變圖形第六課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)力練習(xí)和學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)師生共唱英語(yǔ)歌曲“Hello”。(2)吟小詩(shī)，做游戲A rhyme “Names, names, are not the name’s Chen Jie, and what’s your name?（3）復(fù)習(xí)有關(guān)文具的單詞，可通過(guò)實(shí)物和單詞卡來(lái)顯示。（4）游戲1：Show me your….（5）游戲2：用Simon says 復(fù)習(xí)第8頁(yè)所學(xué)的指令性動(dòng)作。呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師從自己準(zhǔn)備的書(shū)包中拿出一本書(shū)，并指著自己說(shuō)：I have a ，對(duì)學(xué)生說(shuō)：I have a ：I have a ：I have a 。待學(xué)生熟悉了I have a ….是“我有一個(gè)….”后，請(qǐng)學(xué)生用自己的文具來(lái)說(shuō)：I have a….（2）請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)自己所有的物品，如果他/她說(shuō)I have a ，教師則舉起自己的書(shū)說(shuō)Me too!告訴學(xué)生如果你有與別人東西相同時(shí)，可說(shuō)Me too!活動(dòng)、操練(Activities/ Practice)（1）操練Let’s chant（2）游戲：幸福家庭（2）聽(tīng)力練習(xí)：Let’s check根據(jù)聽(tīng)到的句子，讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)本單元第6部分練習(xí)。課外活動(dòng)(Addactivities)讓學(xué)生聽(tīng)錄音,跟讀A、B部分Let’s do 和Let’s chant的內(nèi)容。第二篇：小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)PEP用3........講下列句子排成一段通順的對(duì)話。A（）Nicetomeetyou，Jim.（）Goodmorning，Tom.（）Tom，thisisJim.（）Nicetomeetyou，too.（）（）Nicetomeetyou.（）Hello，Jim.（）Nicetomeetyou，too.（）Hello，Li Ming，選擇正確的譯文。（）。.（）。（）？.（）.（）’’mJim.（）’mfine,thankyou.（）’syourname?.（）’.（）,Chen ，.（）Myname ’syourname?？ Yifan.（）Nicetomeetyou，’syourname?（）.第三篇：PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)我第一次教學(xué)小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)陌生，但經(jīng)過(guò)一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)三年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)入門(mén)階段的教學(xué)有了如下體會(huì)。一、第一節(jié)英語(yǔ)課的重要性。主

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