藝術設計概論論文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的環(huán)境中人的瞳孔極度放大，感覺麻木，久而久之，對人的健康、壽命產生不利的影響。把房間都布置成白色，有素潔感，但白色的對比度太強，易刺激瞳孔收縮，誘發(fā)頭痛等病癥。正確地應用色彩美學，有助于改善居住條件。寬敞的居室采用暖色裝修，可以避免房間給人以空曠感；房間小的住戶可以采用冷色裝修，在視覺上讓人感覺大些。人口少而感到寂寞的家庭居室，配色宜選暖色，人口多而覺喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家庭，在色彩上也有側重，臥室裝飾色調暖些，有利于增進夫妻情感的和諧；書房用淡藍色裝飾，使人能夠集中精力學習、研究；餐廳里，紅棕色的餐桌，有利于增進食欲。對不同的氣候條件，運用不同的色彩也可一定程度地改變環(huán)境氣氛。在嚴寒的北方，人們希望溫暖、室內墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺，反之，南方氣候炎熱潮濕，采用青、綠、藍色等冷色裝飾居室。明亮的暖色給人活潑感，深暗色給人憂郁感。白色和其它純色組合時會使人感到活潑，而黑色則是憂郁的色彩。這種心理效應可以被有效地運用。例如，自然光不足的客廳，使用明亮的顏色，使居室籠罩在一片亮麗的氛圍中，會使人感到愉快三．色彩與視覺（一）顏色感覺要素一個物體在視覺上引起的顏色感覺是由以下三種因素決定的：1物體表面將照射光線反射到主間的性質，這種性質決定于物體表面的化學結構與組成、表面物理與表面幾何特性。照明光源的性質，即光源的波長構成特性一光能在相關視覺波段范圍內的能量分布，從光源的色品質量而言，也就是它的色溫。3 眼睛的感色能力，主要決定于視網膜上的視神經系統(tǒng)的光線感受能力和處理與傳送光刺激的能力。（二）色彩視覺的三要素 色相是色彩的一種最基本的感覺屬性，這種屬性可以使我們將光譜上的不同部分區(qū)別開來。即按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色感覺采區(qū)分色譜段。②非彩色系 即不具備色相屬性的色覺。非彩色系只有明度一種量度，其飽和度等于零。 飽和度是那種使我們對有色相屬性的視覺在色彩鮮艷程度上做出評判的視覺屬性。有彩色系的色彩，其鮮艷程度與飽和度成正比，根據(jù)人們使用色素物質的經驗．色素濃度愈高，顏色愈濃艷，飽和度也愈高。描述飽和度感覺的程度詞是濃、淡、深、淺。非彩色系是飽和度等于零的狀態(tài)，正如同我們在彩色顯示器上將色彩逐漸調淡，到最后便成了黑白畫面一樣。生理學的研究表明，人的眼睛對色彩的飽和度感覺也不一樣。眼睛對紅色的光刺激強烈，對綠色的光刺激最弱，飽和度低。因此，中國滿大街小巷里跑的紅色出租車．從視覺科學來講，其實是一種視覺污染，沒有人喜歡長時間盯著紅色的出租車，這么多的紅色會引起人的煩躁不安的情緒。而司機之所以選擇紅色的理由無非有兩條，一是紅包車價格便宜（紅色染料易得到），另一個理由即是所謂中國人喜歡紅色的吉利。其實真是一種以訛傳訛的誤解，毫無科學道理。 明度是那種可以使我們區(qū)分出明暗層次的非彩色覺的視覺屬性。這種明暗層次決定于亮度的強弱 即光刺激能量水平的高低。科學研究發(fā)現(xiàn)，我們眼睛的明暗層次感隨光線變暗而急劇變得遲鈍起來。當光線弱時，我們不太能分得清明暗層次．同樣在強光下，眼睛對明暗層次也會變得遲鈍。研究也發(fā)現(xiàn)，人眼睛在555nm的黃綠色段上視覺最敏感．因此，從打動知覺能力的強弱角度看．略帶黃綠色光最醒目。這使得拂曉之前和日暮之后，室外景色變得幽藍，藍紫色的花草或物體變得醒目起來．夜色總是一派烏藍景象便是這個道理。這為我們設計戶外廣告提供了科學的參考依據(jù)，可以根據(jù)各個地方的日照特點和不同的環(huán)境，設計選擇醒目的色彩基調，同時根據(jù)廣告的面積和高度選擇合適的光照強度。（三）.視覺適應效果視覺適應主要包括距離適應、明暗適應和色彩適應三個方面。．這主要是基于視覺生理機制具有調整遠近距離的適應功能。眼睛構造中的水晶體相當于照相機中的透鏡，可以起到調節(jié)焦距的作用。由于水晶體能夠自動改變厚度，才能使映像準確地投射到視網膜上。這樣，人可以藉水晶體形狀的改變來調節(jié)焦距，從而可以觀察遠處和近處的物體。例如，從黑暗的屋子突然來到陽光下時，人的眼前會充滿白花花的感覺，稍后才能適應周圍的景物，這一由暗到明的視覺過程稱為“明適應”。如果暗房亮著的燈光突然熄滅，眼前會呈現(xiàn)黑黝黝的一片，過一段時間視覺才能夠調整到對這種暗環(huán)境的適應上，并隨之逐漸看清室內物體和輪廓，這是視覺的“暗適應”。就象繪畫離不開顏色一樣，音樂藝術也離不開音色，而音色與顏色之間存在著自然的聯(lián)系。茶色是深沉而樸素的顏色。喜歡這個顏色的人，服裝嗜好也偏愛不華麗但富有韻味的款式。正因為這種傾向，你很在乎事物內層的精神性表現(xiàn)，所以很能了解人世間的寂廖、孤寂。藍色是天空和海洋的顏色，正巧和紅色所具有的形象相反，象征冷靜和浪漫。紫色是紅和藍兩個性格極端的顏色混合而成，因此，這個顏色充滿著神秘不可理解的復雜情調。紅色是代表精心和行動的顏色，而紅色的食物或飲料也通常具有提神醒腦的功能。喜歡紅色的人，個性積極，充滿斗志。白色象征單純，代表神、理想。偏愛白色的人大多不會將自己的感情清楚地流露在外。金屬相結合的黃色，是理論性思考事情的“理智之色”。看到黃色，便容易提高自制力和注意力。喜好黃色的人，大多屬于理論家類型。色彩會使人產生各種各樣的情感，以及使形體產生顯眼的效果。形體是具有各種表情的，色彩也具有各種表情，有引起人們各種情感的作用。因此我們有必要去巧妙地利用它的感情效果。裝點國家館的“中國紅”，是從足足上百種紅色材料色樣中逐一挑選而出的，由7種紅色組合而成。館體顏色由上至下依次由深至淺，能在白晝不同陽光折射和夜間燈光投射及不同視覺高度等條件下，形成統(tǒng)一的具有沉穩(wěn)、經典視覺效果的紅色。此外，中國館紅板選用金屬材料，采用燈芯絨狀肌理方案，不僅為中國館穿上了更具質感的“外衣”，也為原本張揚、跳躍的紅色賦予了穩(wěn)重、大氣的印象。色彩是人通過視覺進行感知的，色彩心理物理學家的研究表明，經過長期的積累會形成色彩的心里效應，即對人的心里有很大的影響，左右人們的情緒和行為。色彩同樣對人的心里有很明顯的影響，如配色不當會引起人生理上的不適應揮著疲勞，甚至生理紊亂而生病；由于明暗對比等關系會引起精神上的承重負擔，使精力與視力得不到及時的調節(jié)與休息。反之，我們也可以利用色彩的合理運用陪病人的治療。生理實驗證明，血液循環(huán)和肌肉技能在不同色彩的照射下會發(fā)生不同的變化，“藍光最弱，隨著色光變?yōu)榫G黃橙紅而一次增強”。這與心里學上對色彩的心理效應的觀察是一致的。例如在教學元設計中，教學區(qū)教室，閱覽室以淺藍或者淺綠為主。娛樂應為紅黃為主。第四篇：藝術設計概論 001藝術設計概論藝術設計概論這門基礎課程在我國高校教育中歷經十多年了，早期教材以論述設計的歷史為主，近年來雖增加了設計的類型、設計美學和設計心理學等內容，但都以理論編撰為主。考慮到我國高校教育對象的普遍教育背景和成長環(huán)境，應當具有目前特定的時代特征和認讀習慣，在編撰本教材時，編者注意理論與實例并重，以便習慣于“讀圖”的學子順利投入到這門非常重要的基礎課程的學習當中。本書的三大特色是“突出的實用性”、“強烈的時代感”、“鮮明的設計觀和方法論”。本書雖然是一本關于藝術設計理論的教材，但其最大特點是“大量經典的、最新的案例圖片展示與分析”，力圖突出設計專業(yè)的實踐性和實用性特點，以滿足教學需要。其次，本書在內容上力圖以最新的設計理念、最新的設計內容和最新的設計實例，來突出當代藝術設計的前沿思想，如“設計導論”中的綠色設計“、設計形態(tài)”中的非物質設計與虛擬設計等，它與傳統(tǒng)設計大相徑庭，強調人、產品與自然三者之間的和諧關系，突顯了本書強烈的時代感。最后，鮮明的設計觀和方法論在“設計美學”、“設計心理學”、“設計思維與方法”等章節(jié)中有著較為充分的論述，如“設計美學”一章中的“東方設計美學”一節(jié)是為了適應現(xiàn)代設計對傳統(tǒng)文化的傳承需要；“設計心理學”一章中的“產品設計心理學”、“廣告心理學”和“環(huán)境心理學”三節(jié)是按不同專業(yè)領域進行消費心理學與創(chuàng)造心理學的理論和實際運用的專門論述，這在同類教材中還是首次；“設計思維與方法”一章中介紹了大量的設計思維與設計方法的流派，還重點論述了“視覺思維”和“設計方法”這兩大內容，體現(xiàn)了設計的現(xiàn)代特點和市場化、國際化趨勢。作為學習設計的入門教材，本書橫跨工業(yè)產品設計、視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計、廣告設計、建筑設計和服裝設計等不同專業(yè)領域，希望能使讀者從宏觀上全面了解藝術設計豐富的內涵和形式，從而具備從事專業(yè)設計的基本素養(yǎng)，并成為藝術設計各個專業(yè)學生的敲門磚。同時，希望本書能開闊讀者眼界，提高審美