發揮工會職能服務施工生產(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 了每學年年終的評優評先工作。在每年的年終全校教職工大會上，首先由每個教職員工投票選出優秀教師、優秀班主任、先進工作者、先進班集體、先進處室等，然后校領導班子再在此基礎上做出最終裁決。當然，學校領導班子也非常重視并積極推動全校教職工參與民主管理學校這一活動。他們莊重承諾，沒有經民主推薦程序的先進典型，學校領導班子一律不予考慮研究；所有學校的獎罰方案都必須經教職工民主討論后才通過。我校非常重視教師代表參與學校的各項政治民主管理。這一舉措極大激發了大家愛崗敬業的積極性和創造性，也讓教師明顯感覺到自己就是學校的主人翁。三、充分發揮工會在民主監督中的作用民主監督是工會工作的一項職能，也是廣大教職員工一項民主參政議政的權利。它對學校決策執行、制度執行有著十分重要作用。因此，為了使工會的這一職能得到充分體現。我校采取了以下具體措施。一、無論是對舊的規章制度的修訂完善還是新的規章制度的制定，均由工會組織，按照程序召開全校教職工代表大會，討論通過后再執行。經過此項程序制定的制度更民主化，更人性化，執行起來也更加快捷高效。同時也形成了用制度管人，管學校，在制度面前人人平等的好局面；二、針對學校的食堂、池塘、商店、門面等學校經營管理的承包工程，工會都派教職員工代表參與工程的招標工作，并在學校校務公開欄里公開所有工作程序及工作結果；三、學校每年的中高級教師的考核聘任工作，工會也派教職工代表參與打分，并派教職工代表監督計分，并督促學校在校務公開欄里公布每個參聘人員的各項成績。由于充分發揮了工會的民主監督作用，我校的各項工作比以前更加透明、公開、公正、合理。四、充分發揮工會在構建學校文化中的主體作用由于我校地處一個小鎮，遠離都市，廣大教職員工的課余生活空間比較陜小，課余生活相對枯燥。為了改善并提高廣大教職工的課余生活質量，我校把加強教職員工的文化建設擺在重要位置來抓，與市總工會結合，充分發揮工會在創建學校文化和建設“四有”教職工隊伍中的主體作用，并在人力、物力、財力上支持工會，力求建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的教師隊伍。為此，我校工會組織了各種協會及俱樂部等。比如：籃球協會、乒乓球協會、羽毛球協會、書法協會、琴棋協會、藝術愛好協會、剪紙編織俱樂部、舞蹈秧歌隊、詩歌沙龍等；并且積極修建各類運動場所，購置各種運動所需設施。同時定期舉行各級各類比賽活動及各類展覽活動，如書法展、畫展、詩展、剪紙展等。通過這些舉措，使得每個教職員工都能挑選到適合自己興趣愛好的課余活動。他們的課余生活也因此變得更加豐富多彩，他們的身心也得到了更加良好的發展，廣大教職員工的整體素質也得到進一步提高。此外，工會還尤其關注弱勢群體，無論哪個教職工有什么困難，工會都會積極努力幫助該教職工渡過難關；逢年過節，工會組織人員帶著慰問品、慰問金去看望拜訪離退休教職工及困難教職工；工會也特別關注女性員工的身心健康，每年都會組織女性教職工免費進行一次婦科體檢等。總之，在工會的積極努力下，我校無論是干群關系還是群眾與群眾之間的關系都變得更和諧；學校的管理工作也更快捷高效；學校的教育質量也因此逐年提高，連續多年被評為人民滿意學校。第三篇：全面發揮工會職能全面發揮工會職能，共建省級模范之家慈利一中工會2011年工作計劃一、指導思想以科學發展觀為指針，以“維護、建設、參與、教育”為總體目標，以創建省級模范職工之家為重點，以全力構建和諧校園為核心，緊密配合高中新課程改革樣板校建設，努力推進民主工程、青藍工程、權益保障工程建設，切實加強工會自身建設，全面發揮工會職能，充分調動全體會員的主動性、創造性，為學校建設和發展作出應有貢獻。二、主要工作任務全力爭創省級模范職工之家。形成黨、政、工共建一個家的良好局面，進一步增強，學校黨政班子對建家的重視，把那家工作作為學校的一件大事抓緊、抓實。全面發揮工會職能，落實資料收集，檔案整理和總結提高工作。加強工會陣地建設，做到硬件配套、軟件完善，陣地建設上水平。四月份完成“建家”評估驗收自查工作，撰寫好自查報告，力爭十一月份之前完成省檢驗收。以教代會為平臺，以校務公開為主渠道，推進學校民主政治建設。按規范化、制度化的要求開好上學期專題教代會和年末工作評議教代會。認真做好校務公開，督促學校黨政、處室部門，把涉及學校、職工利益的敏感問題，把涉及辦學行為的社會熱點問題及時公開，并及 時向工會反饋公開的內容、效果，建立校務公開臺帳。辦好校務公開專欄，發揮媒體作用，及時更新校園網，發揮家長委員會的監督、評級和聯系紐帶作用，進一步推進黨風廉政建設。堅持民主評議學校領導干部制度，堅持領導干部定期述職、代表按規定項目進行評議，提高領導干部說法自律、全體教師廉潔從教的自覺性。全面關心教職工的工作和生活，維護教職工的合法權益，努力構建和諧校園。以維護學校和諧穩定可持續發展為大局，在源頭上參與，在源頭上開始維護。積極推動利益平衡，訴求表達，建立權益保障機制。認真做好提案的征集、處理、整改工作，堅持經常的不拘形式的向全體教師求計問策、征求意見建議。充分發揮工會的境界和紐帶作用，做到溝通渠道暢通，依法、科學、主動維權。監督監督落實好教職工（含離退休教職工）政策待遇；落實好教職工的各項社會保障措施和勞動保護制度；落實好合同工、臨時工簽訂勞動合同，依法落實協商待遇，正常參與學校各項活動。誠心為教職工辦實事，做好事，解難事。關注教職工的疾苦和貧困教職工家庭，組織好送溫暖活動，堅持慰問制度，堅持離退休教師重要期節日聚會制度、整生祝壽制度，堅持全體教職工兩年一次的體檢制度。充分發揮學校體育場館及青少年體育俱樂部的作用，組織豐富多彩的健身文體活動；如晨跑，太極拳、交誼舞培訓，自行車越野，登 山等。堅持每期舉行一次大型比賽：如上半年組織教工籃球賽，下半年舉辦師生田徑運動會。學校給予適當的物質獎勵。各興趣小組自行組織活動，每期在小組內組織一次比賽，工會獎勵優勝者，工會把體藝館作為實體，實施商業化動作，有償進行使用。既減輕學校負擔，又有效，拓寬工會活動經費來源。全力協助學校建設好“教師周圍房”。力爭2012年暑假竣工投入使用。由入位教師代表組成的“監督管理小組”要切實履行好自己的職責，強化建設過程的監督與管理，切實維護入位教師及學校兩個方面的利益。積極開展職業道德教育和創建“學習型校園”活動，努力提高教職隊伍的政治業務素質。利用寒假、協助學校組織好教職工政治、業務學習，激勵全體教職工在新學期積極投向到縣委倡導的“創先爭優”活動中去，在自己的崗位上思德當模范、業務爭先進、工作創優績。協助學校開展好“創建學習弄校園、爭做學者型教工”的讀書、研究、業務比武活動，激勵廣大會員積極參與學校教學比武、課題研究、論文評選、課件制作、技能競賽活動。尤其讓年輕會員在“創建學習型校園”、“建設課程改革校板校”活動中打頭陣、挑大梁，讓年輕會員脫穎而出，達到培養造就大批名優骨干教師、教學能手為目的。以創新為動力，不斷加強工會自身建設增強全體工會委員的責任心和使命感，以實現既定目標——創建 “省級模范職工之家”為已任。積極爭取黨政領導的重視，勤請示